花活動は、ふたわ班で玄関の花壇やプランター等で花を育てる活動です。学校の入り口である玄関を全校のみんなで美しくすること、そして、協力して活動する喜びを味わうことをねらいにした活動です。今回は１回目の活動、チューリップのプランターの片付けです。自分のプランターをポーチ側に運び、チューリップを抜き、球根をとり、乾燥させるためにかごに集めます。１年生は６年生と一緒に、卒業生のプランターの球根をとりました。その後５，６年生はプランターの土を内郷の丘に捨て、全てのプランターを洗い、作業で汚れたポーチを掃除しました。

　今朝、ポーチはいつも通りきれいで、乾いたプランターもピカピカでした。最後までしっかり働く高学年、さすが内郷の高学年、頼もしいです。

　次の花活動は、このプランターに夏の花の苗を植えます。

　１年生の最初の生活科の学習は、学校探検です。学校には、理科室や家庭科室、広い体育館やグラウンドなど１年生にとっては初めての場所がたくさんあります。その学校のいろいろな教室などが、どこにあるか、どんなものがあるか、どんな勉強をするのかなどを調べていきます。

　写真は、先週の学校探検の様子です。全員で屋上や校長室などを探検しました。校長室では名刺交換をしました。　今週は、それぞれの調べたい教室に分かれて探検中です。

　入学式から１週間、児童会行事の１年生を迎える会が開催されました。１年生のために、それぞれの学年が準備を進めてきました。２年生は１年生の似顔絵、３，４年生は会場の飾りつけ、５年生は招待状、６年生は校歌の歌詞のプレゼントです。全体進行は総務委員会です。１年生入場では、６年生に誘導してもらいながら体育館を大きく回ってしっかり歩きました。自己紹介では、名前と好きなものを堂々と発表しました。ふたわ班での内郷小学校クイズも盛り上がり、みんなで楽しむことができました。

　今日の児童朝会は、総務、図書、健康の各委員会の委員長と３，４，５，６、年生の前期学級委員の任命式でした。

　一人一人が任命証を受け取り、抱負を述べました。笑顔いっぱいの学校・学級をつくる、あいさつを広げる、みんなのためのイベントを考えるなど、自分たちの学校や学級をより一層よいものにしていこうという意欲と決意が伝わってきました。今後の活動が楽しみです。

　今週は暖かい日が続いています。

　休み時間になると、ほとんどの子どもたちが外に飛び出し、グラウンドや内郷の丘を走り回っています。学年入り交じって、サッカーや鬼ごっこ、ブランコや自然散策など。内郷の子どもたちは本当に外遊びが好きです。子どもたちの元気な声が校庭に広がっています。

　一方、授業の５分前になると、全員が校舎に、そして教室に戻ります。学校でチャイムはなりません。グラウンドと丘の上り口から見えるように設置された時計を見ながら行動しています。内郷の素晴らし伝統の一つです。

　いよいよ新学期がスタートしました。４月７日　３つの大事な式がありました。

　１　新任式　

　新しく内郷小学校に７人の先生方をお迎えしました。４月２８日のPTA総会でご挨拶いたします。

　子どもたちは先生方のお話を真剣に聞いていました。

　２　始業式

　令和４年度前期の始業式です。始業式では、卒業式の時にのぞみ学年に話した「チャレンジの話」を２～６年生向けに少しかみ砕いてもう一度しました。「チャレンジ」は内郷の伝統の一つであり、この一年間一番大事にしてほしいことだからです。みんな、最後まで真剣に聞いていました。素晴らしいです。

　そして、担任発表。子どもたちの背筋がさらにピンと伸び、目にもかがやきが・・・。子どもにとってはこちらがメインですね。

　３　入学式

　８人のピカピカの１年生が入学しました。子どもたちも、私たち職員も心待ちにしていました。今年度も来賓はＰＴＡ会長お一人にさせていただきましたが、全校児童、全職員が参加することができました。

　５年生の花のアーチをくぐり、しっかりと入場した８人。名前を呼ばれると「はい」と元気に返事をしました。式辞では何度か１年生に問いかけをしました。その問いかけ全てに素早く答えてくれました。お話を聞く集中力と反応のよさに驚きました。これからが楽しみです。

　５年生になったきずな学年、６年生になったあおぞら学年の最初の役割は、新１年生を迎える入学式準備です。

　開始時間より５分前、全員がしっかり整列して待っていました。さすがです。なので、５分前に作業を開始しました。会場準備や１年生教室準備など、どの係も一生懸命準備していました。１年生教室の机の上にきちんと整えられた教科書や学習用具、掲示板の入学おめでとうの文字やかわいい飾りつけなど、どの作業も丁寧な仕事ぶりでした。１年生のためという心が伝わってきました。

　さて、作業後の６年生との会話。６年生「担任の先生はだれですか？」私「だれだと思う？当ててみてください」６年生「髙野先生？」「新しい先生？」「土田先生？」私「その中に正解がありますよ」６年生「えー。それは、そうでしょう」（６年生は、学校の担任をもつであろう先生方をほぼ全員あげたのですから、当然ですね）

　この時期の子どもたちの関心はやはり新しい学年の担任です。短い期間ですが、たっぷりわくわくどきどきして待っていてほしいです。明日は、担任が、新しい来た先生であっても、内郷のベテラン先生であっても、よい出会いができるよう全職員で準備しています。