お知らせ

【卓球】（柏崎市総合体育館）

・男子団体　予選リーグ２位

・決勝Ｔ：１回戦　対第二中３－２快勝、　　　　２回戦　対西山中０－３惜敗　３位

・男子個人　１年男子：ベスト８、２位、２年男子：ベスト８

・女子団体　予選リーグ１位

・決勝Ｔ：１回戦　対第一中３－１快勝、２回戦　対第五中３－２快勝、決勝戦　対西山中１－３惜敗　２位

・女子個人　１年女子：ベスト８ ２名、２位

 【バレーボール】（刈羽中学校体育館）

・１回戦　対第一中２－０快勝、２回戦　対刈羽中０－２惜敗、３位決定戦　対柏崎翔洋２－０快勝　３位　　　　　　　　

【男子バスケットボール】（西山総合体育館）

・１回戦　対柏崎翔洋88-11快勝、２回戦　対鏡が沖中45-51惜敗、３位決定戦　対第三中52-38快勝　３位　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【男子ソフトテニス】（柏崎駅前テニスコート）

・予選リーグ：対第三中３－０快勝、対柏崎翔洋３－０快勝、対鏡が沖中３－０快勝　　　　　　　

・決勝リーグ：対第二中３－０快勝、対第一中１－２惜敗、得失マッチ数で１位　　　　　

【女子ソフトテニス】（柏崎白竜テニスコート）

・予選リーグ：対柏崎翔洋３－０快勝、対鏡が沖中２－１快勝、対瑞穂中２－１快勝

・決勝リーグ：対第三中１－２惜敗、対第一中３－０快勝　　２位

【野球】（佐藤池野球場）

・東部（東、第五、北条、南）対北部（瑞穂、西山、第二）２－５惜敗、対西部（鏡が沖、松浜）３－０快勝　２位

　保護者の皆様、地域の皆様、応援ありがとうございました。

　新人大会への出場に関わり、選手の生徒輸送費の補助等については、地域の皆様よりいただいている後援会費、PTA補助費等から多大なる御支援をいただきました。心より感謝申し上げます。

　写真は、女子ソフトテニス部の様子です。

　２年生は、技術の学習で培養土袋で栽培していたサツマイモを収穫しました。

　大きなサツマイモがたくさん実り、生徒からは歓声が上がりました。

　２年生は、家庭科で野菜を使った調理実習をしました。

　食材を切る、フライパンで炒める等、グループで役割分担を行い、安全に気を付けて実習しました。

　家庭科室からは、野菜炒めの香ばしい良い香りがしました。是非、ご家庭でも家族へ作ってあげてほしいですね。

　夜、第１回ＰＴＡ常任委員会が開催されました。

　始めに、学校の各学年主任から、各学年生徒の様子を説明しました。その後、各ＰＴＡ部長様より、各学年部、各専門部の活動中間報告と今後の計画等について説明がありました。

　また、ＰＴＡ事務局より、ＰＴＡ会計の執行状況（中間決算書）、７月に実施した学校評価結果についての説明や報告がありました。

　ご多用の中、ＰＴＡ役員様にお集まりいただきました。大変ありがとうございました。

　当日の資料は、こちらからもご覧いただけます。→「R４_第１回常任委員会要項.pdf」「PTA会計中間決算書.pdf」　

　今日は、火災を想定した避難訓練を実施しました。

　全校生徒は、訓練のための発生時刻を知りません。

　しかし、登校後の朝読書終了時の避難ベル、避難指示放送で速やかに避難することができました。

　訓練の後「初期消火」「煙から身を守り率先避難(行動)」「一旦避難したら、どんなことがあっても火災現場に戻らない」等、具体的な「命を守る行動」について確認を行いました。

　今朝は生徒会本部役員と応援団委員による「あいさつ運動」がありました。

　さわやかな「おはようございます」の声が響きました。

　秋の全国交通安全運動にともない、朝の登校時刻は教職員、下校時刻はＰＴＡ育成部の皆様が交通安全立哨活動を行っています。

　夕暮れも早まっています。早めの点灯、並列走行の禁止等、安全に十分気を付けましょう。

　今日の生徒集会で、体育祭の応援合戦の動画を視聴しました。

　その後、各軍団長より振り返りの発表、軍団長と１・２学年代表による寄せ書きメッセージの交換をしました。

　メッセージには「楽しい体育祭だった」「来年度も頑張りたい」等の感謝の言葉がありました。　　　

　刈羽第二体育館周辺で、柏刈駅伝大会がありました。

　女子、男子ともに力走し、記録更新を果たしつつ入賞しました。

＜総合結果＞女子：４位、男子Ａチーム：４位、男子Ｂチーム：７位

＜区間＞女子５区：２位、男子２区：２位、男子５区：３位

　また、チャレンジレース（補員のみのレース）もありました。選手全員が一生懸命走りました。
　応援ありがとうございました。また、来月の地区駅伝大会に向けて頑張ります。 

　２年生は家庭科の授業で、学校給食共同調理場の栄養教諭を講師に招き、自身の給食の食べ方を振り返りました。

　当校の給食の残量から分かる課題は「ごはん、魚料理、牛乳の残量が多い」等です。　

　そこで、授業では、課題を解決するための給食の献立を考えました。生徒は、カルシウムを多く含む食品を使用した献立や残量が少なくなる魚料理の献立を考えました。

　生徒が考えた献立の一部は、実際の給食に出る予定です。どんな献立になるのか楽しみですね。