お知らせ

子どもたちの様子

2年2組 国語「お話の作者になろう」~校内公開授業~

12月11日、教職員の研修の一環として、2年2組の国語の授業を校内で公開しました。田尻小学校で進めている学びの「おもしろさ」を実感できる授業づくりがどのように2年生で進んでいるか、また、その手立ては効果的か、自分の授業づくりに思いを巡らせて参観しました。出張があり、最後まで参観できませんでしたが、大変意欲的に挙手し、発言できる児童が多くいました。自分の考えをもち、伝える力をもっている児童が多くいるように思いました。

PTAハピグリ ~朝のハッピー・グリーティング活動~

12月10日、PTA執行部とボランティアの皆様と続けていただいている朝のハピグリ活動も今年最後となりました。あいにくの雨模様でしたが、PTAの皆様の愛情は深く、熱いものを感じます。児童より先に笑顔で挨拶を交わし、一言声をかけてくださいます。ありがたいことです。今日は、今週初めから2年生のあいさつ運動と合わさり、児童玄関が大きなあいさつの輪でつながっていました。

3年生 ~習字の先生から指導 書き初め~ 

12月9日、3年生は2年生までの硬筆から毛筆に変わり、習字の練習を重ねてきました。とうとう書き初め用の大筆での練習が始まりました。今日は、地域の習字の先生からおいでいただき、直接指導を受けました。「日の光」という題に挑戦していました。

2年生 ~あいさつ運動 児童玄関前編~

12月9日、本日の朝、2年生は登校してきた児童から児童玄関前に立ち、元気よくあいさつ運動を行っていました。日頃から、元気のよい学年です。声の大きさは間違いなしですが、チームワークの高まりをさらに期待しています。明日は、ハピグリとのコラボとなります。

4年生 ~地区の書道の先生方から指導を受ける~

12月8日、3・4時間目に4年生は多目的室で書き初めの練習を行いました。田尻地区にお住いの書道教室で書道に精進されている皆さまからおいでいただき、指導を受けました。今日は7名の講師の先生方が来てくださいました。優しく声をかけ、筆さばきや文字の特徴を丁寧に説明されいました。児童はその言葉を吸収し、書き初めに表現していました。意欲的に4年生は取り組んでいました。明日は、3年生、木曜日は5年生。金曜日は6年生が指導を受けることになっています。講師の先生方、ありがとうございます。

3年1組 ~社会科「警察署見学」~

12月5日、あいにくの雪で前回の3年2組の警察署見学では、署の前でパトカーと一緒に記念撮影ができましたが、今日はそれどころではありませんでした。警察の皆様も、交通整理等でバタバタのようでした。3年1組はその代わりに武道場に入らせていただき、記念撮影をしました。その後、講堂に移動して、警察の仕事について詳しくお話を聞かせていただきました。「いかのおすし」とは?という質問には、いつも聞いている合言葉なのでクイズに答えることはできましたが、「きょうはいかのおすし」の「きょうは」とは?という質問になかなか答えることができませんでした。このHPを見てくださっている方々は分かりますか?その後、警察の方々が携帯している用具等を試着させてもらいながら、学習を深めました。

朝活動は読み聞かせ ~1・6年生~

12月5日、とうとう雪の季節が到来しました。今朝は寒さが一段と厳しく、児童の登校の様子も元気がありませんでした。そのような中、読み聞かせボランティア様は寒さに負けずに来校され、児童に読み聞かせをしてくださいました。児童に元気と心の栄養を注いでくださいました。感謝申し上げます。

3年生 ~社会科 柏崎警察署の見学~

12月3日、3年2組が柏崎警察署の見学に出かけました。行った当初は曇り空でしたので、先にパトカーの前で記念写真を撮ることができました。3階に上がり、講堂の場所で警察の仕事について詳しく話を聞くことができました。その後、警察官が身に付けている帽子、防護服、警棒、手錠等、実際に触り、写真を撮ってきました。帰りは悪天候となり、急いで学校に戻りました。

児童朝会 ~保健委員会 手洗いの仕方~

12月3日、児童朝会を行いました。表彰の後、保健委員会の発表がありました。田尻小学校では、インフルエンザのため、学校閉鎖措置を取り、今も学級閉鎖措置中の中です。保健委員会は手洗いの仕方があまりよくないことから、手洗いについてのポイントを動画にまとめ、異学年班でまとまり、クイズ形式で良い手洗いの仕方について考える発表をしました。マスクをしないで朝会に参加している児童が見られ、注意喚起しました。

3年生 ~毛筆 書き初め練習開始~

12月2日、広い多目的室に3年生が集まり、書き初めの練習が始まりました。2年生までは、硬筆での書き初めでしたが、3年生からは毛筆になります。しかも大筆を使っての習字は難しいものです。身の回りを整理して、墨をこぼさずに作品に仕上げていくため、集中力が必要です。3年生は、持ち前の元気を少し落ち着かせ、「日の光」という文字に挑戦していました。