くしらっ子日記

　３・４年生は、初めての木版画です。

　今日は5時間目に初めて彫刻刀を使って、彫る練習をしました。5種類の彫刻刀の使い方を全部練習しました。とても楽しんでいました。

　木版画の題材は、「ほって　すって　見つけて」というもので、人物を描いています。画像は、6限に描いた下絵を板にうつしているところです。来週から、いよいよ彫ります。楽しみです！

　５・６年生は、「ほり進み版画で表そう」という題材です。デザインです。
　今日は下絵を描いていました。素敵なデザインが出来上がりそうです。

　今日は、今までみんなでつくってきた全校ダンスを、ダンスを教えていただいた星野先生に見ていただきました。

　本来は、星野先生から学校に来ていただく予定だったのですが、市内にコロナ禍が広がっている状況から、画像のようにリモートで指導をしていただきました。
　電子黒板を使用したので、星野先生の様子が子どもたちからよく見えました。また、教えてくださる声もみんなによく聞こえて、とても分かりやすかったです。このような方法はちょっと前まで考えもしなかったことです。驚きますよね。思わず近くの職員と「すごい時代になっているね。」と話をしました。

　さて、肝心のダンスですが、星野先生に見ていただき、さらにブラッシュアップしました。子どもたちの動きもそろってきました。次は、26日の朝に練習をします。楽しみながら、素敵な踊りにしていきます！

　5時間目には、くしら会祭の相談をしました。
　店の名前や仕事の内容、係分担を決めたり、ポスターをかいたりしました。
　画像のとおり、１~6年生のたてわり班で出店を出します。力を合わせて活動していました。

　例年、このくしら会祭は保護者の皆さんにもご案内し、そこで全校ダンスも披露していました。子どもたちも楽しみにしていたところです。しかし、現在のコロナ禍の状況を考慮し、残念ですが、今年は子どもたちのみでの開催といたします。
　ご理解とご協力をお願いいたします。

　画像は、昼休みの全校ダンスの様子です。
　各パートの振り付けをフラワーグループごとに考えたものをつなげました。一応、完成です。
　24日にダンスのH先生がいらっしゃる予定です。そこで、ダンスを見ていただいて、踊りやすくしたほうがよいところがあったら変更していく予定です。
　５・６年生は、さすがに難しい振り付けも上手に踊っています。さすがです。３・４年生も上手です。１・２年生、がんばってます！

　今日は、「全市一斉地場産給食デー」です。この日の給食は、小・中学校で地場産の食材をたっぷり使った共通の献立でした。

　メニューは、鯛めし・すまし汁・里芋と大根の揚げ煮・鉄分ヨーグルト・牛乳です。
　鯛めしは、柏崎産コシヒカリと柏崎の海でとれた鯛、おかずには、柏崎で収穫された大根と里芋、大豆などが使用されています。

　私は、鯛めしにすまし汁をかけて、「鯛茶漬け」にしました。おいしかったです！
　4年生は、「鯛茶漬けにはしなかったけど、味がしっかりしていておいしかった！」と話していました。

１・２年生の体育は、今日も跳び箱運動です。また、I先生から来ていただきました。

　画像は、跳び箱運動の前に行った馬跳びです。なんと！１・２年生全員がしっかり馬跳びをすることができていました。馬跳びの前に、馬の高さを「中くらい」などと、自分に合う高さをみんなに告げ、その後、リズムよく跳んでいました。

　素晴らしい！

　台上前転の練習の様子です。１・２年生、凄いです！鉄棒に続き、いろんな技に挑戦していますね。

　１・２年生、頑張れー！

　１・２年生の体育は、とび箱運動です。鉄棒運動の時に来ていただいた、器械体操の得意なI先生が指導に来てくださいました。
　I先生からは、台上前転で大事なことは、次の３つだと教えていただきました。
　　１　頭の後ろを付ける。
　　２　背中を丸める。
　　３　しっかりける。
　見本を見せいただいたら、とてもかっこよかったです！
　見本を見た子どもたちのやる気もアップしました。

　絆集会の前に、愛鳥週間用ポスター原画募集新潟県大会の表彰がありました。
　鯨波小では、隔年で愛鳥週間用ポスター原画募集新潟県大会と河川海岸愛護ポスターコンクールに応募しています。今年は、愛鳥週間用ポスターに応募する年でした。
　５・６年生10人が応募しました。そのうち4人もの子どもたちが賞をもらいました。
　おめでとうございます！