学校ニュース

　５年生になったきずな学年、６年生になったあおぞら学年の最初の役割は、新１年生を迎える入学式準備です。

　開始時間より５分前、全員がしっかり整列して待っていました。さすがです。なので、５分前に作業を開始しました。会場準備や１年生教室準備など、どの係も一生懸命準備していました。１年生教室の机の上にきちんと整えられた教科書や学習用具、掲示板の入学おめでとうの文字やかわいい飾りつけなど、どの作業も丁寧な仕事ぶりでした。１年生のためという心が伝わってきました。

　さて、作業後の６年生との会話。６年生「担任の先生はだれですか？」私「だれだと思う？当ててみてください」６年生「髙野先生？」「新しい先生？」「土田先生？」私「その中に正解がありますよ」６年生「えー。それは、そうでしょう」（６年生は、学校の担任をもつであろう先生方をほぼ全員あげたのですから、当然ですね）

　この時期の子どもたちの関心はやはり新しい学年の担任です。短い期間ですが、たっぷりわくわくどきどきして待っていてほしいです。明日は、担任が、新しい来た先生であっても、内郷のベテラン先生であっても、よい出会いができるよう全職員で準備しています。

　にじいろ・きずな学年が、社会科の学習で再現した草生水祭り。後半「縁日編」が１７日、１８日の２日間にわたって行われました。準備は随分前にできていましたが、感染状況をみて、ようやく実現しました。１回目の１７日の昼休みは、６年生、２回目の１８日は学年の保護者のみなさんをお招きしました。スーパーボールすくいや射的やクイズなどいろいろな出店がそろいました。にじいろ・きずな学年は、１学期に「にじいろ・きずなフェスティバル」１１月に「ふたわっ子祭（全校）」そして今回の「草生水祭り」と３回のイベントをしていますが、回を重ねるごとに、出店のクオリティーが上がっています。私も少し参加させてもらい、楽しみました。

　また、１８日はきずな学年の２分の１成人式も行いました。これは、２月の学習参観に実施する予定だったものです。延期、延期で時間が経ってしまいましたが、たくさんのお家の方に参加していただきました。子どもたちが企画・運営する姿に、きずな学年の１０年間の成長ぶりが表れていました。

　３月４日に予定していた六送会ですが、１０日以上も延期することになりました。今日、こうやって、みんなで集まって、六送会をすることができ、本当にうれしく思います。

　六送会は、１年間私たちのリーダーとして、みんなをまとめ、支えきてくれたのぞみ学年に「ありがとう」の感謝を伝える会です。２年生は「入場」、１年生は「ありがとうの言葉」３・４年生は「お楽しみ企画」を担当し、６年生へ感謝を伝え、会を盛り上げました。

　そして、この会を企画、運営したのは５年生です。

　今日の５年生の頼もしい姿に、６年生は、安心して最高学年のバトンを渡せると思ったに違いありません。（会場を片付けて５年生が教室に戻ると、黒板いっぱいに６年生のありがとうメッセージがありました）

　内郷小学校の体育館は、いつでもみんなが思いっきり遊ぶ楽しい場所ですが、今日この時は、みんなの「ありがとう」の気持ちがあふれ、心が温かくなる素敵な場所になりました。

　５年生が総合で取り組んでいた「ご飯がすすむ献立プロジェクト」が、今日、ついに実現しました。これまでの調査から、献立が決定し、西山調理場の栄養士の先生に提案し・・・。と進んでいたのですが、学校給食の献立は、栄養、嗜好、価格等様々な面から考え計画的に作られているので、飛び入りの５年生の献立がすぐに提供されるわけではありません。今か今かと待っていました。そして、ついに３月の献立に掲載されました。

　５年生は、この日に合わせ、西山３校に宛てて献立説明のお便りも作成しました。

　さあ、ごはんがすすむ献立、内郷小学校の結果は、ご飯の残量０！

　５年生の思いがしっかり実を結びました。

　卒業式まであと２週間になりました。

　今日は感染対策のために延期していた委員会の引継ぎ式を行いました。今回は、各教室をｚooｍでつないでの実施です。６年生教室では、運営、健康、図書・広報、の３委員会の委員長が今年度の取組と次年度へのお願いを発表しました。次は５年生教室から、新委員長が、堂々と抱負を述べました。この様子が、各教室のデジタル黒板に映し出されます。私は、教務室でipadで視聴しました。

　この一年間、３年生以上一人一台タブレット、各教室へのデジタル黒板の配置が実現し、学校の活動も大きく変わり、様々な可能性が広がりました。この機器を授業を始め様々な場面で活用する先生方、的確に操作する子どもたちに感心しています。

　６年生ありがとうウィークの取組の一つに、思い出インタビューがあります。

　６年生が、一人ずつ全校に向けてお話をします。

　さて、そのインタビューの方法ですが、５年生が六つの面に話題を書いたサイコロを準備し、６年生がそのサイコロを転がし、出た目（話題）で話すといういわゆるサイコロトーク方式なのです。

　このサイコロトーク、出た目について、その場ですぐ話さなくてはいけません。聞く方は楽しいですが、話す方は結構ハードルが上がります。しかし、そこはさすが６年生。どんな目が出ても、すらすらとお話しています。ちなみに、このサイコロトークシステムは、数年前から採用されているそうです。

　昼休み、体育館に行くと、ずいぶんがらんとしていました。感染症対策で、遊び場を学年部で分けていますが、それにしても子どもがいません。遊んでいるのは６年生だけです。

　そして、教室に行ってみると、子どもたちが座って何かを書いています。一瞬授業中？と思うほど、みんな真剣に取り組んでいます。５年生がリーダーになり、ふたわ班で６年生を贈る会の準備をしているのです。

　１４日から６年生ありがとうウィークが始まり、いろいろな活動が行われています。これまでは、６年生が企画したり進行したりしていた活動ですが、今度は大好きな６年生のために全校ががんばっています。

　下の写真は、今日のふたわ班活動の様子と、以前行った１年生企画「１年生と６年生の雪遊び」の様子です。

　チャレンジタイムとは、子どもが英語指導のALTとの一対一の英会話にチャレンジする活動です。昨年度から、高学年が英語の学習のまとめとして取り組んでいます。

　今回は３人の方をお招きして実施しました。ジョー先生とシャドマン先生、ポール先生です。

　子どもたちは、これまで身に付けた英語力で３分間会話を続けます。自分のことを紹介しつつ、相手にもいろいろな質問をします。相手は外国の方なので日本語は通じません（という設定です）。身振り手振りやタブレットの画像などを使いながら、英語を駆使してコミュニケーションします。

　会場は図書室と図工室、理科室で、順番に子どもたちが入っていきます。他の子どもたちは自分の番が来るまで、多目的室で待ちます。その間、会話の練習や資料の確認をしたり、どきどきする気持ちを落ち着けたりしています。今回は３人のゲストを招いているので、チャンスも３回あります。１回目のうまくいかなかったところを修正したり、回数を重ね自信をつけたりなど、この時間でも子どもたちの英語力の成長が感じられました。

　さて、５，６年生の英語は教科の一つですので、当然評価もあります。終了後、先生方に聞くと、内郷の子どもたちの英語力は「大変すばらしい！」とのことでした。

　終了後の子どもたちのにこやかな表情からも、満足いく３分間を過ごせたのが分かりました。

　毎年６年生は、薬物乱用防止アドバイザーを講師にお招きして、授業を受けています。

　６年生の身近に薬物なんてないのでは？と思いますが、決してそうではありません。最近よく耳にする市販の風邪薬等を大量摂取するオーバードーズ。ＳＮＳにはたくさんの情報が挙げられています。しかも、それが「いいこと」のように書き込まれているのです。子どもたちにとって正しい知識を身に付けることは、このような危険な情報から身を守るためにも、とても大切なことです。

　今までなんとなくだめだと思っていたことを、今回の授業では、体や脳にどのような影響があるのかを具体的に学びました。授業後半の質問コーナーではたくさん手が挙がり、関心の高さを感じました。「すごく勉強になった」「自分をしっかり守っていきたい」などの感想からも子どもたちの真剣な気持ちが伝わってきました。

※オーバードーズ：市販の薬を大量摂取することで多幸感を得て精神的な苦痛から逃れようとする行為。多くの若者がＳＮＳ上に自らの行為を挙げている。

　給食週間の取組の最後に、給食づくりに関わる方にお礼のメッセージを贈りました。

　内郷小学校の給食は、西山共同調理場で作っていただいています。献立は、栄養のバランスや子どもたちの好みを考えながら、季節の食材や地域の食材をたくさん使ったものを栄養士さんが考えています。また、運ばれてきた給食をカウンターにセットしたり、食器を学年ごとに分けたりしてくださる配膳員さんがいます。決まった時刻に毎日届けてくれる運搬トラックの運転手さん、食材の生産者のみなさんなど、たくさんの方の力を借りて私たちのもとに安全でバランスよい、おいしい給食が届けられています。

　８日は、月に一度の栄養士さんの来校日でした。毎月、子どもたちに給食目標に関わるお話をしてくださいます。この日に代表の子が、メッセージカードを渡しました。６２人全員が心を込めて書いたカードで、感謝の気持ちを伝えました。

　最終日は「かしわざきのき⇒きょうも一緒にいただきます！」です。

　子どもの「孤食」は近年社会問題化されています。孤食は、「1人きりで食事をする」「1人ずつ食べるものが違う」「バラバラの時間に食事をする」ことです。心身の成長期にある子どもたちにとってはいくつかの問題点が示されています。

１　正しい食べ方やマナーが身に付かない

　しっかり咀嚼しない、器に口を寄せる（いわゆる犬食い）などは歯やあごの発達にも影響があります。１人だとついつい早食いになってしまいますが、これは、肥満の原因にもなります。　

２　栄養バランスが崩れる

　好きなものばかり食べがちになるため、健康や体の成長に影響があります。

３　コミュニケーションの欠如

　食事は家族のコミュニケーションの大事な場です。ここで大切な社会性や協調性も育まれます。また、子どもは無意識ですが、寂しさからイライラしたり情緒不安定になり、心の病気も誘発しやすいといわれます。

　感染下のため学校では黙食です。せめて、家庭では会話を交えて会食し、食事の楽しさも味わってほしいです。

　食事は、協調性や社会性を育てる場・しつけの場であり、生活習慣病や偏食防止にもつながります。ぜひ、みんなで一緒に「いただきます」をしたいですね。

今日の献立：麦ごはん、冬野菜カレー、コールスローサラダ、手作りゼリー、牛乳

　３，４年生は社会科で、地域の伝統行事について学習しています。そこで学んだ草生水まつりが、感染症のため２年も行われていないことに気付きました。それなら、学校で自分たちでやってみよう！と準備を進めていました。地域の中川さん、駒谷さんに指導していただき、２６日に劇を２７日に縁日をしようと計画していたのですが、感染症の拡大のため縁日は後程に、劇を高学年と低学年の２回に分けて行うことにしました。

　本格的な衣装を着けて厳かに草生水を運ぶ行列は、なかなか様になっていました。

　感染症が早く収束して、第２部の縁日ができるのを祈るばかりです。

　給食週間３日目は「かしわざきのわ⇒わしょくで栄養バランス」

　献立：米粉麺、すき焼き汁、油揚げのごま酢和え、みかん

　給食週間４日目は「かしわざきのさ⇒さかな最近いつ食べた？」でした。給食では、週に２回程度魚を使った主菜がでます。焼いたり煮たり、フライにしたり等の定番のほかに、胡麻ケチャップ和え、ガリマヨ、レモンソース、魚バーグ等おいしい工夫がいっぱいです。今日のブリカツ丼も、子どもたちはもりもり食べました。

献立：ブリカツ丼、打ち豆の味噌汁、切り干し大根のごまネーズ和え、牛乳

　今日の給食は、「かしわざきの食育５か条」の「し⇒しょくたくに旬の食材、地元の野菜」です。

　旬の食材は、栄養価が高く値段も手ごろ、しかも生産に使う燃料も少なくエコにもつながります。地元で採れたものならなおさらです。鱈や白菜、大根、ゴボウ、オータムポエム等々、今日も給食には旬のもの、地元のものがたくさんでした。

今日の献立：ごはん、粕汁、地鮭つくねの玉ねぎだれ、オータムポエムの炒め物、牛乳

　当初昼休みに計画されていた短なわ記録会ですが、感染症拡大防止のため各学年の体育で行うことになりました。２時間目が高学年、３時間目が中学年、４時間目が低学年です。これまで続けてきたピョンピョンタイムでは、ふたわ班の中で測定トリオ・ペアが決まっていて、励まし合いながら回数を数えてきました。当然短なわ記録会もこのトリオ・ペアで測定する予定でしたが、急遽学年で組み直しました。跳ぶ人は、隣と２ｍ以上間隔を開け、壁に向かって跳びます。数える人は２メートル以上離れて、しっかり数えます。いつも飛び交う大きな声援はありませんが、がんばって跳んだ相手に大きな拍手を送りました。

　それにしても、内郷の子どもたちは縄跳びが上手です。高学年になると、当たり前のように二重跳びを全員跳んでいます。後ろあや跳びや後ろ交差跳びの二重跳びなど、あまり見たことの無い技も、何人もの子ができます。また、前後のあや跳びや交差跳びもとてもリズミカルで、平気で１００，２００と跳んでいます。ヒュン、ヒュンという縄の音とピョンピョンと身軽にジャンプする子どもたち、見ていると心が軽やかになります。

　今日から学校給食週間です。給食は、子どもたちの体と健康を支えるために必要な栄養や嗜好、見た目、食文化など子どもたちの健やかな成長のために様々な視点で考えられています。そして、学校給食に関わる全ての方の努力で安心で安全な給食を提供していただいています。毎日お世話になっている給食ですが、この機会に食べ物の大切さや給食に関わる人たちの思いを考えてほしいと思っています。

　今週の給食は「かしわざきの食育５か条」にちなんだ献立になっています。第一日目の今日は「か⇒噛んでかしこく肥満予防」です。黒米はあまりなじみがありませんが、歯ごたえがあり噛むことを意識できます。また、さつまいもは適度な大きさ、大豆は程よい硬さでこれもしっかり噛むことが必要な副菜でした。子どもたちも、今日はよく「もぐもぐ」と噛んでいました。

今日の献立：黒米ごはん、あさりのすまし汁、五目卵焼き、さつまいもと大豆のアーモンドがらめ、牛乳

 　黙食の約束を守りながら、よく噛んで食べました。健康委員会のみなさんが、今日から始まった給食週間のお話をしてくれました。

　以前柏崎市教育委員会より、東京２０２０オリンピック公式ユニフォーム等の学校展示の希望調査がありました。子どもたちが本物に触れることができるせっかくの機会なので、申込をしていました。そして、先週からいよいよ内郷小学校の玄関ホールで展示が開始されました。

　まず１回目が１月１４日～２１日、審判着用のジャケットやオリンピック公式水球ボール、日本代表サイン入り絵皿などが展示されました。今週から２回目が開始、聖火トーチや金メダルを獲得したセルビア代表選手の等身大パネルなどが展示されています。金色に輝くトーチや２０２ｃｍもある等身大パネルに子どもたちも思わず足を止め見入っています。

　子どもたちの書初めと版画を展示しています。書初めは、１，２年生は硬筆、３～６年生は毛筆です。書写の時間、冬休み、そして１３日の書初め大会でがんばった成果が作品に表れています。多目的室に全学年分を展示しています。

　版画は、各教室の廊下に展示しています。低学年は様々な素材を生かした紙版画、中・高学年は掘りを工夫した木版画です。白と黒のコントラストを生かした従来の版画や刷った後に色を入れたもの、版にカラーインクをのせて刷ったものなど、学年により様々な技法を使っています。

　２月４日まで展示しています。

　６年生の総合的な学習「今輝く自分、西山のために人々とかかわろう」では、先輩方から「生き方」を学ぶ活動をしています。子どもたちが学習計画を立て、３人の人生の先輩をお招きしお話を聞くことになりました。今日は、その第１回目、講師は物部神社の宮司　三嶋崇史様です。宮司になるまでの悩みや思い、宮司の仕事とは？、地域の中での様々な役割、地域に対する思いなど、ご自身の体験を子どもたちに熱心に語っていただきました。子どもたちも、頷きながら真剣に話を聞いていて、あっという間の45分でした。

　１１日から学校に子どもたちが戻ってきました。１月らしく校舎は冷え切っていましたが、子どもたちがいると温かく感じます。

　さて、今日は書初め大会でした。１，２年生は硬筆、３～６年生は毛筆です。冬休み中の練習の成果でしょうか、１２月の最後の書写の授業の文字よりもぐっと引き締まった美しい作品が多かったように感じます。書初めは新年に心を込めて一生懸命書くことで、文字の上達と心の成長を祈願するといわれているそうです。そのいわれのとおり、全校の子どもたちが紙に向かい、一生懸命書く姿は、新年らしいすがすがしさを感じました。

　令和４年のよいスタートができました。