タブレットを使って課題を提出

５年生は、国語の学習でタブレットを活用しています。

今日は、説明文の要旨を150字以内でまとめるという課題に取り組みました。

筆者の主張をとらえ、タブレット上に用意されたカードに入力。その後、そのカードを教師に送信。電子黒板には一人一人から提出された課題がずらりと並びました。次の時間にそれらをみんなで共有します。

今後もICT機器の効果的な活用について、研究を続けていきます。