道徳授業の様子から

　今日は、時間割変更のため２、３学年が授業です。
　２学年は、相手から心遣いを受けた際、感謝の心をもつとともに大切にすべきなのはどのようなことかを考えました。
　３学年は、自然に対して「人の手を入れて護っていく」か「人を排除することで元の姿に戻す」か、すぐに結論に結びつけるのではなく、それぞれの立場で考え、互いの意見の共有を図りました。
　道徳の教科化２年目。教師が、道徳の授業について、職員室で意見を交わす場面がより多く見られています。

一枚の葉書（２学年）

森に起きていること（３学年）