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12月:23日(火)冬休み前全校朝会 24日(水)冬季休業(~1月7日) 29日(月)閉庁日 30日(火)閉庁日 31日(水)閉庁日
1月:1日(木)元日 閉庁日 2日(金)閉庁日 8日(木)授業再開、全校朝会、給食後下校 9日(金)校内書き初め大会 13日(火)冬季一斉下校指導(全校5限後下校) 14日(水)PTAハピグリ活動 15日(木)校内書き初め展(~23日)、避難訓練(不審者対応)、移動図書館 21日(水)フリー参観(午前) 6年生薬物乱用防止教室・SOSの出し方教室 22日(木)1年生そり遊び 23日(金)6年生スキー教室 28日(水)児童朝会、カウンセラー来校日 29日(木)4年生スケート教室 30日(金)3年生スケート教室
2月:4日(水)全校朝会、移行学級、1~4年生は給食後下校 5日(木)移動図書館 6日(金)スキー教室(5年) 9日(月)あいさつ運動(1年) 12日(木)PTAハピグリ活動 13日(金)そり遊び(2年) 委員会 18日(水)児童朝会 19日(木)学習参観日、懇談会 6年生親子活動 20日(金)4~6年生委員会活動(引継ぎ) 24日(火)年度末5限後下校開始 25日(水)スクールカウンセラー 26日(木)地区子ども会、PTA専門部会・学年部会、PTA運営委員会
子どもたちの様子
9月11日 全校一斉道徳授業公開 ~考え、議論する道徳~
9月11日、暑い日となりましたが、4時間目に学習参観として、道徳の授業を全校一斉に実施し、保護者より参観いただきました。「人権教育、同和教育の視点に立った道徳授業」を行おうと、夏季休業中から資料や授業展開を相談してきました。ほんの一部しか見ていないので、大まかな様子からですが、静かな中にも、心の中で各自が自分の考えをもち、学習が展開されていたように思います。内容がいじめや差別、部落差別等、大変内容が重いことから、指導する側も緊張感をもって臨んでいました。その中で、児童は自信を持って、「いじめはいけない」という考えを述べている様子が見られました。教師も「そうだね」と返すと、その児童は、大きく首を縦に振り、「そうです。いじめはいけません」と言わんばかりの様子が目に入りました。いじめをしない、いじめを許さない、いじめをさせないという意識を醸成していくことが少しずつできてきています。今日の道徳の授業はいかがでしたのでしょうか。