4年生

　図画工作の学習で粘土を使い、立体作品に挑戦しました。

板状にした形や紐状にした形を工夫して組み合わせ、どうしたら立ち上がるのか考えました。

　テーマは城、塔、建物。

作りたい物に合わせて、切ったり、つなげたり、重ねたりしながら粘土を立ち上げることを楽しみました。　　　　　　　　　　　　

　夏休みが終わり、楽しかった思い出や頑張ったことを発表しました。

一人一人が自由課題に挑戦し、興味や関心があることに取り組みました。

ロボットや椅子を作ったり、オリンピックのスポーツのマークを消しゴムハンコで表したりするなど、

工夫を凝らした作品ばかりでした。友達の力作に子どもたちは、興味津々で見たり聞いたりしていました。

　社会科では、「ごみはどこへ」について学習しています。そこで、柏崎市のごみを処理している「クリーンセンター柏崎」に行ってきました。

　クリーンセンター柏崎では、家庭のごみをどのように焼却しているのかや、不燃ごみをどうやって処分しているかなど、施設を見学させてもらいながら学びました。資源ごみ回収などで、柏崎市のごみは年々減っているそうです。３Ｒを心掛け、地球にやさしい、人にやさしい、エコな生活を目指していきたいですね。

　6月25日（金）に「まちから」へ行ってきました。「まちから」には、防災コーディネーターがいて、中越沖地震の教訓を次世代へ語り継ぐための活動をしています。子どもたちは、コーディネーターの方の話を聞いて、震災の状況や復興に向けて力を合わせた市民の皆さんのことを知りました。また、日頃の備えを考える活動を行い、防災について学んできました。

　晴天に恵まれ、1回目の水泳授業を行いました。久しぶりのプールに大興奮の子どもたちでした。

たくさん泳げるよう、自分のめあてに向かってがんばります。

　6月4日（金）に交通安全教室が行われました。自転車に乗りながら、練習をする予定でしたが、当日は残念ながら雨。

DVDを見ながら、講話での学習になりました。自分の自転車の乗り方を振り返り、正しいの乗り方を身に付けるための大切な時間となりました。  

　図画工作で、ビー玉が転がる、止まる、落ちる楽しいコースを作っています。

スポーツをイメージしたり、部屋をイメージしたり、自然をイメージしたり。

アイデアいっぱいのコロコロワールドで遊ぶのが楽しみです。

　国語で漢字辞典の使い方を学習しました。4月28日（水）の学習公開では、おうちの人と漢字の調べ学習を行いました。自分や家族の名前の漢字を漢字辞典を使って調べ、「こんな意味があったんだ。」といろいろな発見がありました。

　来年度から本格実施が始まるタブレット端末を用いた学習を前に，先行的に自分のタブレット端末を使っています。

　キーボードを使って入力する練習をしたり，写真を撮ったりして，たくさん触って使い方に慣れる練習をしています。

　子どもたちの飲み込みは早く，スポンジのように吸収しています。安心・安全に使うことができるように，情報モラルについても，一緒に確認，指導していきます。

　４年生もしめくくりの３月となりました。６年生からバトンを引き継ぎ，高学年へ向けて，子どもたちを成長させるよい機会でもある委員会活動が始まりました。日吉小学校をよりよくしていくために全校をリードする委員会活動です。初めての委員会活動にやる気いっぱいの子どもたち。まずは，どんな仕事をするのかを５年生から教えてもらい，当番活動の分担をし，活動をスタートさせました。

　今週までは６年生がサポートに入っていましたが，来週からは，５年生と協力して自分たちだけで活動しなければなりません。さらに，自分のことを後回しにし，全校のために働いたり，お手本となって行動し，声掛けをしたりすることも多くなります。

　委員会引き継ぎ式を終えましたが，まだまだ修行の身です。５・６年生からたくさんのことを教えてもらい，レベルアップを図り，高学年へ向けての第一歩を踏み出す子どもたちの姿を期待しています。