教育活動の様子

　今日は4年生が楽しみにしていた新潟県庁と自然科学博物館見学です。

　県庁では警察本部や展望室の見学をしました。建物そのものも工夫が一杯で学ぶことがたくさんありました。

　今は自然科学博物館にいます。平日ですいているので、学芸員さんが色々説明してくださいました。

　５年生の企画からスタートし、全校の子どもたちが、今日の6年生に感謝する会（通称６感会）のために少しずつ準備を進めてきました。そしていよいよ６感会本番！

　体育館は１・２年生が作ってくれた飾りつけでとてもきれいです。壁面に飾られていた「今までありがとう」「6年生大好き」「中学校に行っても頑張ってください」という言葉は、1年生がみんなで話し合って考えた言葉です。2年生が作った青をベースにした飾りつけは、6年生の学年の名前「あおぞら」から発送しました。6年生への思いを感じます。

　３年生は、フレンズ班のみんなで作ったプレゼントのデコレーションの担当です。プレゼントを渡すときにも１年生と一緒に、思いを一言添えて渡していました。３年生の言葉に、ちょっぴり恥ずかしそうに、でもうれしそうな表情の６年生。

　４年生は、くす玉担当。子どもたちは上手に割れるかドキドキしていたようですが、大成功！「あおぞらみたいな大きな背中を見せてくれてありがとう」このメッセージが素敵なのです。青と白のくす玉からメッセージがサ～ッと落ちてくる光景が印象的でした。

　５年生が自分たちの力でとことん主体的に活動していたことも素晴らしいです！音響や映像もIpadを駆使して作っていました。何よりもユーモアたっぷりな感じが、５年生らしくて本当にいい雰囲気！！温かく楽しい雰囲気に包まれる時間でした。

　そして6年生。1～5年生の一つ一つの学年に向けて劇を通して「ありがとう」の思いを伝えてくれました。見ていた子どもたちから自然と拍手が起こってきたことからも、６年生の思いが伝わっていたことが感じられます。

　６感会が終わった後、退場し始めたところで「ちょっとまった～！」の4年生の声。なんと！４年生が、計画実行してくれた５年生に感謝のメッセージをおくったのです。それを受けて、５年生から「ありがとう」「一緒にがんばりましょう」という言葉が・・・さらに、6年生も戻ってきて、みんなに「ありがとう！」と返す姿が・・・誰が計画したわけでもない、子どもたちみんなが心から発した「ありがとう」の言葉とその姿に、思わずうるっと涙です。本当に本当に感動の６感会でした。

　６年生と過ごす、残りに日々を、全校のみんなで大切に楽しく過ごしていきます。

　いよいよ、委員会活動も引き継ぎの日が来ました。今日から4年生は委員会デビューです。

　6年生が見守る中、来年はどんな活動をしていきたいか話し合いました。「みんなが元気になるようにしたいです」と発言する子どもの姿に感動です！

　常時活動の仕事の仕方も6年生から教えてもらいました。来週からは新メンバーでの委員会活動が始動します。

　今日は、ＴＵＴ（楽しく運動タイム）スペシャル　フレンズ班のみんなで長縄の記録のチャレンジです。３回シリーズの今日は２回目です。みんなが集まったら始めるのではなく、集まった子からどんどん練習に参加していくというのも新たな取組です。

　低学年の子が飛びやすいように縄の回し方を工夫している６年生。「せ～の」と声をかけ合う子どもたち。跳べなくっても全然大丈夫！でも、跳べるようになると「やった～！！」と周りの子どもたちから自然に拍手が！！「みんなで長縄跳びを楽しむ」という姿がとっても素敵です。

　最後に３分間で何回跳べるか記録をとりました。前回よりも３０回以上増えた班もたくさんありました。来週が３回目のラストです。フレンズ班の６年生と一緒に…というのももうあとわずか…楽しい活動にしたいです。

　15日、４年生の子どもたちが、グラウンドでどんど焼きを行いました。

　12月の大雪で、新道小の宝物であるかざまき山の木もたくさん折れてしまい、中には根こそぎ倒れてしまった木もあります。このままだと、雪が解けて春になっても大好きなかざまき山で遊ぶことができないかもしれません。

　４年生は総合の学習で、かざまき山をより楽しい遊び場にしようと山の整備をしてきただけに、無残に折れた木が散乱する山の姿が残念でなりません。担任と一緒にどうしたらいいだろう？自分たちに今できることはないかな…と考えました。

　「もう木が折れませんように」「また、みんなが楽しく遊べるかざまき山に戻りますように」と願いを込めて「折れた木でどんど焼きをしよう！」というのが子どもたちの出した結論です。晴れ間を見て折れた木を拾い集め、乾燥させました。一部は木の枝の工作としても活用しました。

　近隣の方が心配されないように事前にお知らせしたり、校内でもチラシを書いて他の学年や先生方にお知らせとお願いをしたり、安全にできるよう一生懸命考えて活動する４年生が、とても頼もしく思えました。

　山の神様への願いを込めて行ったどんど焼き。大勢の保護者の方も見守ってくださる中、無事に行うことができました。自分たちで考えたことを実践した子どもたちの、やり切った！という表情に成長を感じました。

近隣の皆様のご理解に心より感謝申し上げます。

　今日のフレンズタイムは、「６年生に感謝の気持ちを伝える会」通称６感会にわたすプレゼントづくりをしました。

　５年生のアイディアで、フレンズ班の６年生にバケツレター集をプレゼントするようです。今日は、１年生から４年生の子どもたちが、５年生のお手本を見ながら、バケツレターを書きました。

　「今までどんな時におせわになったかな？」と空を見るように考える1年生の姿がかわいらしいです。みんな心を込めて丁寧に書いていました。

　５年生は、全校のみんなをリードする最高学年に向けての最初のお仕事です。時間をかけて計画してきたことを、自分たちの力で実行しています。低学年に寄り添うように教える姿も素敵でした。

　14日、全校集会の中で、綾子舞伝承学習に参加してきた６年生全員と、３～５年生の代表児童から、全校のみんなへ向けてその思いを発表してもらいました。

　６年生は１４人もの子どもたちが伝承学習で練習を重ねてきました。

　「綾子舞を上手になりたい」「私も天冠をつけて踊りたい」という思いから始めたことや「練習を続けているうちに、綾子舞の大切さに気付いた。」「500年前の人たちが思ったこと、感じたことを今生きている私たちが伝承できることを素晴らしく思う」と3年間続けてきたからこそ感じる思いをお話ししてくれました。そして、「これからも綾子舞の歴史に恥じないよう続けていきたい。」と力強く語る姿にとても感動しました。

　来年も多くの子どもたちが綾子舞を伝承していってほしいと願っています。

　　あっという間に、２月も半ばを過ぎました。

　階段の登り口から、６年生が書いた「卒業まであと〇日」のポスターが貼らはじめました。３３人のクラスなので、「卒業まで　３３日」からスタートです。今日はもう残り26日になりました。

　1日１枚ずつ上に向かって掲示されていくポスター。６年生からのメッセージも添えられています。上へ上へと卒業に向かって成長していく６年生の姿が目に浮かぶようです。

　卒業までの1日1日を、全校みんなで大切に過ごしたいものです。

　８日には、第2回目の移行学級がありました。

　4月から新道小がに仲間入りする園児の皆さんに、楽しんでもらいたいと1年生が交流会「なかよしタイム」を考えてくれました。2週間前から計画をしていたそうで、1年生の子どもたちも楽しみにしていました。みんなで話し合って決めた、バトン鬼やバナナ鬼をしたり、駒回しやだるま落としなどの昔遊びをしたりたくさん交流しました。最後には1年生が大切に育てたアサガオの種をプレゼント。1年生ももう立派なお兄さん。お姉さんです。

　今年は、５年生も交流活動を行いました。４月から最高学年になる５年生。園児の皆さんに「学校はおもしろいところ」と伝えようとお笑いの劇も企画したりアイディア満載の交流活動でした。

　「早く小学校に行きたいです」と答えてくれた年長さんの言葉に、５年生もみんなにっこり！とっても素敵な時間でした。皆さんの入学を、みんなで楽しみに待っています！

　今日は、今年度最後の読み聞かせの日でした。

　地域の読み聞かせボランティアの方が、9月から毎月1回、交代で読み聞かせにいらしてくださいます。絵本や紙芝居、高学年には、ほっと心が温まるような本など、ボランティアの方がその学年にあった本を選んで読んで読んでくださいます。

　先生が読むのとはまたちょっと違う雰囲気が、子どもたちをお話しの世界へといざない、引き込まれていくようです。

　寒い日にも関わらず、子どもたちのために毎回お越しいただいたボランティアの皆様。大変ありがとうございました。

　今日は、綾子舞修了式がありました。

　今年度は、綾子舞がユネスコ無形文化遺産に登録され、伝承学習に参加している子どもたちにとっても、名誉であり記念すべき１年でした。

　綾子舞の所作、扇の返し方や腰を落として歩くことなどは普段の生活にはない動きですから、身に付けることは容易なことではありません。少しずつ練習を重ね、努力して初めて、美しく華やかな舞、楽しく見る人の心をとらえる狂言の舞になります。子どもたちは、この1年間の練習で自分のあこがれの舞にまた一歩近づいたことでしょう。

　伝承学習を支えてくださっているたくさんの方への感謝を忘れず、これからも世界の宝物を伝承していることに誇りをもって続けていってくださいとエールをいただきました。

今日は、「しあわせタイム」の日でした。

春から続けてきた「しあわせタイム」。最初は、「あいさつの大切さ」など基本的なコミュニケーションスキルの学習から始まり、「自分も相手も大切にした表現をするにはどうしたらよいか」を考えるアサーショントレーニングにも取り組みました。そうして少しずつ学ぶ内容もレベルアップさせています。

　今回は、今までの学習の集大成。「友達との間でトラブルが起きたとき、どのように解決すればいいのか」を具体的に考える学習でした。

どの学年の子も、一生懸命考えてワークシートに書いていました。「どうしてそう考えたの？」と聞くと、自分の経験をもとにしっかりと理由を答えてくれました。

学年が上がるごとに、解決への道筋を具体的に考えていることに気付きました。1年、また1年と年を追うごとに、子どもたちもたくさんの人生経験を積んで成長しているんだなと感動です。今日考えたことを、日常生活に生かしていけるよう支えていきます。

　鼓童のお兄さんから、太鼓を教えてもらっています。

太鼓の音は心が弾みます。みんな、楽しくとびきりの笑顔です。

矢島、経島でたらい舟にチャレンジです。

こわごわ乗っていますが、出発したら楽しそう！

道遊の割戸の麓まで行きました。全部手で掘った割戸。そのスケールの大きさに感動です！

　ホテルに到着。さっそく夕食です。超豪華メニューに感激です！蟹の食べ方を教えてもらっています。

佐渡でしかできない無名異焼に挑戦です！微妙な力加減がむずかしいです。

　６年生は、今日、修学旅行に出かけました。

フェリーはとても気持ちいい海風で快適でした。もうじき佐渡につきます

　6月21日（火）～22日（水）に5年生は、高柳のこども自然王国へ行ってきました。

　1日目、アドベンチャーゲームやカヌー、石のペンダントづくり、そしてキャンプファイヤーと盛りだくさんでしたが、子どもたちは生き生きと活動していました。特にキャンプファイヤーは大盛り上がり！！一生懸命準備してきたスタンツもとっても楽しくて、笑顔いっぱいの時間でした。

　2日目は、野外炊飯。

　火を起こしてご飯を炊き、カレーを作りました。みんなで協力して作ったカレーの味は格別です。

　友達との絆をぐっと深めた思い出の2日間でした。

　主体的に運動に取り組むことを目的に、楽しく運動タイム（TUT）を設定しています。運動の種類は10種目。子ども達は、この中から自分がやりたい種目を選択し、約15分間運動に取り組みます。

　今年度最初のTUTは、１6日（木）でした。自己選択制なので、他学年の子どもたちとのかかわりもあり、運動のコツを学んだり、お互いに教え合ったりすることができる機会にもなっています。一つの種目を極めるのもよし、いろいろな種目にチャレンジするのもよし。TUTを通して、自分のからだと対話を重ねながら、運動することの楽しさやおもしろさを、たくさん経験していってほしいと思います。