学校生活の様子

2月24日（水）

　２年生が保健体育の授業で救急法の実習を行いました。
　「NIIGATA PUSH」の認定インストラクターを講師にお招きし、講義と心臓マッサージの実習を行いました。

　心臓マッサージの実習では、簡易的な胸骨圧迫器具を使用して練習を行いました。正しい姿勢や強さ、回数など具体的に教えていただいました。

2月22日（月）

マイクロソフト社の入社問題で、99％が間違えた問題があります。底辺と高さの数字が示された三角形の面積を求めるというものです。しかし、底辺×高さ÷２という公式に当てはめて答えを出すような単純な問題ではありませんでした。答えは、「この三角形は存在しない」でした。一見するだけでは気付かない数字の違和感に気付けるかという難問でした。
　

　クリティカル・シンキング（批判的思考）という言葉あります。物事を鵜呑みにせずに吟味し、適切に疑う思考態度のことです。変化が激しく、予測困難な時代に必要とされるスキルのひとつです。　前提に固執せず、何故だろう、本当にそうだろうかと問う姿勢が求められているようです。

2月19日（金）

　１・２年生がキューピットバレイスキー場でスキー教室を行いました。天候は穏やかで、午後は日も差すなど最高でした。雪質も良く、恵まれた環境の中で一日中スキーを楽しみました。

　自然に触れ、自己に挑戦する体験活動ができました。
　何より、怪我や具合の悪くなる生徒がいなくて良かったです。

2月18日（木）

　今日からクリーン活動が始まりました。卒業式に向けた清掃活動です。清掃時間を少し延長して行います。

　普段の清掃では行き届かない戸の桟や窓ガラスをきれいにしたり、天井のホコリ落としをしたりします。
　卒業式が近づいているんだなぁと感じます。

2月17日（水）

　暦の上では春になっているのに、現実には一気に真冬に逆戻りです。グラウンドの積雪はまた身長ほどになりました。
　グラウンドが使えるようになるのは何時になるのでしょうか。

2月16日（火）

　今週金曜日に１・２年生のスキー教室があります。安塚町のキューピットバレイスキー場に行きます。
　その事前説明会を行いました。日程や持ち物、感染予防対策などについて説明を受け、貸し切りバスの座席決めを行いました。
　キューピットバレイに行ったことのある生徒は半分くらいでした。当日が楽しみです。天気もよさそうです。

2月15日（月）

　図書室に新刊がずらりと並びました。どれも書店の店頭で紹介されている今話題の本ばかりです。
　これが学校で、しかも無料で読めるなんて、何と幸せなことか・・・。

　今話題のSDGｓの解説本も揃えました。
　生徒たちには、本をたくさん読んでほしいと思います。

2月12日（金）

　１・２年生の後期期末テストがありました。今日は１・２限に２教科を実施しました。残りの３教科は月曜日に行います。

2月10日（水）

　保健室前に蛇腹の掲示物が貼られています。左から読むと「角度を変えて」、右から見ると「見てみよう」
　つなげて読むと「角度を変えてみてみよう」と読めます。
　「リフレーミング」と呼ばれるこの考え方は、見方を変えることでネガティブな思考を前向きな思考に代えていこうとするものです。

　例えば、「うるさいってよく言われる」

　を「明るく、元気で、活発」と変換することで、欠点とも思えることが長所になります。このような考え方は、思春期に起こりがちな悩みや不安を軽くすることにもつながります。
　仲間の良さを発見する視点でもあります。

2月9日（火）

　今日の生徒朝会は３年生が参加する最後の朝会でした。
　主要な内容は生徒会本部の企画による「謎トレ」です。
　学年縦割りのチーム編成で、出題された問題を協力して解いていきます。

　今年度はコロナ禍で少なかったですが、こうした交流活動は年間で何度か行っており、五中の良さだと思います。