4年生

　来年度から本格実施が始まるタブレット端末を用いた学習を前に，先行的に自分のタブレット端末を使っています。

　キーボードを使って入力する練習をしたり，写真を撮ったりして，たくさん触って使い方に慣れる練習をしています。

　子どもたちの飲み込みは早く，スポンジのように吸収しています。安心・安全に使うことができるように，情報モラルについても，一緒に確認，指導していきます。

　４年生もしめくくりの３月となりました。６年生からバトンを引き継ぎ，高学年へ向けて，子どもたちを成長させるよい機会でもある委員会活動が始まりました。日吉小学校をよりよくしていくために全校をリードする委員会活動です。初めての委員会活動にやる気いっぱいの子どもたち。まずは，どんな仕事をするのかを５年生から教えてもらい，当番活動の分担をし，活動をスタートさせました。

　今週までは６年生がサポートに入っていましたが，来週からは，５年生と協力して自分たちだけで活動しなければなりません。さらに，自分のことを後回しにし，全校のために働いたり，お手本となって行動し，声掛けをしたりすることも多くなります。

　委員会引き継ぎ式を終えましたが，まだまだ修行の身です。５・６年生からたくさんのことを教えてもらい，レベルアップを図り，高学年へ向けての第一歩を踏み出す子どもたちの姿を期待しています。

　先日，４年生は２分の１成人式を行いました。プログラムの中のドッジボールでは，親子一緒に楽しみ，呼びかけや手紙の交換では，子どもたちが将来の夢を発表し，そしておうちの人に感謝の気持ちを伝えました。

　かがやき学年の子どもたちにとって，自分の思いを発表したり，保護者の皆様へ感謝の気持ちを伝えたりすることがしっかりできた式となりました。

　式の後，おうちの方からいただいた手紙を読む時間をとりました。ゆっくりじっくり読んでいた子どもたち。涙を流しながら読む姿や「一生大切にする！」と大事にしている姿がありました。

　この式をきっかけとして，してもらったら「ありがとう」を言う，進んでお手伝いをする，夢の実現に向かって努力することをこれからさらに力を入れて取り組んでほしいです。

　顔合わせ後，毎日昼休みはマーチングの練習です。６年生や５年生から１対１の個別指導で，演奏だけではなく，楽器の扱い方，片付け方など手取り足取り教えてもらいました。４年生の子どもたちは，５・６年生の話をよく聞いて，熱心に取り組んでおり，本当に感心しています。

　また，今週から全体練習も始まりました。演奏だけでなく，演技の練習も加わっています。楽器の角度をそろえて持ち，素早く動くこと，みんなと足の幅をそろえて進んだり，つま先は地面から離さないで足踏みしたりすることなど，大変難しい技術が必要です。

　マーチング移杖式まで，今後も粘り強く取り組む姿に期待しています！

先日，校内なわとび大会を行いました。目標回数３００回を目指して取り組んできたかがやき学年。途中，回数が伸び悩んだ時期もありましたが，あきらめずに振り返りを丁寧に行いながら練習を続けた子どもたち。

結果はなんと「２８６回」！自己新記録！記録が読み上げられると，みんなで健闘をたたえ合い，喜び合いました。

大会後の振り返りでは，「３００回がクリアできず，くやしかった。」「残り１４回跳ぶのは，また来年の目標にしよう。」「自己新記録を出して，とても達成感があったし，とても満足した。」と話す子どもたち。振り返りも自分たちだけで行い，来年へ向けて，自分たちの自信へとつなげていた姿に，大きな成長を感じた校内なわとび大会となりました。