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12月：24日（水）冬季休業（～1月7日） 29日(月）閉庁日 30日（火）閉庁日 31日（水）閉庁日
１月：１日（木）元日 閉庁日 ２日（金）閉庁日 ８日（木）授業再開、全校朝会、給食後下校 ９日（金）校内書き初め大会 １３日（火）冬季一斉下校指導（全校５限後下校） １４日（水）PTAハピグリ活動 １５日（木）校内書き初め展（～２３日）、避難訓練（不審者対応）、移動図書館 ２１日（水）フリー参観（午前） ６年生薬物乱用防止教室・SOSの出し方教室 ２２日（木）１年生そり遊び ２３日（金）６年生スキー教室 ２８日（水）児童朝会、カウンセラー来校日 ２９日（木）４年生スケート教室 ３０日（金）３年生スケート教室
２月：４日（水）全校朝会、移行学級、１～４年生は給食後下校 ５日（木）移動図書館 ６日（金）スキー教室（５年） ９日（月）あいさつ運動（１年） １２日（木）PTAハピグリ活動 １３日（金）そり遊び(２年) 委員会 １８日（水）児童朝会 １９日（木）学習参観日、懇談会 ６年生親子活動 ２０日（金）４～６年生委員会活動（引継ぎ） ２４日（火）年度末５限後下校開始 ２５日（水）スクールカウンセラー ２６日（木）地区子ども会、PTA専門部会・学年部会、PTA運営委員会
子どもたちの様子
子どもたちの様子
校内研修 授業公開研修 ～５年１組算数科「単位量あたりの大きさ」～
投稿日時 : 2024/09/19
サイト管理者
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９月１９日、田尻小学校の校内研修「授業力向上」を目指し、５年１組の算数科「単位量あたりの大きさ」の授業を参観しました。研究主題「学習の『おもしろさ』を実感する子ども」の姿を求めて、指導案を作成し、公開となりました。授業開始時からグループに分かれたスタイル。しかも、人数は２～３人と少人数の型。単元のまとめの学習で、教科書から離れ、発展的な課題を与えました。自分たちで、休日のお出かけ先を決めて、スケジュールを立てるという課題です。速さの学習で身に付けた知識や技能を使い、グループの仲間と話し合いながら、スケジュールを立てるというものです。どのグループも笑顔が見られ、楽しそうに課題に向き合う姿が見られました。教え合う姿も見られ、充実したまとめ学習になっていたように思います。
