前半は、全国学力テストの分析を行いました。今年度実施された問題を手にしながら、出題の傾向や求められる学力について検討しました。

　後半は、指導案を持ち寄り、これから公開する授業の検討会を行いました。授業のねらいは。生徒にどんな力をつけてほしいのか。目的に合った授業になっているかなどなど。様々な観点から検討しました。
　今後、さらに検討を重ねて、生徒にとってより力になる授業を目指して、研修を深めていきたいと思います。

　ハートフル委員会主催、ハートフルタイムを実施しました。
　テーマは、クラス毎に違っていて、ハートフル委員会がアンケート調査を行って決定しました。話し合いは、付箋を利用したKPT法で行いました。どのクラスも真剣に、そして和気藹々と話し合いを進めていました。
　このような機会を通して、お互いを理解し、相手を思いやる気持ちを高めてほしいと思います。

今日（６月１日）と明日の２日間、前期中間テストを実施しています。
　１年生にとっては、初めての定期テストです。教室の黒板には、テストを受ける時の心構えや注意事項が書き込まれていました。緊張感の中にも落ち着いた雰囲気でテストに臨んでいました。
　２、３年生は、さすが！慣れた様子でしっかりと集中していました。
　これまでの学習成果を、存分に発揮してほしいと思います。

　定期テスト対策として、放課後の質問教室を実施しました。
　部活動停止期間になって、生徒たちは、定期テストに向けて日々家庭学習を頑張っていることと思います。しかし、一人で勉強をしていると、どうしても理解できないことがある場合があります。そんな生徒のための質問教室を実施しました。
　教科担任から説明を受ける生徒や、生徒同士で教え合ったり考えたりしている生徒もいました。「人に伝える、人に説明する」という行為は、学習した内容を、output（アウトプット）することで、思考力・判断力・表現力といった能力が高まり、一層理解がすすみます。
　是非、友達と教え合ったり，説明し合ったりして、たくさんoutputしてほしいと思います。

　１学年委員会では、初めての定期テストに臨むに当たり、学年朝会に先輩を招いて、アドバイスをもらいました。
　２年生は、定期テストの大切さや日々の授業を大切にして、家庭学習を充実させることについて経験を通して話してくれました。また、３年生は、受験勉強と関連させて、将来を見据えて頑張っている姿を示してくれました。
　先輩からの激励を受けて、１年生も定期テストに向かって頑張ろうと決意をあたらにしたことと思います。大いに期待しています。