各学年の図工作品が教室前に展示されています。低学年は身近な材料を使った楽器、中学年はコルクボード伝言板、高学年は一枚の板から作った小物入れなどです。どれも一人一人の発想が生かされた力作です。

　３，４年生の国語の授業は、１時間を一人の担任が２学年まとめて担当する複式で行っています。一方の学年の指導に当たっている場合は、もう一方の学年は自分たちで学習を進めます。今日は、３年生が「三年とうげ」、４年生が「プラタナスの木」という物語文の学習、担任がいない時間帯も自分たちで学習を進めていました。

　13，14日の二日間に渡って柏崎市統一の新学力調査（ベネッセ総合学力調査）を行っています。今日は国語と社会科、明日は算数と理科です。（社会科と理科は高学年のみ）これまでの学習を生かして頑張っています。

　12日（月）、赤坂山浄水場の見学に行ってきました。施設の方からの説明や施設の見学を通して、普段何気なく使っている水道水が、どのようにしてつくられ、家庭や学校に届いているのかや施設で働く方々の苦労を知ることができました。水道水は大切に使わなければならないと、気持ちを新たにする機会になりました。

　７日（水）に、２回目の書初め指導をしていただきました。佐藤先生は、児童の文字のよくなってきたところを見付けて、とにかくほめてくださいます。「ここよくなってきたよ」「すばらしい」など、声をかけていただくと、さらにやる気がわいてきます。一枚書き終わるたびに、コメントや指導をいただくことができるのも少人数ならではのよさです。