新潟工科大学の齋木様を特別講師にお招きして「プログラミング特別授業」が行われました。６月２３日は３，４年生がＡＩ機能を利用したプログラム作成、２８日は６年生、２９日に５年生がドローンを制御するためのプログラム作成をしました。ＡＩ授業は、まだ続きが行われるため、終了してからお伝えします。

　ドローンの授業では、まず、ミッション通りの動きをさせるためのプログラムを考えます。実際に飛ばしてみてうまくいかなかった部分を調整していきます。最終ミッションでは、下の写真のパット１～３を通過し真ん中の輪をくぐらせ、最後のパットに着地させます。

　一人一台のタブレットとドローンを受け取り、いよいよ活動開始。パットの認識、上下する高さ、進む距離、方向転換させる角度等の指令を打ち込んでいくのですが、ドローンの動きを順番に思い浮かべ、一連の動きの指令を適切にプログラムするのは簡単ではありません。子どもたちは、何度も失敗しながら挑戦していました。見事、輪をくぐり着地までさせた子どもが、喜ぶとともに思わずこぼした「疲れたー」の言葉。プログラミングは本当に頭をフル回転させる時間です。このような思考の体験は、子どもたちの考える力に磨きをかけます（通常の授業でも大事にしているところです）。今回はドローンという魅力的な具体物が、思考に向かう集中を通常以上に持続させたのでしょう。「疲れたー」の言葉にも納得です。