6年生

　運動会へ向けて，応援団だけでなく，応援団以外の６年生も全校児童の後ろに付き，後ろから１～５年生の応援を大きな声を大きな振りの動作で支えています。しかし，練習はまだ始まったばかり。全校がまとまらず，うまくいかないことも出てきています。そこで，６年生は，全校の心を一つにするために自分にできることは何か，応援団が指示を出している時に，自分はどう支えることができるかといった「フォロワーシップ」をどのように発揮していったらよいのか，考えながら臨んでいます。運動会まであと約１週間！子どもたちの「挑」む姿に期待しています。

　今年度のチャレンジ学年６年生の学級目標を紹介します。４月が始まって半ば，子どもたちとどんな学級を目指して行動し，１年後の卒業式にはどんな学級となっていたいのか話合いをしました。すると，「リーダー」「協力」といったたくさんのキーワードがずらり。そこから，似ている意味のキーワードをつなげ，拡散していったものがどんどん収束していきました。そこで決まったのがこの学級目標です。

　今回は多数決で決めるのではなく，「全員が納得するように折り合いをつけて決める」ことを大切にしました。話合いを見守っていると，「みんなの考えが入るには，新しくこの言葉でまとめるとよいんじゃないかな。」「いいね。」「賛成！」と言いながら，どの考えも否定することなく，結論を導き出した子どもたち。素晴らしい姿だと思いました。これから，１年間をかけて，子どもたちがこの学級目標に向かって成長していくことを期待しています。

　先日，１年生を迎える会を行いました。６年生は，１年生と一緒に入場しました。１年生の自己紹介を聞いたり，間違い探しゲームを楽しんだりしました。１年生を迎える会は，運営委員会が準備を進めてきた，今年度初の児童会行事！全校のみんなに楽しんでもらえる活動になりました。

　リーダーとして，グループの１～５年生のまとめ役です。全校のリーダーとしての活動が，また一つ始まりました。ニコファミの絆をどんどん密にしていってほしいです。

　６年生になって，３日間が過ぎました。今日から新１年生の朝のしたくの手伝いや読み聞かせ，休み時間に一緒に遊ぶなど，１年生が安心し，落ち着いて，小学校に通えるよう，その一助を担っています。どのように１年生にお手本を見せて声掛けすると，スムーズに朝のしたくができるようになるのか，喜んでもらえるように読み聞かせをするにはどうしたらよいか…など，まだ始まったばかりですが，「（優しい）リーダーシップ」について，自分なりに考え，試行錯誤しながら「挑」む子どもたちの姿が見られています。今後も様々な場面で１年生とのかかわりを深めていきます。「私の１年生。わたしの６年生。」といった互いに愛着がある関係に育ってほしいと願いながら，活動を支えてまいります。

２４日（水）にニコニコファミリーお別れ会を行いました。

前半は、ニコファミで校舎を回り、宝探しゲームをして楽しみました。

後半は、班ごとに６年生へ色紙のプレゼントをしました。在校生からもらった

色紙のメッセージを大事そうに見たり、友だちと見せ合って喜んだりしていました。

また一つ、かけがえのない思い出ができました。