１０月２３日の創立３０周年記念式典で歌う全校合唱の練習を行いました。全校が体育館に集まり、本番のように練習をしました。歌う回数を重ねるごとに徐々に声が大きくなり、そしてきれいにハモるようになってきました。本番では、これまでの感謝も気持ちを込めて、皆さんにご披露できればと思っています。

１０月１０日（木）、新井総合公園陸上競技場を会場に上越地区駅伝競走大会が行われ、瑞穂中からは、男子チームが参加しました。新井の駅伝コースはアップダウンのある過酷なコースですが、選手たちは日頃の練習の成果を発揮し、素晴らしい走りを見せていました。

１０月３日（木）キャリア教育の一環として、３年生が上級学校訪問に行ってきました。大学や専門学校など直接の進学先ではありませんが、体験することで将来への視野を広げて、将来について考える一助にしてほしいと思っています。昼食は、大学の学食でとり、ちょっとだけ大学生の気分を味わいました。普段、中学校ではできない体験に、楽しんで取り組んで来ました。

　10月23日に予定している合唱祭に向けて、クラスごとの合唱練習を行っています。昼休みや放課後の時間を使って、各学級の実行委員を中心に、指揮者、伴走者、パートリーダーとそれぞれの役割を一生懸命頑張っています。今年度は、30周年、特別の年の合唱祭となります。
　生徒の歌声が響く学校は、とても爽やかに感じます。本番がとても楽しみです。

　今日と明日の２日間、キャリア教育の一環として、２年生が職場体験学習を実施しています。生徒たちも大変楽しみにしていました。社会人としての心構えや自分の将来について考える絶好の機会だと考えます。
　学校ではできない貴重な体験をさせていただく、地域の企業や事業所に感謝申し上げます。

　９月２５日に行われた郡市新人各種陸上大会は、瑞穂中学校の大活躍の大会となりました。たくさんの成果を上げることができました。この結果を次の目標に生かしてほしいと思います。
　なお、郡市駅伝競争大会は、天候不良のため中止となりました。

陸上競技部
・１位　１年女子２００ｍ
・２位　共通女子走高跳　１年女子１００ｍ　２年女子２００ｍ
　　　　２年男子１００ｍ
・３位　２年男子２００ｍ　共通女子４×１００ｍR
・４位　２年女子１００ｍ　
　　　　共通男子８００ｍ　１年男子１５００ｍ　２年男子１５００ｍ
・５位　２年男子１００ｍ　２年男子２００ｍ
・６位　共通男子４×１００ｍR
・８位　２年女子１００ｍ

軟式野球部（北部合同）　準優勝
・１回戦　瑞穂　２－　０　柏崎東部
・決　勝　瑞穂　２－１０　刈羽ＷＢＣ

男子バスケットボール部　優勝
・１回戦　瑞穂　８１－１７　第一／鏡が沖／翔洋
・決　勝　瑞穂　６７－１４　柏崎東 

女子ソフトテニス部　優勝
・予選リーグ　Ｂブロック１位通過
・決勝リーグ　瑞穂３－０第二　　瑞穂２－１第三

男子ソフトテニス部　優勝
・予選リーグ　Ａブロック１位通過
・決勝リーグ　瑞穂２－１第三　　瑞穂２－１第一

　９月１９日の駅伝競走大会、２５日の新人各種大会に向けて、選手の激励会を実施しました。駅伝大会は、陸上部を中心とした有志で特設駅伝部として活動してきました。新人大会は、２年生が中心となって実施される初めての中体連主催公式大会です。先輩から受け継いだことを胸に、来年６月の本大会を見据えて、これからすべきことがたくさん見つけられる大会にしてほしいと思います。健闘を祈ります！

　教育委員会から３名の指導主事の先生からご来校いただき、瑞穂中学校の教育活動についてご指導をいただきました。
　前半は、校舎内を自由にまわり、全学級の授業を見ていただきました。
後半は、主に、本日の授業についてのKPT法を使った話し合いについて、実際にその小グループの話し合いに参加していただき、直接お話を頂きました。
　最後に、学習指導、生徒指導、特別支援教育、そして服務・勤務の面からご指導を頂きました。
　今日の学びを基に、さらに生徒たちがいきいきと学習ができるよう支援していきたいと思います。

前期期末テストが来週９日から始まります。その対策として、放課後の質問教室を実施しました。今日は、生徒が教科担任に質問をして、ヒントをもらったり、解説を聞いたりして理解を深める会でした。
参加した生徒たちは、ワークや教科書を持ち寄り、熱心に打ち込んでいました。

　初の試み！生徒会主催のテスト前学習会を実施しました。生徒会本部の呼びかけに、３年生の有志が応え、1，2年生と一緒に前期期末テスト前の学習会を実施しました。
　生徒会長、副会長、本部役員が、学習会に参加を希望する1，2年生を会場に誘導します。先に席に着いている３年生が、１，２年生を迎え入れ、学習会のスタートです。
　３年生が後輩に問題を教える姿、隣で黙々とペンを動かし、時々確認するようにノートや問題集を見合う姿など学習スタイルは様々ですが、どのテーブルも、学習意欲に満ちていました。
　生徒同士で学習に向かう姿勢を示した素晴らしい取組になりました。