2023年1月の記事一覧

　感謝を伝えるプロジェクト最終日は、５年生とのドッヂボール対決です。

　「キャー！」「逃げろ！」「よし！！」　悲鳴しか聞こえません。

　感謝の気持ちが伝わったかどうかはともかく？、激しい思い出になったことは間違いないようです。

　４年生との思い出作り（ドッヂボール）は、ボールが２つに増え、もはや騒ぎです。スピードアップはもちろんのこと、縦だけでなく横からの攻撃。逃げる方も必死です。

　「１年生かわいい。癒やし」と語っていた６年生。ついに「こわい！」との本音も…。

　サポート学級６年算数「データの活用」の研究授業がありました。

　１５年前と今の体力測定の記録を比べる学習です。２つの記録の優劣を見極めるために、どのような比較方法がよいか検討し、根拠に基づき結論付けることをねらいとして行われました。

　担任のきめ細やかな支援もあってか、これまで学んだことを生かしながら一生懸命に比較・検討し（考え）、自分なりの方法を使って根拠をもって結論付ける（決める）姿に、感心しました。

　今日は３年生との思い出作り。ドッヂボールのスピード感もどんどん上がってきました。シャッタースピードが追いつきません。６年生はもはや本気！？

　今日の子どもの学び、教室の今をお伝えする「教室NOW」です。

　１年生活科「うさぎさんとなかよし」。２年生から引き継いだうさぎと学校生活をつくっています。ぴょんくん、ふわちゃんそれぞれの特長や性格が分かってきているようです。

　２年道徳「空色の自転車」では、家族の自転車事故から「命」について考えていました。とても意欲的で、自分の意見を話したい子が多く、前に出て発表していました。

　３年理科「あかりをつけよう」では、豆電球がつく秘密を探っています。実験を通して、一つの輪（回路）ができたときに、明かりがつくことを学んでいました。

　４年は、国語のWeb診断問題に取り組んでいました。Web診断問題とは、新潟県学力向上推進システム活用事業の一環で、４年生以上が年間５回取り組んでいるものです。「思考力・判断力・表現力」の向上を目指しています。

　５年社会「工業のさかんな地域」では、日本の三大工業地帯、太平洋ベルトなどについて、地図、資料集、プリント、教科書…など、多くの資料を使って学んでいました。膨大な資料の中から、必要な情報を取り出す力が求められますね。

　６年国語「物語を読もう」では、「おにたのぼうし」という絵本と出合い、みんなで話し合いたい「問い」をつくる活動を行っていました。未来を生きる子どもたちに必要な学力を育てるため、決められたことを覚えるという授業スタイルから、自分たちで「問い」をつくり探究していくという授業スタイルに変化しています。