4年生

　荒浜小学校の学校再開に合わせて，近くの学校である日吉小学校が何かできることがないかを考えよう，荒浜小学校を元気づけるメッセージを書いて送ろうと運営委員会から提案がありました。その提案を受け，４年生はその趣旨に賛同し，荒浜小学校の誰に送るのか，どのようにしてメッセージを送るのか，どんな内容のメッセージを送るのかについて全集中会議という学級会を開いて話し合いました。（テレビ局も取材に来ました。）

　様々な意見が出され，話し合った結果，子どもたちは，荒浜小学校の４年生，６年生に向けて，大きな紙に励ましのメッセージを書いて送ることに決まりました。話合い後，すぐに作成を開始。そして完成！子どもたちのメッセージを見て，少しでも荒浜小学校が元気になることを願います。

　社会科では，新潟県の特色ある地域（新潟市・十日町市・妙高市・佐渡市）について調べ，新聞に表現する学習を行いました。どんな特色があるのかについて，住んでいる柏崎市と比べながら熱心に調べ，事実だけでなく，調べたことから自分が考えたこともまとめました。作成後，完成した新聞を互いに読み合い，自分が調べた市以外の特色も理解を深めた子どもたち。新潟県の他の市町村には，柏崎市とはちがう特色があることに気付き，新しい発見をすることができたようです。

生活委員会より，いじめ見逃しゼロの日吉小学校にするために，みんなと仲良くして絆を深め，いじめを起こさない雰囲気をつくっていくことをねらいとして，今，様々な活動を行っています。そこで，学級の絆を深めるにはどんなことを意識するとよいかを学級で話し合いました。４年生は，「いつも　だれとでも　仲よく　明るく　すごす」です。この目標に向かって日々取り組んでいる最中です。

続いて，全員での学級遊びです。話合いの結果ドッジボールに決まりました。ボール４個でのドッジボールでみんなが汗を流し，楽しい時間を過ごすことができました。全員遊びの後，学級代表の２人が「これからもいじめのない学級にしていくために，絆を深めたい。」と話しました。いじめ見逃しゼロの４年生にするために，今後も取組を続けていきます。

　新潟大学附属新潟小学校から志田先生がおいでくださり，４年生に算数授業を行いました。４年生だけの特別授業です。「割合」の学習でした。志田先生の子どもたちの思いや考えを大切にする算数授業で，子どもたちは，安心して自分の考えを堂々と伝えていました。

　授業後も志田先生の周りに集まり，「ここは…○倍だと思う」と議論を交わす姿も見られ，素晴らしい追求意欲に感心しました。志田先生から子どもたちは多くのことを学んだ貴重な１時間。これからの算数授業で，その見方や考え方を生かしていけるとよいです。

　後期になり，早速，新しい当番の仕事や会社イベントの企画に意欲的に取り組む子どもたち。後期も気持ちよく過ごせるように，そしてもっと楽しく過ごせるような学級にしたいというやる気をとても感じています。

　素晴らしいのは，会社の設立にあたって多くのアイディアが出ること，会社が決まると社長を決めたり，分担を決めたりする際にたくさんの手が挙がることです。そのやる気をこれからどんな姿で表してくれるのか，今から楽しみです。後期もよいスタートダッシュがきれているかがやき学年です！