子どもたちの様子

　4月19日、グラウンドには、学習参観に来ていただいた保護者の皆様の車がびっしりと駐車してあります。多くの保護者の皆様がおいでいただいたことを物語っています。新会長が承認を受け、今年度のPTAの活動方針を話されました。「子どもの笑顔は未来の希望」を方針に打ち出し、よつわっ子の最高の笑顔を見られるように、家庭と学校が密に連携し、地域の協力を得て、安心感のある環境をつくっていこうと力強く述べました。

　新執行部の皆様、よろしくお願いします。

　4月19日、今年度初めての学習参観日を楽しみにしていた1年生。授業を見に行くと、廊下まであふれる保護者の皆様が見えます。両親で参観に来ていただいた方もおり、大変うれしく思います。さぞ、お子様の様子が心配なのだろうと思いながらも、頑張っている1年生の様子をよく見てほしい、安心してくださいという思いもあります。予想通り、一斉に音読した声は隣の教室にまで響くほどでした。張り切っているのは1年生だけではありません。2年生もとても活発に授業に参加していました。保護者の皆様の力は大きいと改めて感じました。本日は、参観ありがとうございました。

　４月１８日、全国の小学６年生と中学３年生が全国共通のテストに取り組んでいます。２限は国語、３限は算数のテストに挑戦しました。邪魔しないように遠くから様子を見ました。皆、真剣に取り組んでいて頼もしく感じました。来週は、質問事項（将来の夢はあるか、町内の行事に参加しているか、家庭学習は…）はタブレットで回答します。一人１台端末の配置効果です。

　４月１７日、児童朝会がありました。全校を３つのチームに分け、運動会を開催します。今日は、そのチームカラーを決める抽選がありました。６年生の代表が箱に入っている色ボールを取り、自分のチームの色が決まりました。また、グラウンドの中の応援席の位置も抽選で決まりました。５月１８日（土）の運動会に向けて、動き出しました。

　４月１７日、火災を想定した避難訓練を実施しました。グラウンドが雨で使えなかったため、第２避難場所である体育館に避難しました。とくに、１年生の様子が心配でしたが、ハンカチで口を押え、口を閉じて速やかに避難することができました。全校４１９名ですが、皆、真剣に口を閉じて避難することができました。全校が集まった後の話の聞き方も上手でした。教室に入り、避難訓練の反省カードに自分の行動の振り返りをしました。

　４月１５日、１年生の給食が始まって２回目となります。今日の献立は、カレーライスでした。よく見ると、１年生の給食についている牛乳が違っていました。１年生だけ、４月中は、小さな、かわいい１００㎖サイズでした。

　4月12日、昨日までは午前中で下校していましたが、今日から給食が食べてお昼休みも初めて体験します。給食の様子を見に行くと、おいしかったの合図が見られました。担任をはじめ、サポートの教職員が複数で給食の準備、配膳を児童に教えながら進めました。保育園・幼稚園でしっかりと体験しているので、自信をもって取り組んでいました。

　保護者の皆様、皆元気に給食を楽しんで食べていましたよ。

　4月11日、午後、PTAの役員が集まり、今年度の活動について話し合いました。決まったことは、4月19日のPTA総会で提案し、今年度のPTA活動が正式にスタートします。

　校外指導部に皆様からは、町内における危険個所等に設置する立て看板を持ち帰り、その後、各町内に設置していただくこととなります。よろしくお願いします。

　4月11日、午後からPTA専門部会、学年部会、運営委員会が開催される日でしたが、始まる30分前に、職員研修として「嘔吐物処理研修」を養護教諭が指導者となり行いました。処理するための対応用具の配置場所に始まり、対応の手順をマニュアルに沿いながら職員で確認し合いました。昨年度は数えきれないほどの嘔吐があったようです。複数の職員で対応する必要があるため、皆で確認し合いました。

　4月11日、3時間目に町内子供会を開催しました。地区代表の保護者様にも同席いただき、1年生を交えて、登下校の仕方や危険な場所等について相談、確認をしました。その後、今日は給食なしで各町内ごとに大人を交えて集団下校をしました。平日の午前中ということで、地区代表の保護者様にはご無理をかけました。ありがとうございます。

　4月10日、1時間目、5年のある学級はプールわきの満開に近い桜の木の下で集合写真を撮っていました。その後、子供たちの様子を見ていると、乾いたグラウンドの100メートルスタート地点に集まり、走りの競争を始めました。どちらかというと運動嫌いの傾向が聞かれる昨今、田尻の子供たちは、走るのが苦手とか、負けたら嫌とかではなく、遊びの延長として走ることが楽しそうにゴールに向かっていました。

　その姿がたくましい。

　4月10日、1年生が安全に登校できるか、とても心配していました。朝早くから交通安全の見守りをしてくださっている地域の皆様や保護者の皆様が危険個所に立哨していただいたり、登校班に帯同していただいたりしていて有難く感じました。今日は朝清掃でした。もちろん、1年生は教室で担任の先生から活動の指示をもらい、掃除は参加せずに、元気に朝過ごしていました。朝の会の様子を見に行くと、呼名をされ、元気に「はい。元気です」と答えていました。

　保護者の皆様、安心してください。元気でした。

　4月9日、雨模様ではありましたが、楽しみにしてくれていた1年生の気持ちを表すかのように桜がきれいに咲いている中、保護者と笑顔で登校してくれました。ご両親で出席してくれる方が多く、大切な宝物であるお子様を預かる責任を改めて感じました。

　元気に入場、その後、呼名。一人一人、個性的でこれからがますます楽しみになりました。6年間の小学校生活がスタートしました。健康に、事故に気を付けて、楽しく過ごしてほしいと願っています。

　4月8日（月）、田尻小学校の始業となりました。明日が入学式なので、2～6年生が登校しました。新任式では、新しく田尻小学校の仲間入りした校長をはじめとする11名が児童418名の前で挨拶をしました。キラキラ光る目を向けて、しっかりと話を聞いてくれ、期待が伺えました。児童も進級し、学年が一つ上がり、新学期への意欲が伺えました。特に、新担任発表では大いに盛り上がりました。

　子どもたちは「２分の１成人式」に向けて、これまでの自分、そして、これからの自分をじっくりと見つめながら、いろいろなことを考えてきました。当日は、緊張の中にも、思いを込めて夢の発表をしたり群読をしたりしている姿が、とても印象的でした。

　保護者の皆様からも、「夢についてがんばることを具体的に考えていて成長を感じた。」「立派に発表をしている姿に感動した。」「群読を聞いて、涙が出そうだった。」など、感想をいただきました。担任も、これまでの子どもたちのがんばりが思い出され、胸が熱くなりました。

市立博物館の見学に行ってきました。昔使っていた道具をたくさん見て、石臼でそばの実を引いたり、唐箕（とうみ）をまわしたりする体験もでき、「楽しかった！」「面白いものがたくさんあった！」と教えてくれました。これから社会科の学習に生かしていきます。

２月７日(水)に、高柳のガルルスキー場へそりあそびに行ってきました。

はじめは、そりの操縦に慣れず転んでしまうこともありましたが、だんだん慣れてくると上手に滑ることができるようになりました。なかには、２人乗りや３人乗りにチャレンジする様子も見られ、友だちとの友情を深めることができました。子どもたちからは、「１年生の頃よりも上手に滑れるようになったよ！」「さっきよりも遠くまでいけた！」「新記録だ！！」などの声があがり、時間いっぱい、笑顔いっぱい楽しく活動していました。

子どもたちが安全に楽しく活動できるように、助けたり見守ったりしてくださった保護者ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　来年６年生になるかがやき学年が、移行学級で新１年生と交流しました。学校探検では、新１年生に学校にあるいろいろな教室を紹介しながら歩きました。新１年生の背丈に合わせて話をしたり分かりやすく話をしたりなど、優しいお兄さんお姉さんの姿が見られました。後半のゲームは新１年生が楽しめるよう計画したもので、みんなで楽しく行うことができました。準備から当日まで高学年として素晴らしい姿でした。来年、最高学年になるのがとても楽しみです。

　19日（金）の昼休みに保健委員会主催のクイズラリーがありました。体や健康に関するたくさんのクイズを校内のいたるところに設置したり、サイコロや輪投げを使った工夫をしたりして、1～6年生みんなが楽しんで学べるように考えたクイズラリーでした。解答用紙を片手にたくさんのクイズに挑戦する子どもたちは、友達と共にとても楽しそうで、心温まる昼休みとなりました。

　１月10日（水）校内書初め大会を行いました。１・2年生は教室で硬筆を行い、3～6年生は多目的室やわかば学習室で毛筆を行いました。子どもたちは、「なんか緊張するね。」「なかなか上手くいったぞ。」と気持ちを込めて一字一字丁寧に書いていました。どの子も冬休みにもたくさん練習し、鉛筆や筆の運びがずいぶん滑らかになり、字が整っていました。また、6年生は、書写ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱさんからご指導いただきながら行いました。丁寧なご指導に子どもたちの集中も一段と高まっていました。

　書いた作品は、コンクールに出品したり校内に「校内書初め展」として展示したりします。校内書初め展は、1月17日（水）から24日（水）のフリー参観日の期間中17:30まで行いますので、子どもたちの力作をぜひご覧ください。