２年生

　国語で「馬のおもちゃの作り方」について学習しました。順序を表す言葉や適切な言葉を使い、読み手に伝わるように表現する力をつけるのがねらいです。

　実際に説明文を読みながら馬のおもちゃを作ってみました。馬の形になったら、顔を描いたり模様をつけたりするのですが、子どもたちは、時間を忘れておもちゃ作りを楽しんでいました。