お知らせ

　上越地区各種大会の激励会がありました。

　吹奏楽部の演奏に合わせて、各部の選手が入場しました。そして、応援団員の激励応援に合わせ、来場された保護者の皆様、応援生徒の拍手が体育館に響きました。

　延期していた学習参観を実施しました。保護者の皆様、ご多用の中ありがとうございました。

　今日の昼休みに明日の上越地区大会の激励会に向けたリハーサルを行いました。

　応援団委員会を中心に進行や選手の入退場、応援の確認をしました。マスク着用、応援歌は応援団員のみが歌うなど、感染対策を行った上での激励会になります。

　明日、参観される保護者の皆様には、選手だけでなく、選手を応援する応援団へも温かい励ましの拍手をお願いします。

　今週は、曇りや小雨続きで涼しい日が続いています。教室も学習に適した室温で、集中力が高まりそうですね。

　写真は、３年１組の音楽、３年２組の社会、３年３組の道徳の様子です。

　１学年委員会では、６月６日（月）～10日（金）「聴く態度の向上」を目指してキャンペーンに取り組んでいます。具体的な取組内容は【授業中に話をしている人の方を向いて、よい姿勢で話を聞く】です。
　１学年委員は、授業後に担当の先生を訪ね、１～５段階で評価をしてもらいます。
　写真は、廊下に掲示された「１日ごとに各クラスの評価を集計した表」と１年３組の理科の様子で、煮干しの解剖をしているところです。

　当校の学習指導の目標は「目標をもって主体的に学習する生徒の育成」です。

　教師による教授型指導だけでなく、生徒同士の学び合い、グループによる活動等、多様な体験的な学習活動の場を意図的に設定しています。

　写真は、２年１組の社会、２年２組の家庭、２年３組の英語の様子です。

　２年生は、美術で風景画に挑戦しています。

　見慣れた校内の風景をそれぞれの視点で見つめます。

　猫のように低い位置から見た廊下、日頃気にもとめていない生徒玄関の傘立て等、描きたい場所をタブレットのカメラ機能で撮影して、構図を決めていきます。

　写真は、２年３組の授業の様子です。生徒それぞれの視点が個性的で、完成が楽しみです。

　放課後、生徒集会がありました。

　生徒会三役のインタビューや今後の生徒集会の予定等が全校生徒へ伝えられました。

　今朝、３年生は、朝会でイス取りゲームをしました。

　音楽が止まると残り僅かなイスをめぐって、歓声が響きました。

　生徒の背中に貼ってあるカード（紙）は、決してイタズラではありません。

　背中には、「哺乳類」「魚類」「ハチュウ類」「鳥類」等のカードが貼ってあります。

　生徒は、お互いに「はい」「いいえ」としか答えられない質問をして、自分の背中のカードに書かれている生物の分類名を当てます。生徒は、それぞれの生物を分類する特徴をとらえて質問を考えていました。

　写真は、１年２組の授業の様子です。