1年生

運動会まで、あと一月半。

1年生も５０ｍ走を計測しました。

前を向いて、真剣に走りました。

教室の壁面から、入学を祝う飾りをとり、

子どもたちが描いた太陽を貼りました。

明るく、楽しい、すてきな１８この太陽が

教室を照らしています。

図工で、自分の好きな物を絵に描きました。

1年生を迎える会で、これを持って自己紹介をします。

春の陽気に誘われて、グラウンドへ遊びに行きました。

桜の花が１年生を見守っています。

待ちに待った給食が始まりました。

子どもたちは、朝から

「おなかがすいた！！」

「まだ給食じゃないの」

と、楽しみで仕方ありませんでした。

18人の１年生が入学しました。

大きな声で返事をし、笑顔いっぱいでした。

生活科の時間に、1年間を振り返り、できることが増えた自分に気付くことができました。

そして、国語の時間には、この一年間の中で、うれしかったこと、楽しかったこと、おどろいたこと、がんばったこと、できるようになったこと、新しく知ったこと等、どんないいことがあったか、みんなで思い出しました。

そして、新しい1年生に日吉小学校がとても楽しい所だと教えてあげるために、一年間の行事を思い出しながら絵を描きました。

あおぞら学年は、もうすぐ２年生。新しい１年生の入学を楽しみにしています。

小学校の先輩として、優しくリードしてほしいと思います。進級おめでとうございます。

先週、６年生に卒業のお祝いや感謝の気持ちを伝える会、「６年生を送る会」を行いました。

１年生は、体育館の飾りつけを担当し、体育館に飾りを付けました。

6年生には、入学したころから、朝の支度や給食の準備のお手伝いをしてもらったり、ニコファミで掃除の仕方を教わったり、たくさんお世話になりました。そのことを思い出しながら、似顔絵を描き、感謝の気持ちを伝えました。

作った１年生は、できあがった飾りを見て、嬉しそうにしていました。６年生にも喜んでもらえたと思います。

うさぎのゆきみだいふくちゃんのお世話やふれあいを通して、

そこに自分たちと同じ生命が存在していることを実感しています。

「ゆきみちゃんは、～したいと思う。」

「静かにしないと、ゆきみちゃんは、怖がるよ。」

と、ゆきみちゃんの気持ちを考えいる姿が見られます。

ゆきみちゃんは、えさをよく食べ、おしっこの色やうんちのかたさも、いつもと変らず元気です。

けれども、鼻のところに、かさぶたができ、それがとれて血が出ることがありました。

心配なので、病院へ行ってきました。

獣医さんに診てもらい、薬を出してもらったので安心です。

爪も切ってもらいました。

１月の中旬から、校内なわとび大会に向けて練習をしてきました。自分で決めた種目を１分間に何回跳べるかを競う短なわと、３分間に学年全員で８の字跳びを何回跳べるかを競う長なわです。

短なわでは、1分間にたくさん跳べるようになわを速く回したり、できる技を選んで決めて練習したりしていました。本番では、自分のめあてを達成しようと、がんばって跳び続けました。

長なわは、練習を重ね、５３回から少しずつ記録が伸びていきました。２月２５日には、目標としていた１００回を超え、みんなで喜び合いました。

本番までの最高記録は、１１９回。なわとび大会本番の結果は、1００回。振り返りでは、「みんなでがんばった嬉しい気持ち」や、「新記録が出せなかった悔しい気持ち」や、「みんなで引っかからないようになって新記録を出したいという次の目標」と、子どもたちから様々な感想が出てきました。練習を重ねる中で、リズムよく跳べる人が増え、「やれば　できる」を感じたなわとび大会でした。

お手伝い大作戦2回目を終えて、絵と文にまとめ、小グループで発表しました。

チャレンジする前と今を比べ、自分ができるようになったことや、

自分を支えてくれる家族の存在に気付くことができました。

そして、「毎日続けるお手伝い」と、「時間がある時にチャレンジするお手伝い」を考えて、決めました。

学習の最後に、家の仕事にチャレンジをして感じたお家の方への感謝の気持ちを手紙に書きました。

校内なわとび大会に向けて練習をがんばっています。

校内なわとび大会は、自分で決めた種目を、１分間に何回跳べるかを競う「個人種目　短なわの部」と、３分間に、学年全員で８の字跳びで何回跳べるかを競う「団体種目　長なわの部」があります。体育の時間や休み時間には、進んでなわとびの練習に励んでいます。

短なわでは、続けて跳べるようにしたり、新しい跳び方に挑戦したりしています。

長なわは、最初の頃、全員で３分間に何回跳べるか挑戦したところ、ほとんどの子が跳ぶことができず、数が数えられませんでした。なわのリズムに合わせて、「アンパン　マーン」の掛け声の「マーン」で跳ぶ練習をしてだんだん跳べるようになりました。練習を重ね少しずつ記録を伸ばしていきたいと思います。

生活科の学習で、昔の遊びにチャレンジして楽しんでいます。

例年は地域の方から講師に来ていただき、遊び方を教えていただいていたのですが、

新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、教えていただくことが出来ません。

 子どもたちは、知っている人が教えてあげたり、自分たちで遊び方を考えたりしながら、

楽しんでいます。　お家でも出来る遊びがあったら、ぜひ教えてあげてください。　

新型コロナ感染防止対策のため、今週予定していたそり遠足は、残念ながら中止になりました。

けれども、先週グラウンドに、たくさんの雪が積もりました。

１月21日（金）、生活科の時間に、みんなで雪遊びを楽しみました。

除雪車が積んだ山に登ったり降りたり、かけっこしたり、寝転がったり、穴を埋めたり、

グラウンドの端まで行ったり・・・思い思いに雪遊びを楽しみました。

冬休み中、「お手伝い大さくせん」1回目にチャレンジしました。

料理、米とぎ、トイレ・お風呂・玄関掃除、洗濯物たたみ、お皿洗い、食事の準備や片付けなど、様々なお手伝いにチャレンジできました。

初めてチャレンジする手伝いを頑張った子も多く、「教えてもらって嬉しかった、誉めてもらって嬉しかった、最初はうまくいかなかったことが続けるとできるようになった、家の人は毎日この仕事をしていて大変だ。」と、気付きがたくさんありました。

先週、自分が挑戦したお手伝いを絵に表して発表しました。

友達が頑張ったお手伝いを聞いたり、お家の人からのメッセージを読んだりして、２回目にチャレンジするお手伝いを決めました。

「違うお手伝いにチャレンジする、同じお手伝いを一人でやる、同じお手伝いの続きを増やしてみる」等、自分で決めたチャレンジは様々です。

明けましておめでとうございます。

冬休みが終わり、子どもたちの元気な声が教室に戻ってきました。

子どもたちは、楽しい冬休みを過ごし、「今年もがんばるぞ！」と元気いっぱいです。

さて、後期後半が始まりました。１年生の終わりまで、残すところあと３ヶ月。

3月の終業式までに、学習面、生活面での１年生のまとめをして、２年生に進級する準備をします。

健康に気を付け、元気に過ごしたいと思います。

１１日（火）、書き初め会をしました。

「お手本をよく見て、大きく濃く書くこと」、「『とめ・はね・はらい・おれ・そり』に気を付けて書くこと」の２点に注意し、集中して書きました。

校内書き初め展が１／１７～１／３１にあります。

教室の廊下に作品を展示しますので、ご都合がよいときにご覧ください。

 12月14日（火）にＡＬＴの先生と一緒に英語の学習をしました。

今回は、クリスマスが近いということもあり、クリスマスをテーマに学習を進めていきました。

まずは、クリスマスツリーの色塗りです。

グリーン、レッド、イエロー・・・英語でカラーの言い方を確かめながら、色塗りをしました。

つぎに、サンタさんに向けて手紙を書く活動をしました。

「届きますように。」とお祈りする子どもたちの姿もありました。

12月22日（水）は、学級でクリスマス会をしました。

「あわてんぼうのサンタクロース」を踊りながら歌ったり、フルーツバスケットをしたり、友達とクリスマスカードを交換したりしました。

また、体育館では、初めてドッジビーをやり、楽しく体を動かしました。

みんなで、仲良く楽しい時間を過ごすことができました。

もうすぐクリスマスです。

素敵なクリスマスになるといいですね。

図工で、お家から持ってきたカップやスポンジ、学校のローラーなどを使って

「ぺったん　コロコロ」の学習をしました。

両手が版画インクまみれになるのも気にせずに、楽しそうに作品作りに取り組む姿が見られました。

「こんな形になったよ！」「次は、何色のスタンプを押そうかな」と、

工夫しながら作品作りに取り組んでいました。

秋探検で拾って来た「どんぐり・まつぼっくり」を使った楽しいお店屋さんが、１２月１０日にオープン。

子どもたちにとっては、初めてのさくら会祭り。友達と協力して一生懸命準備をし、お店作りをしてきました。

秋のおもちゃを作るだけでなく、ルールや看板を作ったり、説明係、案内係、受付係、ＰＲなど、それぞれの仕事の練習をしたりして頑張っていました。

その成果が出ており、当日はたくさんのお客さんが来てくれました。また、保護者の方にも来ていただけるようになったこともあり、より多くのお客さんでにぎわいを見せるさくら会祭りになりました。

算数で、「くらべてみよう」の学習に入りました。

最初に、「ながさくらべ」をしました。

鉛筆、ひもなど、直接比べられるものから、紙の縦・横の長さなど、折って重ねて比べるもの、

そして箱や机の長さなど、折ることのできないものは、紙テープを使って、長さを比べました。

次の時間には、机を、数え棒、ティッシュなどの〇個分で測りました。

その後、ます目の数で、いろいろなものを比べてみました。

実際に自分たちで、いろいろなものを測り、楽しんで学習に取り組みました。