お知らせ

　当校の学習指導の目標は「目標をもって主体的に学習する生徒の育成」です。

　教師による教授型指導だけでなく、生徒同士の学び合い、グループによる活動等、多様な体験的な学習活動の場を意図的に設定しています。

　写真は、２年１組の社会、２年２組の家庭、２年３組の英語の様子です。

　２年生は、美術で風景画に挑戦しています。

　見慣れた校内の風景をそれぞれの視点で見つめます。

　猫のように低い位置から見た廊下、日頃気にもとめていない生徒玄関の傘立て等、描きたい場所をタブレットのカメラ機能で撮影して、構図を決めていきます。

　写真は、２年３組の授業の様子です。生徒それぞれの視点が個性的で、完成が楽しみです。

　放課後、生徒集会がありました。

　生徒会三役のインタビューや今後の生徒集会の予定等が全校生徒へ伝えられました。

　今朝、３年生は、朝会でイス取りゲームをしました。

　音楽が止まると残り僅かなイスをめぐって、歓声が響きました。

　生徒の背中に貼ってあるカード（紙）は、決してイタズラではありません。

　背中には、「哺乳類」「魚類」「ハチュウ類」「鳥類」等のカードが貼ってあります。

　生徒は、お互いに「はい」「いいえ」としか答えられない質問をして、自分の背中のカードに書かれている生物の分類名を当てます。生徒は、それぞれの生物を分類する特徴をとらえて質問を考えていました。

　写真は、１年２組の授業の様子です。

　今日の１限は、２，３年生の社会と理科の単元テストがありました。

　単元テストは、各教科の学習内容を正しく理解しているか確認するためのものです。

　単元テストのある日の朝読書の時間は、学習をしても良いことになっています。写真は、単元を振り返り学習している生徒の様子です。

　学校には、高等学校の体験入学やオープンスクールの案内が続々と届き始めました。

　希望する進路実現のためには、まずは毎日の授業に集中して取り組むこと、家庭学習を継続することが大切です。どんなに情報機器が発達しても、自分自身の小さな努力の積み重ねが不可欠です。近道はありません。近い将来（未来）の選択肢を増やすためにも、今（現在）を大切にしてほしいですね。

　写真は、３年１組の技術、３年２組の数学、３年３組の英語の様子です。

　「いじめ」にかかわらず、これまでのことを振り返って、つらい思いを抱いていたり、「大変だな」「嫌だな」と思ったりすることはありませんか。

　当校には、スクールカウンセラーさんや心の相談員さんが定期的に来校されています。話を聞いてもらうだけでも、気持ちが楽になることもあります。

　写真は、校内にある相談室です。相談室の入口に相談申込用紙が設置されています。

　生徒だけでなく、保護者の方々も相談できます。詳しいお問い合わせは、学校へご連絡ください。

　5月が間もなく終わろうとしています。教室は、夏服の生徒が増え始めています。

　さて、近年は、異常気象等により、寒暖差が大きかったり、暦どおりの気候でなかったりしています。

　そこで、東中学校では、今年度から夏服への移行期間や夏服の完全実施日を設定しないこととなりました。

　生徒は、気候や自分の体調に合わせて、自分で適切な服装を判断して、夏服を着用します。

　写真は、2年1組の国語、2年2組の英語、2年3組の数学の様子です。

　昨日のチャレンジ・ウォークから一夜明け、生徒は疲れていると思いますが、授業に集中して取り組んでいます。

　写真は順に、２年３組の国語、２年２組の理科、若葉学級の数学の様子です。若葉学級の学習では、指導補助員さんが学習支援をしてくださっています。