学校の様子

学校の様子

今日の2時間目・・・

6月5日(木)

1年生は、鍵盤ハーモニカの使い方を学習しました。

演奏の仕方のほか、お手入れの仕方や、ケースのしまい方なども勉強しました。

2年生は、外国語の学習でした。

英語専科の先生が、興味関心を引き出して、子どもたちが元気に発音していました。

3年生は、6年生から、国語辞典の引き方を教えてもらいました。

6年生にとっても、知識が定着する良い機会です。

4年生は、あまりのあるわり算の習熟を図っていました。

「たてる・かける・ひく・おろす」の手順を確かめました。

5年生は、植物の学習のまとめをしていました。

まもなく評価テストを行うようです。

運動会が終わり、それぞれの学年が落ち着いて学習しています。

えんま堂

6月4日(水)

3年生が、えんま堂へ校外学習に出かけました。

えんま様といえば、地獄の番人。

「悪いことをするとえんま様が見ている」

という説明を、真剣な顔で聞いていました。

まもなく「えんま市」です。その由来と合わせて、えんま堂の成り立ちを教えていただきました。

 

避難訓練①(火事)

5月23日(金)

2時間目。突如鳴り響く非常ベル・・・。

分かっていても、何度聞いても、「ドキッ!!」とします。

今日の訓練は、「3階の理科室から出火した」という想定で訓練をしました。

ハンカチで口元を押さえ、列を作って静かに避難します。

避難訓練は、毎日行うものではないので、こんな話をしました。

「緊急の時に大事なことは情報をしっかりと聞くことです。普段の学校生活から、先生の話を目と耳と心できくことを心がけてください。」

その後、防火扉をくぐる訓練をしました。

運動会無事終わる・・・

5月18日(日)

 1日遅れの運動会。大きなけがなく、無事に終えることができました。

 4月30日の「結団式」。そこで伝えた「もう運動会は始まっている」…。その言葉を分かっていた子どもたちも、分かっていなかった子どもたちも、ともに練習に励んできました(何なら、応援団は、4月の頭から運動会は始まっていました)。今日は、「訓練してきた」ことが分かるような、まとまりのある動き・声だしがところどころに見えたのではないでしょうか。学校では、担任をはじめとして出来上がっていく過程を楽しむことができます(これは先生の特権)。保護者・地域の皆さまにはその集大成を見ていただきました。転出された先生方も、子どもたちの活躍する姿を見て、褒めていかれました。それぞれのご家庭で、練習中の苦労や当日の頑張りを認めていただいて、ねぎらいの言葉をかけていただければと思います。

 一週間前の奉仕活動では、保護者の皆さまにもグラウンドの整備をお手伝いいただきました。また、本日の子どもたちの応援席のテント張り(片付け)、本部席や用具の片付けなど、保護者の方々・PTA事業組織活性化部の方々にはご協力をいただきました。感謝申し上げます。

 

5年生田植え

5月13日(火)

グラウンドのバックネットに隣接する田んぼで、5年生が「田植え」を体験しました。

田んぼに裸足で入る経験は、なかなかできません。未体験の出来事に「キャーキャー」すごい声が響きます。

そしてなかなか進まない「田植え」。

それでも、少しずつ慣れて、苗を植えるスピードもあがってきました。

(5年)保護者の皆さま、貴重な体験をしましたので、泥んこの体操着については大目に見てください。

そして、洗濯をよろしくお願いいたします。

奉仕活動、ありがとうございました。

5月10日(土)

小雨が降る中でしたが、PTA親子奉仕活動を行うことができました。

ご参加いただいた皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

教室の窓ふき、花壇・グラウンドの除草、側溝の泥上げなど、分担して取り組みました。

学校がより美しくなりました。運動会に向けて準備万端です。

運動会練習が熱を帯びてきました

5月9日(金)

いよいよ運動会が1週間後に迫ってきました。

学校では、朝学習、昼休みを利用して応援やリレーの練習に必死です。

体育の時間には、開閉会式、全校種目の練習もしました。

一生懸命練習している姿を見ると、あとは当日の盛会を願うばかりです。

校外学習(八石山、自然王国、門出ブナ林)

5月1日(木)

快晴。

今日は、全校が校外へ出かけていきました。

1,2年生は自然王国、3年生は門出のブナ林と和紙工房、4,5,6年生は八石登山です。

ゴールデンウィークの真ん中、全学年が自然を満喫しました。

運動会にまつわる・・・

4月30日(水)

朝、運動会結団式がありました。

団長をはじめ、応援団のメンバーが自己紹介とともに決意を発表していきました。

(どの団員も、大きく、はきはきした声で発表しました。とても気持ちがよく清々しい気分になりました。)

その後、応援歌やエールの練習をしました。

別の日には、高学年が体育でリレーをしていました。

パスの仕方や、助走の始め方など、まだまだ改善点があるようです。

当日の結果が楽しみです。

また、別の日には、朝学習の時間を使って応援練習をしていました。

1年生は、はじめてばかりですが、応援団の教えに従って、動きや掛け声を練習しました。

運動会は、すでに始まっています。

児童総会

4月25日(金)

児童総会がありました。3年生以上が参加します。

はじめに「北星会歌(児童会歌)」を歌いました。

「♪ あかるくひかる あさのそら とりもうたうよ わをかいて ♪」

歌える親御さんもいらっしゃるのではないでしょうか。

その後、各委員会からの計画が示され、質疑・応答と続きました。

質疑では「~すると、もっとよくなります」という提案もありました。

学校生活をよくしようとする気持ちが伝わってきました。

 

1年生を迎える会

4月22日(火)

3時間目に「一年生を迎える会」がありました。

1年生が入場した後、1年生の紹介コーナーがありました。

名前を呼ばれると、ステージ幕の裏から元気な声とともに登場し、決めポーズ。

その後、「好きな〇〇」について2・3質問に答えました。

次に、1年生が「校歌」と「さんぽ」の歌を披露してくれました。

その後、ファミリー班(縦割り班)にまじって、ゲームをしました。

児童会の子どもたちの立派な進行で、楽しい会になりました。

 

学習参観

4月18日(金)

新年度初めての学習参観ということもあり、全保護者の皆さまがご参加くださいました。

ありがとうございました。

授業は、いかがだったでしょうか。

児童も担任も、はりきって活動しているのが伝わってきました。

PTAも新体制となり、これから活動が始まっていきます。どうぞよろしくお願いいたします。

1年生給食デビュー!

4月14日(月)

1年生が給食をランチルームで食べました。入学して初めての給食です。

今日は、カレーです。

先生方と給食当番が協力して配膳を行いました。

食べ始めると、量を増やしてほしいお友達がたくさんいて、先生が盛り付けをしてくれました。

発育測定

4月10日(木)11日(金)

背が伸びたり、体重が増えたり・・・自分の成長を感じられる時間です。

視力や聴力も検査しました。健康について考えるきっかけにしてもらいたいです。

視力

聴力

早速、授業が始まりました

4月9日(水)

新任式・始業式、入学式も終わり、学校では通常の授業が始まりました。

担任の先生がスタートダッシュをかけて授業に臨んでいるのが伝わってきました。子どもたちも通常モードに入っています。今日の登校の時、絵具道具や鍵盤ハーモニカ、リコーダーなどを持ってきているのを見かけました。しばらくは新しい教材なども配付されます。記名がされているか確認したり、記名の支援をしていただければありがたいです。1年生2年生

3年生4年生5年生6年生

入学式

4月8日(火)

1年生のみなさん、保護者の皆様、ご入学おめでとうございます。

令和7年度の入学性は、17名です。

ご来賓の方々や保護者の皆様に見守られながら元気に入場してきました。

担任の先生に名前を呼ばれると元気に「はい!」と返事をしていました。

校長先生のお話の中でも「ありがとうございます」とあいさつを返してくれました。

これからの学校生活を充実させていってほしいです。

 

新任式・始業式

4月7日(月)

新任式がありました。新たに6名の先生方をお迎えして、令和7年度のスタートです。

へい!いらっしゃい!(1年生)

国語「ものの名まえ」の学習で、お店屋さんごっこをしました。「物には一つの名前が付いていること」と「まとめて付けた名前があること」を学習する内容で、パン屋、文房具屋、家具屋、お菓子屋など、自分が開きたいお店を決め、それぞれのお店に置いてある商品を絵に表しました。

子どもたちは、絵に表すのが楽しくて楽しくて、どんどん絵を描きました。物の名前をたくさん思い付くことができるようになったことはもちろんですが、「上手に絵を描ける子が多くなったなぁ」と、子どもたちのたくさんの成長が見えて、感心しました。

 

VS活動(ボランティアサービス活動)(3年生)

3/5(水)に全校縦割り班でVS活動(ボランティアサービス活動)が行われ、ファミリーごとに分かれて学校中のお掃除をしました。他の学年の仲間と協力して、普段なかなか掃除しないようなところまで、一生懸命きれいにしていました。

 

拉致問題に関心をもってもらうために(6年生)

 2月28日(金)に、市内公共施設7か所に、拉致問題啓発チラシとポスターを掲示してもらうために実際に施設に出かけ、依頼に行ってきました。これまで学習を重ねてきた中で芽生えた、「柏崎市内の人にも、広く拉致問題を周知したい」「改めて拉致問題に関心をもってほしい」という思いから、子どもたちがどこにポスターを貼ればよいのか考え、事前に電話をかけて掲示のお願いもしました。当日は施設の方から、「新聞で見ていました。がんばっていますね。」などの言葉もかけてもらい、自分たちの活動がいろいろな方に届き始めていることに喜びを感じることもできました。