校長のブログ

　今日は、保健の先生からのお話しがありました。

　「熱中症が心配される暑さになってきました。
　登校や下校のときは、おしゃべりするならマスクを着ける。
　おしゃべりも密接もなしならマスクをずらす（外す）。
　適切に判断してくださいね。」

　感染予防のためのマスク着用ですが、体温上昇や体調不良になっては大変です。
　気温と体調、そして密接を避けることも考えながら、マスク着用について判断してほしいと思います。

　来週２２日（月）は、入学して初の中間。
　今日から、テスト前の部活動停止期間です。
　帰ったら、ゲームじゃなくてテスト勉強だっ！ファイト！

　校長室の隣の部屋に、ゴーヤを植えたプランターが並びました。

　今年の夏も猛暑の予感。

　暑さを防ぐグリーンカーテンになりますように。

　玄関には、花いっぱい運動で植えられた花々が並んでいます。

　ボランティアの生徒とＰＴＡ環境委員の皆さんのコラボによるプランターです。

　花のある学校はいいものですね。

　学校の感染症対策の１つ、「感染経路を断つ」ための消毒を、毎日先生方が行っています。
　部活動も始まり、先生方の負担が大きくなってきました。
　そこで、地域の皆さんに「消毒ボランティア」を募りました。
　流石、比角の皆さん！！
　あっという間に２０名を超えるボランティアの方々が集まりました。

美術室

　今日は、そのスタートの日、９名のボランティアの皆さんで、特別教室やトイレ、水盤、廊下の手すりなどを中心に消毒をしていただきました。
　暑い中での作業でしたが、とても丁寧に消毒していただきました。
　ありがとうございました。
　感謝するばかりです。

蛇口

　「地域の方がウロウロする二中」を実現したい、と意気込んだ令和２年。
　新型肺炎ウイルス感染症のため、断念していましたが、消毒ボランティアの方々に、消毒ついでにウロウロしていただきたいと思います。

　「二中から感染者を出さない」
　その上で「明るく　賢く　健やかに」二中生が成長していくように努めてまいります。
　ご期待ください。

男子トイレ

１年生　数学　計算テストの再テストを実施しました

　漢字テスト、計算テスト、英単語テスト・・・・。
　中間テストと期末テストの他にも、生徒たちはたくさんのテストを受けます。
　昔なら、「読み、書き、ソロバン」と言われたものです。

　二中では、今年から、今まで授業中に行っていた各教科の基礎テスト（身に付けてほしい基礎的な内容のテストなので、この名称です）を、朝読書の時間を使って、全校一斉に実施することにしました。

　不合格だった生徒には、再テストが待っています。
　計算テストは、８日（月）にありました。
　昨日の１０日（水）は、２年生の再テストでした。
　今日の昼休みは、１年生が再テストに挑戦です。

　「座ったら始めてください。１５分以上かけてもいいですよ。終わったら提出してください」
　部屋に来た生徒に、数学の先生が説明します。

問題です

　例えばこんな問題です。

　３３÷（ー３）

　（ー６）の二乗　（「右上に小さな２を書く」二乗です　m(__)m）

　０÷（ー７）

　生徒たちは一生懸命に考えていました。
　全員の合格を祈ります！！

分数の入った問題です

　右の写真：机と椅子を運び出すとき

　私「この広い部屋と、もとの２年生の教室とどっちがいいですか」
　男子生徒「こっちの広い部屋の方がいいです」
　私「なぜですか」
　男子生徒「風通しがよくて涼しいからです」

　別の男子生徒に同じことを聞きました。答えは、
　「もとの教室がいいです。ここは広すぎます」

　なるほど。感じ方は人それぞれですね。

広い部屋から机と椅子を運び出します

　今日の１時間目に、２年生は広い部屋からもとの教室に戻りました。
　広い部屋には教室のような冷房は完備されていません。
　猛暑が予想される夏休みは、授業を行う日が多くなり、新型肺炎ウイルス感染症の感染防止対策と併せて熱中症対策が必要です。
　いろいろと検討を重ねた結果、教室に戻すこととしました。

　清掃の時間、２年生の女子生徒に聞きました。
　私「もとの教室に戻ってどうですか」
　女子生徒「狭くて暑いです」

　早目にクーラーをつけますね。

久しぶりの自教室です

　前期の級長と副級長６名に認証状を手渡しました。
　流石、二中の３年生！
　１年生や２年生とは違った温かな雰囲気があります。
　いいですねえ。
　３年生７６名が二中の「顔」として活躍し、笑顔で卒業式を迎えてほしいと思った瞬間です。

　「二中の顔」・・・部活動の大会等がなくなり、外に向かって見せる「顔」の機会は激減しました。
　でも、１年生や２年生、地域の方々には、３年生の言動・頑張りが「二中の顔」となります。

今日で、全ての前期正副級長に手渡しました

　何事にも一生懸命、二中の良き伝統を表す「顔」を、いろいろな場面で存分に見せてほしいと願っています。
　
　認証状を手渡したら、すぐにドッヂボール大会となりました。
　流石、二中の３年生！！
　密接が気になるほど、気合の入った各クラスの団結の雄叫びが体育館に響きます。
　思いっきりボールを投げて、笑顔と笑い声がこだまします。
　元気な１日のスタートになりました。

少し暗くなってしましました

　流石、二中の２年生！
　学年朝会の最初は、「校歌斉唱」です。
　歌声が響く学校はいいものです。
　実は、新型肺炎感染症の対策のため、音楽の授業では「大きな声で歌う」ことがなかなかできません。
　もう少しの辛抱です。

　昨日の１年生に続き、２年生の級長と副級長の６名に、認証書を手渡しました。
　とても忙しい２年生ですが、この１年間で二中のリーダーに育ってほしいと願っています。
　

お願いしますね

級長と副級長に認証書を手渡しました

　流石、二中の１年生！
　学年朝会が始まる３分前には、体育館にきちんと並んでいました。
　いつもなら全校朝会で行う級長と副級長の認証式ですが、学年朝会を利用して手渡すことになりました。

　１年１組・２組・３組の級長３名と副級長３名は、とても緊張した面持ちで認証書を受け取りました。
　この６名が、前期の真のリーダーとなって学年を引っ張り、１年生８９名がいろいろな場面でそれぞれの個性を発揮してほしいと思います。

よろしくお願いします

　さて、学年朝会で感じられた「緊張感」は、中学生のときには必要なものの１つだと思います。
　大勢の人の前で、意見を発表したり、決意を述べたり、賞状を受け取ったりすることは、大人でも緊張するものです。
　学校だからこそ経験できる「口から心臓が飛び出るような」緊張感！
　私は、人が成長するためには、そんな経験がとても大切だと思っています。
　もちろん、いろんな場面を通して、徐々に経験していくことが大事です。
　やじが飛ぶような、ストレスとなるようなものは論外ですよ。

激励の拍手

　認証書を手渡した後、学年主任の先生の許可を得て、１年生の皆さんにこんなお話をしました。

　「二中からは、新型肺炎感染症の感染者を出さない。そのためには、手洗いをよくしてください。密着しないように生活してください。でも、感染した人が出たとしても、『あいつが感染したんだ』とか『あの人のせいで休みなったんだ』と言わないでください。「大丈夫？」と優しい言葉を掛けられる思いやりのある『心の二中』をつくっていってください。」

マスクをしたまま

　写真を見て、分かるでしょうか。
　これは、２年生のランチルームです。

　５月１８日（月）学校再開の日に、教室の机と椅子を、別の大きな部屋に移しました。
　机と椅子がなくなった教室に、会議用の長机と椅子を入れてランチルームにしたのです。
　学習室だった教室も使ったので、ランチルームはＡ・Ｂ・Ｃの３つです。
　お隣との間隔を気にせずに給食が食べられます。

ランチルームＣ

　昨日、５月２７日（水）の放課後の様子です。
　部活動を続ける決意をした３年生、これからチームを引っ張っていく２年生、体験入部の１年生で、待ちに待った部活動が再開しました。

　本当に久しぶりの部活動です。
　後輩たちにあいさつする３年生の表情は、少々緊張気味でした。

陸上部

　部によっては、学年ごとの人数に偏りがあります。
　２年生がいないため、１年生に優しく説明する３年生の姿もありました。
　二中の良き伝統を、先輩から後輩に引き継げるよう、精一杯取り組んでほしいと思います。

　今日、５月２８日（木）に、３年生の陸上部員に聞きました。
　私「昨日から部活が始まったね。どうですか」
　３年生「うれしいです。久しぶりに汗がかけて気持ちいいです」
　私（心の中で「がんばっ」）

バレーボール部

爽やかなあいさつが響く気持ちのいい朝でした

　「おはようございます。」

　今日の担当学級は、３年１組。
　生徒１３名、地域の方２名、職員も数名参加しました。

　あいさつ運動は、６月２日（火）までです。
　去年までは、担当学級全員参加の運動でした。
　今年は、残念ですが、新型肺炎感染症対策のため、密接とならないように「希望者」だけの参加となりました。

マスク姿当たり前になってきました

　「はあはあ」（少し駆け足できた女子生徒）
　よく聞くと、「整理と研究」を家でやってから、あいさつ運動に間に合うように急いで登校したそうです。
　流石、二中の３年生！！

地域の方「明日は比角小であいさつ運動です」

　「がんばれー」（男子生徒の声）
　「ふぁいとー」（女子生徒の声）

　校長室にいたら、応援の声が聞こえてきました。

　何だろうと外を見ると、声の主は１年２組の生徒たちでした。
　体育の授業で、走り終わった子が大きな声で仲間の応援をしていました。

　爽やかな５月の風に乗って聞こえてきた応援に、気持ちが明るくなりました。

　休業期間の学習の遅れを取り戻すために、今日は６限まで授業を行います。
　月曜日なのになあ・・・・ふーっ　という生徒のつぶやきが聞こえてきそうです。
　でも、やるしかない。
　辛抱しよう。

２年１組数学「代表値」電卓をたたいて計算

　また、臨時休業１１日間の学習進度の回復のために、柏崎市一斉に夏休み期間が短縮となりました。
　辛いところです。
　感染症だけでなく、熱中症の予防に努めて授業を行います。

３年２組体育「陸上」外の空気を吸いながら

　詳しくは、本日配付の
「今後の学校教育活動について（お知らせ）」柏崎市教育委員会
　をご覧ください。

（一品少なくなりましたが、給食の美味しさとありがたさを実感しています）

３年１組理科「電池から電流がうまれるしくみ」

　「聞こえますかあ」
　（教室にいる先生が、コンピュータ室の窓に向かって大きく〇をつくります）
　「チャットで答えてくださあい」
　（「ああ~、手で〇しても見えないのね」と、パソコンに「聞こえます」と入力します）

　これは、生徒総会前の準備の様子。
　「聞こえますかあ」と質問したのは、コンピュータ室にいる生徒会担当の先生です。
　今年のむつみ町「生徒総会」は、新型肺炎ウイルス感染症の予防のため、Ｚｏｏｍを利用して行いました。

１年３組

　むつみ町の役員はコンピュータ室で提案。
　「議案第２号を見てください。今年は・・・・。」
　生徒は、教室で視聴し、議案承認の結果をチャットで入力します。
　何て便利なんでしょう！！！

　しかし、残念ながらトラブル発生。
　利用した無料版Ｚｏｏｍは、４０分で途切れます。
　再度つなごうとしたら、なぜかつながらない？？

広い多目的室の２年１組

　ここで生徒会担当の先生の決断力がさく裂。
　「放送でやります」
　後半は放送での提案となりました。

　でも、むつみ町役員の顔が見られました。
　全議案が承認されました。
　これで、むつみ町の活動がスタートです。

　昨日、遅くまでＺｏｏｍのリハーサルをしてくれた先生方のおかげです。ありがとうございました。

静かなコンピュータ室で提案中

　５限の体育館をのぞいてみると、３年１組がバドミントンをしていました。
　私「楽しい？」
　生徒「めっちゃ楽しいです」「写真撮ってくださあああい」
　いいですねえ。

　「しっかり打って~~~」
　これは、生徒と真剣に羽を打つ学級担任の叫び声でした。
　（ケガしないでね）

　「ん~~　パスワードは何にしようかなあ」

　ｅライブラリは、インターネットを使った学習教材です。
　自宅で、一人でも予習・復習ができる優れものです。
　例えば、国語の「漢字の読み方」を選ぶと、問題プリントと解答プリントが見られるようになっています。
　今は、全員がその使い方を学習しています。

　ｅライブラリをクリックすると、すでに登録してある一人一人の個人名（ＩＤ）が見えました。
　「あったあった」「すごいなあ」感心しきりの生徒たちです。

　今日のクラスでは、ログインのためのパスワードの変更に取り組んでいました。
　流石、二中生。と言うか　流石、若い！！
　あっという間に使い方に慣れていきました。
　（うらやましい限りです）

「みのり教室」の説明がありました

　１年生は、８時１０分から、体育館で学年朝会です。

　肌寒い朝ですが、３分前には全員整列。
　流石、二中の１年生。微動だにしません。
　あいさつの後は健康観察。丁寧にしなくてはいけんませんね。

　次に「みのり教室」の説明です。
　今年から、「みのり教室」の先生は、一中の宮澤先生です。
　とっても優しくて、いつもニコニコ笑顔の素敵な先生です。
　（実は、私は、宮澤先生と随分前に一緒に勤めたことがあります。その時と変わらず、素晴らしい尊敬できる先生です。）

元気に「おはようございます」

　宮澤先生「まずは質問です。８つの数字を覚えてください（先生が読み上げます）。」
　（私　心の中で「速すぎて覚えきれません。」）
　宮澤先生「（８つの数字の内、３つの数字を隠した画面で）隠れている数字は何でしょうか。」
　生徒はすぐに答えました。（私　心の中で「はずれました。」）
　宮澤先生「次は、８つの絵を覚えてください（画面に８つの絵が出ます）。」
　（私　心の中で「あああ~もう消すんですかぁぁ。」）
　宮澤先生「（８つの絵の内、２つの絵を隠した画面で）隠れている絵は何でしょうか。」
　生徒は２つとも答えました。（私　心の中で「流石、若い！！みんなよく覚えたね。」）

ちょっと足を怪我している宮澤先生

　宮澤先生「聞いて覚えるのが得意な人、見て覚えるのが得意な人、書く方が得意な人・・・・。自分の得意なことを生かし、苦手なことは声に出して助けもらうと、できることが増え、生活しやすくなりますよ。」
　トムクルーズなど有名人を例にした説明は、とてもよく分かりました。

　みのり教室では、宮澤先生が、生徒と一緒に、得意な方法を見つけたり、苦手なことをカバーできる方法を考えたり、集中力やコミュニケーション力を高めたりしてくれます。

　そんな困りごとがあるときは、学校までご相談ください。

自己理解が大切

　今日のメニューは、
　・新じゃがのそぼろ煮
　・茎わかめのきんぴら
　これに柏もちも付いています。

　新型肺炎ウイルス感染症の予防では、給食対応がとても大事です。
　配膳前の全員手洗い、消毒を徹底していきます。
　会話がないのは寂しいですが、これも辛抱です。

　なお、２年生は、机と椅子を移動して空いた教室を「ランチルーム」３つにして、給食を食べます。
　空き教室には、会議で使う長机と椅子を入れてあります。

　２クラスでの給食が、３クラスでの給食となりました。
　配膳がスムーズにできることを願います。

　（配膳の様子は、後日のブログに載せます）

　本日から、二中は、「給食あり、一日日程」で再開しました。

　新型肺炎ウイルス感染症の脅威は未だに去っていない状況です。
　でも、学校が再開できて、嬉しい限りです。
　感染拡大防止の対策を徹底していきたいと考えています。

　再開にあたり、１クラスの人数が３７名と３８名の２年生は、「三密」回避のため、広い「多目的室」と「大会議室」を新たな教室にしてスタートしました。

２年１組の教室「多目的室」

　また、給食も工夫して取り組みます。

　「感染者を出さない　正しく恐れ、防止策を徹底」に努めます。

　どうか、今まで以上のご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。

　なお、人権に配慮するため、今後は「コロナ」という名称は使わず、「肺炎」という言葉でブログを書いていきます。

２年２組の教室「大会議室」

　マイクを手にした私が「手作りマスクが上手になってきましたよ」
　生徒は「へえ~~~」（声には出しませんが、何人かが反応してくれました）

　登校した１年生に向け、最初に私から状況の説明とお願いをしました。
　・授業を行うには、２０人程度の人数にする必要があること。
　・２０人程度の人数にするために、今、先生方で知恵を絞っていること。
　・来週、授業ができるようになるかは、今週中に決まること。
　・「二中から感染者を出さない　正しく恐れ、防止策を徹底」していくこと。

間隔を広げて体育館に整列

　とても真剣に耳を傾けてくれた１年生の皆さんでした。
　次に、感染拡大防止の具体策を確認し、今まで取り組んだ課題を提出しました。

　・とても丁寧な文字で自学ノートをきれいにまとめてきた生徒
　・家庭科の課題で、図解入りの朝食をレポートに書いてきた生徒
　・漢字練習のプリントにびっしり書き込んできた生徒

　どの生徒も、休業中の課題に一生懸命に取り組んだことがよく分かりました。

「保健室だより」を見ながら感染防止策を確認

　担任の先生とは、マスターライフを渡して点検を受けながら、休業中の生活について会話をしました。

　「充実した生活だったんですね」
　「忙しかったんだあ」

　担任の先生から声を掛けられて、笑顔になる生徒ばかりでした。

　今日は新たな課題を渡しました。
　もうしばらくは、家庭で課題に取り組み、自主的に学習を進めてください。

担任の先生と久しぶりの会話