上越地区大会の前半日程が終了しました。

１日目（６月１３日）陸上競技、男女ソフトテニス（個人）
２日目（６月１４日）陸上競技、男女ソフトテニス（団体）
３日目（６月１９日）男女ソフトテニス（個人）、野球、男子バスケット

栄光の記録

◎陸上競技部
　・女子100Ｍ　 ４位（県大会出場）
　・女子走幅跳　２位（県大会出場）、７位（県大会出場）
　・女子砲丸投　７位（県大会出場）
　・女子走高跳　７位（県大会出場）、８位（県大会出場）、８位
　・男子低学年４×100ＭＲ　４位
　・女子共通　４×100ＭＲ　４位（県大会出場）
　・女子低学年４×100ＭＲ　８位

◎男子ソフトテニス
　○団体戦
　・予選ブロック　３位
　　　　瑞穂中　１－２　城東中
　　　　瑞穂中　２－１　城西中
　　　　瑞穂中　０－３　柏崎東中
　○個人戦　・ベスト３２　２ペア

 ◎女子ソフトテニス
　○団体戦　３位（県大会出場）
　　・予選ブロック　１位
　　　　瑞穂中　２－１　柏崎東中
　　　　瑞穂中　３－０　直江津東中
　　　　瑞穂中　２－１　城東中
　　・決勝ブロック進出決定戦
　　　　瑞穂中　２－１　柏崎第三中
　　・決勝ブロック　３位（セット率）
　　　　瑞穂中　０－３　上教大附属中
　　　　瑞穂中　２－１　城北中
　○個人戦　・ベスト１６　、　ベスト３２

 ◎野球　柏崎北部　０―７　糸魚川東中
　 　　（柏崎北部：瑞穂中・西山中・柏崎第二中　合同チーム）

 ◎男子バスケットボール
　　　　瑞穗中　３７―５１　鏡が沖中

　６月１７日（土）、ＰＴＡのボランティアの皆さんの御協力の下、フラワーロードの花壇整備をしました。
　事前に生徒が、草取りをしチューリップの球根の掘り起こしを終えていましたが、徐々に雑草が生えてきていました。
　みずほサポート倶楽部の皆さんから手ほどきを受けながら、作業をしました。耕運機で耕した後、整地して、マルチを張ります。
　これがなかなか難しい。汗びっしょりになって２時間ほど作業に没頭しました。大変ありがとございました。

　体育の水泳授業のためのプール清掃を実施しました。
　瑞穂中では、例年、陸上競技部が頑張ってくれています。デッキブラシやスポンジを手に一生懸命取り組んでいました。部員たちも楽しんでいたようです。磨いたとこををバケツで水をまき、汚れを洗い流していました。お陰で今年も、綺麗なプールで気持ちよく水泳授業ができそうです。

　２年生総合的な学習の時間のキャリア教育（キャリア形成支援）の一貫として就職ガイダンスを実施しました。講師にキャリアコンサルタントをお招きして、職場体験学習に向けての学習を行いました。
　職業人としての基本である「あいさつ」の仕方、話の聞き方をはじめ基本的な態度について、実習を交えて教えていただきました。そして、自分を知ることやインタビューに答えて自分のことを相手に伝える学習など、実社会で普段何気なく行われていることですが、緊張感からか、その難しさを感じていました。
　今日の経験を職場体験学習当日に生かして有意義な学習にしてほしいと思います。

いよいよ来週から地区大会が始まります。
出場する選手を激励する激励会を実施しました。
３年生にとっては、最後の一連の大会が始まります。
集大成になるように、会場の雰囲気、緊張感、一瞬一瞬のきらめきを楽しんでほしいと思います。

　今年の生徒会スローガンは「ＡＤＶＡＮＣＥ～仲間と共に～」です。
　仲間と共に「前進」できる緑成会を目指します。スローガンに込めた「前進」の意味は、仲間と協力して前に進み、最終的には自分一人でも進めるめるようになること。全校でお互いに高め合い、レベルアップした瑞穂中、レベルアップした自分自身になれるようにしていきましょう。

　いつも心の中に、このスローガンを掲げ、みずほ文化を創造してほしいと思います。

　前半は、全国学力テストの分析を行いました。今年度実施された問題を手にしながら、出題の傾向や求められる学力について検討しました。

　後半は、指導案を持ち寄り、これから公開する授業の検討会を行いました。授業のねらいは。生徒にどんな力をつけてほしいのか。目的に合った授業になっているかなどなど。様々な観点から検討しました。
　今後、さらに検討を重ねて、生徒にとってより力になる授業を目指して、研修を深めていきたいと思います。

　ハートフル委員会主催、ハートフルタイムを実施しました。
　テーマは、クラス毎に違っていて、ハートフル委員会がアンケート調査を行って決定しました。話し合いは、付箋を利用したKPT法で行いました。どのクラスも真剣に、そして和気藹々と話し合いを進めていました。
　このような機会を通して、お互いを理解し、相手を思いやる気持ちを高めてほしいと思います。

今日（６月１日）と明日の２日間、前期中間テストを実施しています。
　１年生にとっては、初めての定期テストです。教室の黒板には、テストを受ける時の心構えや注意事項が書き込まれていました。緊張感の中にも落ち着いた雰囲気でテストに臨んでいました。
　２、３年生は、さすが！慣れた様子でしっかりと集中していました。
　これまでの学習成果を、存分に発揮してほしいと思います。

　定期テスト対策として、放課後の質問教室を実施しました。
　部活動停止期間になって、生徒たちは、定期テストに向けて日々家庭学習を頑張っていることと思います。しかし、一人で勉強をしていると、どうしても理解できないことがある場合があります。そんな生徒のための質問教室を実施しました。
　教科担任から説明を受ける生徒や、生徒同士で教え合ったり考えたりしている生徒もいました。「人に伝える、人に説明する」という行為は、学習した内容を、output（アウトプット）することで、思考力・判断力・表現力といった能力が高まり、一層理解がすすみます。
　是非、友達と教え合ったり，説明し合ったりして、たくさんoutputしてほしいと思います。