くしらっ子日記

　今日は第1火曜日でしたので、地域のボランティアの皆様による「読み聞かせ」がありました。「読み聞かせ」は、しっとりとして素敵な時間です。ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。

　読み聞かせ終了後には、子どもたちはメッセージカードを書きました。「今日は『赤いくつ』を読んでくださり、ありがとうございます。途中少し悲しかったけど、最後は主人公も心を変えてよい人になっていたところがおもしろかったです。また読んでください。」「『きつね』の本で、わたしは下駄を買うシーンがよかったです。」など、感想やお礼を書いていました。メッセージカードからは、お話をしっかり聞いていた様子が伺えます。3月には、このメッセージカードを読み聞かせの皆様にプレゼントをする予定です。

　1・2年生の廊下の展示です。生活科で作ったリースや、図画工作で作った工作が飾ってあります。保護者の皆様、個別懇談の時にじっくりご覧くださいね。3～6年生は、明日紹介します。

　書き初めの練習が始まりました。画像は、3・4年生です。3年生は、初めての書き初めなので、担任のW先生は、準備の段階から丁寧に確認をしていました。4年生は、すぐに練習に入っていました。

　毛筆の課題語句は、3年生「白い山」、4年生「雪投げ」、5年生「冬景色」、6年生「新年の夢」です。1・2年生は、硬筆です。今年も書初指導に地域の先生が来てくださいます。みんな、頑張ってね！

　3日の給食時には、栄養教諭のN先生から12月の給食目標「かぜに負けない食事をしよう」に関する食育がありました。主な内容を紹介します。

　風邪予防に効果的な栄養素は、

〇赤の食べ物（たんぱく質）　

　　体を温め、寒さから守る。

〇緑の食べ物（ビタミンA、C）

　　ビタミンAは、粘膜を強くする。ビタミンCは、ウイルスと戦う力を高める。

〇油は、エネルギー源となるので、上手にとっていくことが大事。

　子どもたちは、給食を食べながら、よく聞いていました。教えていただいたものを意識して食べて、元気に過ごしましょう！

12月6日（月）～12月10日（金）の予定をお知らせします。

〇  6日（月）　朝：全校朝会                      

〇  7日（火）    朝：読み聞かせ

　　　　　　　　　フッ化物洗口　　　　　　　

　　　　　　　　　外国語活動(3～6年)

                                 ALT・読書支援員来校　　　　　　　　

〇   8日（水）   朝：清掃

　　　         　   13:10-13:35：課外体験教室

　　　　　　　　　　　　　（球根植え）

〇   9日（木） 　朝：全校読書

　　　　　　　  個別懇談①

　　　　　　　  全校14:40下校　

〇 10日（金）　 朝：清掃

　　   　　　　   2限：1・2年生書初指導

　　　　　　　  3・4限：３・4年生書初指導

　　　　　　　  個別懇談②

　　　　　　　  全校14:40下校　

　本日は、子どもたちがとても楽しみにしていた「くしら会祭」（児童会行事）がありました。

　オープニングとして、今まで練習してきた全校ダンスを披露しました。短い練習期間でしたが、５・６年生がお昼休みダンス講習会を開いてくれたり、各学級で朝の会で教室で踊ったりして、とても素晴らしいダンスに仕上げることができました。”くじらん”も音楽に誘われて見に来たようです。

　それぞれのフラワーグループのお店も順調に運営できていました。お客さんが行列を作っているお店もありました！エンディングでは、イベント総務委員会の児童からインタビュー（感想発表）があり、「○○のお店が面白かったです。」といった声が聞かれました。

　どのお店も趣向を凝らしてあり、誰もが簡単に楽しめるように工夫されてあり、大変感心しました。来年度は、感染症が落ち着き、保育園の園児たちや地域の皆様からもお越しいただきたい、と思います。

　いよいよ明日は、子どもたちがとても楽しみにしているくしら会祭の本番です。フラワーグループ（縦割り班）で、協力して準備を進めてきました。

　各お店で、「お店の人役」と「お客さん役」に分かれてリハーサルを行い、スムーズに運営できるかを確認しました。

　全校ダンスも完成し、初お披露目です。

　今年度も感染症対策のため、保護者の方のみの参観としました。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の給食時には、5・6年生がくしら会祭の店の紹介をしました。（この写真は、給食後に改めて撮ったものです。）1～4年生は、給食を食べているときには静かに聞いていましたが、その後「やりた～い！」「楽しみ～！」と叫んでいたそうです。5・6年生の工夫した店紹介のおかげで、楽しみが膨らみました。5・6年生、ありがとう！

　3・4年生の図画工作の様子です。「ほってすって見つけて」という版画の学習をしています。今年の版画は、版木を組み合わせるものです。まず、板をのこぎりで切り、その板切れを並べて作りたい形を決めます。次に、板切れを彫刻刀で彫ります。それから、形がずれないように板切れ同士を粘着テープで裏側からしっかりとめます。最後に、刷り、絵の具などで周りをかき足します。今日は、のこぎりで板を切ったり、板切れを組み合わせたりするなど、それぞれの進度に沿って進んで学習に取り組んでいました。私語もなく、大変集中していました。感心します。

　くしら会祭のオープニングセレモニーで、全校ダンスを踊ります。今朝は、そのときの隊形でダンスの練習をしました。くしら会祭では、両側に出店がありますので、ダンスの場所は画像のように縦長になってしまいます。保護者の皆様、当日はぜひステージの上からご覧ください。一人一人ががんばって踊っている姿がよく見えます。今日はダンスの後に思わず拍手をしてしまうほど、とても上手になっていました！

　5限は、フラワーグループごとにくしら会祭の出店の準備をしました。上の画像から、スミレ班の「物積み上げ競争」、あさがお班の「The 射的屋」、アネモネ班の『この「絵」何でしょう店』、マリーゴールド班の「絵で伝える伝言ゲーム」の準備や練習風景の様子です。どの班も、前半担当と後半担当に分かれて店番の練習をしていました。子どもたち同士で話し合いながら、力を合わせて準備をしている姿がたくさん見られ、とても嬉しく思いました。練習の結果、足りない道具があることや自分の動きなどがはっきりしてきました。次はくしら会祭のリハーサルが最終の準備日となります。あと少し、準備を頑張ってね！そして、くしら会祭では、思いっきり楽しみましょう！

　本日の５限に、３・４年生が「ちぎり絵」を制作しました。講師として、お二人の先生をお招きし、来年の干支である「寅」を色紙にちぎり絵で表現しました。

　始めに先生から制作の手順を説明していただき、それぞれのペースで作業を進めました。同じお手本を見ながら作っているのですが、個性が全面に出た素晴らしい作品が完成しました。

　来年の寅年は、３６年ぶりの「五黄の寅」であり、非常の強い運勢をもつ年になるそうです。

　最後の感想発表では、「初めてだったけど、楽しかったです。」「来年もやりたいです。」といった声が聞かれました。

　しばらく学校に飾った後、持ち帰ります。幸運の「五黄の寅」ですので、ご家庭でもぜひ飾ってください。

11月22日（月）～11月26日（金）の予定

遅くなりすみません。今週の予定をお知らせします。

〇29日（月）　朝：全校ダンス練習

                          13:30-14:30：3・4年生ちぎり絵の学習

〇30日（火）    朝：全校ダンス練習

　　　　　　　　　フッ化物洗口　　　　　　　

　　　　　　　　　外国語活動(1～6年)

                                 ALT・読書支援員来校　　　　　　　　

〇  1日（水）　 朝：清掃

　　　         　　給食時：くしら会祭の店紹介

〇  2日（木） 　朝：全校読書

　　　　　　　  5限：くしら会祭リハーサル　

〇  3日（金）　 朝：清掃

　　   　　　　  2～4限：くしら会祭

　　　　　　　  6限：クラブ活動（最終）4～6年生

※お知らせ

　　柏崎市公式ホームページにあるツイッター、フェイスブックに鯨波小が掲載されています。内容は、給食時に米山プリンセスを味わった時のことです。ぜひご覧ください。

　いつもの昼休みダンススクールです。ダンススクールでは、2回踊っています。上の画像が1回目、下の画像が2回目です。2回目の途中から参加者が増えてきました。今日は、体育館の入り口で事務のTさんが子どもたちのダンスをご覧になっていました。Tさんは「すごくうまいです。」「速い曲で、いろんな振り付けがあるのに覚えているので練習を頑張ったんですね。」と褒めてくださいました。私は嬉しくなり、ダンススクール終了後、Tさんから子どもたちに感想を話していただきました。本当に上手になったと思います！

　6限の委員会活動の様子です。最初の画像は、パワフル健康委員会です。くしら会祭での仕事の打ち合わせをしていました。この後は、体育館で飾りつけの確認をしていました。次の画像は、生活えがお委員会です。くしら会祭の仕事が終わったので、1月17日から始まる「あいさつ運動」をどうするかアイディアを出し合っていました。最後の画像は、イベント総務委員会です。くしら会祭のリハーサルの打合せをしていました。どの委員会も子どもたちが進んで意見を出し合って活動していました。