学校の様子

　学校では、４月から５月にかけて「１年生となかよし月間」を行っています。

　５年生は、朝のランドセル片付けの後、１年生に本の読み聞かせをしました。

　１年生が喜びそうな絵本を選び、読む練習を重ねて本番に臨みました。

　読み始めは緊張した様子でしたが、１年生が楽しそうな表情になるにつれ、５年生も嬉しそうに、リラックスしていきました。

　今後は、４年生が１年生に校歌を教えます。学年のみんなで歌った校歌を録音して、１年生だけでも練習できるように準備万端です。

　昨日、松の実フレンズ班（異学年交流班）の顔合わせ会がありました。今年度１年間一緒に活動する１０名程度のグループです。

　車座になって自己紹介をしたり、ミニゲームをしたりしてふれ合いました。

　６,５年生が中心となって、指遊びやじゃんけんゲームをして、楽しいひと時を過ごしていました。

　このフレンズ班の仲間とは、定期的に遊んだり、清掃を一緒に行ったりしていきます。

　学校の桜が散り始めました。

　昨日の昼休み、風に舞う桜の花びらを帽子で集めている2年生と４年生がいました。

　桜の花は散り始めていますが、教室内には子どもたちんがんばった姿が花開いています。

　２年生は、図工で「春スケッチ」をしました。教室内には、その時スケッチした作品が飾ってあります。ぱっときれいに咲いています。

　また、下学年の教室では、みんなのがんばりが見られたとき、すべきことができたときに、たくさんの花丸も咲いています。

　今日から１年生も給食を食べ始めました。

　今日の給食は、カレーライス（麦ごはん）、コールスローサラダ、牛乳、お祝いいちごゼリーです。

　１年生は、給食の入門期ということで、４月は100mlのミニタイプの牛乳を飲みます。

　給食当番は盛り付けをがんばり、待っている人は静かにして配膳で呼ばれるのを待っていました。

　全員の給食が準備できると「いただきます」をしました。

　その後、盛り付けられた量が自分には多かったり、苦手な食材があったりする場合は、減らしてもらってから食べ始めました。

　「もっと食べたい」「お野菜も全部食べたよ」「牛乳は苦手だから先に飲むんだ」という声がありました。

　学校ではこのように張り切っていますが、家庭に帰って不安な様子がありましたら担任までお知らせください。

　6年生が新出漢字の学習をしていました。

　1組では、「腹」の部首が「にくづき」であることを確認した後、体の部分の文字の部首であることをおさえ、他にはどんな文字があるのかを発表し合っていました。

　肺、胃、臓、腸、脳、背などがあがりました。担任からは、ドリル練習と合わせて、自主学習でこのように発展的な学習をすると力が付くとアドバイスがありました。

　2組では、文字を正しく書くためのポイントの説明がありました。ドリル練習の際は、分からない文字は答えを見てもよいので、正しく書くことが大切だとアドバイスがありました。

　両学級とも、読み方、部首、総画数、使い方例を学習した後、デジタルドリルの動きに合わせて筆順を確認していました。

　学校では、様々な学びの場面でタブレット端末やデジタル教材を活用しています。