お知らせ

　今日の１限は、２，３年生の社会と理科の単元テストがありました。

　単元テストは、各教科の学習内容を正しく理解しているか確認するためのものです。

　単元テストのある日の朝読書の時間は、学習をしても良いことになっています。写真は、単元を振り返り学習している生徒の様子です。

　学校には、高等学校の体験入学やオープンスクールの案内が続々と届き始めました。

　希望する進路実現のためには、まずは毎日の授業に集中して取り組むこと、家庭学習を継続することが大切です。どんなに情報機器が発達しても、自分自身の小さな努力の積み重ねが不可欠です。近道はありません。近い将来（未来）の選択肢を増やすためにも、今（現在）を大切にしてほしいですね。

　写真は、３年１組の技術、３年２組の数学、３年３組の英語の様子です。

　「いじめ」にかかわらず、これまでのことを振り返って、つらい思いを抱いていたり、「大変だな」「嫌だな」と思ったりすることはありませんか。

　当校には、スクールカウンセラーさんや心の相談員さんが定期的に来校されています。話を聞いてもらうだけでも、気持ちが楽になることもあります。

　写真は、校内にある相談室です。相談室の入口に相談申込用紙が設置されています。

　生徒だけでなく、保護者の方々も相談できます。詳しいお問い合わせは、学校へご連絡ください。

　5月が間もなく終わろうとしています。教室は、夏服の生徒が増え始めています。

　さて、近年は、異常気象等により、寒暖差が大きかったり、暦どおりの気候でなかったりしています。

　そこで、東中学校では、今年度から夏服への移行期間や夏服の完全実施日を設定しないこととなりました。

　生徒は、気候や自分の体調に合わせて、自分で適切な服装を判断して、夏服を着用します。

　写真は、2年1組の国語、2年2組の英語、2年3組の数学の様子です。

　昨日のチャレンジ・ウォークから一夜明け、生徒は疲れていると思いますが、授業に集中して取り組んでいます。

　写真は順に、２年３組の国語、２年２組の理科、若葉学級の数学の様子です。若葉学級の学習では、指導補助員さんが学習支援をしてくださっています。

　各学年の体力に合わせ、約25～35ｋｍを歩きました。生徒は、仲間と励まし合って、最後まで歩き抜き、達成感を味わうことができました。また、柏崎地域を歩くことで、地域の良さや自然の素晴らしさを実感していました。

　写真は順に３年生、２年生、１年生の様子です。

　1年生の美術は、スパッタリングやデカルコマニー、コラージュなどのモダンテクニックを学習しました。

　学んだテクニックを組み合わせたり、活用したりして、作品を制作しています。

　写真は、1年1組の美術の様子です。生徒は、自分のイメージにあったテクニックを用いて、黙々と制作に集中しています。どんな作品が完成するのか楽しみですね。

　学びを深める工夫は、いろいろあります。

　例えば、先生方は、黒板の使い方です。「学習のめあて」を書き、学習課題を明確にします。また、授業の終了には、生徒が黒板を観ただけで「この時間に何を学習したのか」が分かるように書いています。

　また、生徒は、机の上に必要な道具だけを用意して、左に教科書、右にノートを置いています。また、ノートへの記録も、カラー・ペンを使ったり、大きく濃い文字で書いたり、時には先生の言った一言を聞き取って書いたりしています。ノートは、学習内容の定着に必要不可欠なアイテムです。

　写真は、1年３組の数学の様子です。授業は、先生と生徒の協働活動だということを感じます。

　今日は、教育実習生が2年生の保健体育「バレーボール」の授業を行いました。

 　バレーボールのオーバーハンドパスやアンダーハンドパス、スパイクの練習の後で、ネットを挟みゲームをしました。

　生徒は、必要なコミュニケーションの声や「ドンマイ」などの仲間を励ます声を出して、熱心にプレーしていました。

　教室だけでなく、校舎内の学習環境はとても大切です。

　写真は順に、生徒・職員玄関のホールにある生徒会が作成したウエルカム・ボード、2階渡り廊下の進路コーナー、職員室前廊下の学年だよりコーナーです。