学校生活の様子

9月11日（金）

　「道徳」が「特別の教科道徳」として教科化されて１年余りになります。毎週、担任をはじめとする学年部職員が「項目」に沿った教科書の資料を基に教材研究を行い、授業に臨んでいます。教科書を補う資料を自ら調べ、示すなど工夫しています。
　道徳は人としての在り方や生き方について自分なりに考えたり、多様な価値観に触れたり、議論したり、共有したりしながら自己認識をより深めていく時間です。教師の押しつけではなく、自分で考えたり、他人の意見を聴くことに学びがあります。それだけに教師も真剣です。答えが一つではないもの、答えがないものを扱うことが多いのです。教師は自分の人生観と重ね合わせながらも、決して押し付けない、でもこうあってほしいという願いの中で生徒と向き合っています。
　３年生の道徳では「骨髄移植のドナーになるか、否か…」をテーマに、生徒の葛藤場面を引き出す授業が行われていました。

9月10日（木）

　１１月の校内音楽発表会に向けての練習が始まりました。全校合唱、全校和楽器演奏を行います。特に、和楽器演奏は今や五中の特色のひとつになっています。
　例年、先輩が後輩に琴や横笛を伝授し、全校生徒で合奏を創り上げてきました。

　昨年度は小中合同音楽会をはじめ、地域コミセン等でも発表する機会がありましたが、今年度は校内音楽発表会だけになるかもしれません。
　運動会同様、音楽発表会も学校で行う予定ですので、お楽しみに…。

9月9日（水）

　今日も暑い一日になりました。今週は雨の予報も出ていますが、一雨ごとに秋の気候になるのでしょうか…？
　２年生の体育は高温の為、体育館でサッカーを行いっていました。細かくパスを繋げないといけないので、反射的な動きが鍛えられると思いました。

　１年生の技術の木工は、板のくぎ打ちが始まり、ようやく本棚の形が見えてきました。
　慣れないのこぎり、かんな、かなづちを使いながらも、ひとつひとつ丁寧に作業を積み重ねてきました。形が見えてくると気分も高まります。

　３年生の数学の授業です。授業で習った２次方程式を利用して、応用問題を解きます。その際、解き方をホワイトボードに詳しく書き、友達に説明します。説明することでより理解を深めることができます。こうした学習スタイルを普段の授業の中で積極的に取り入れています。

9月8日（火）

　先週の土曜日に体育祭が無事終了しました。先週は体育祭練習や応援練習が続きましたが、休み明けの今日はいつもの落ち着いた授業風景に戻りました。

　前期期末テストも近いので、今度は学習に集中です。先週から始まっている昼休みの質問教室ですが、利用者はまだまだ少ないようです。

9月5日（土）

　秋晴れとはいえ、残暑が厳しい中でしたが、本日無事に体育祭を行うことができました。
　新型ウイルスの感染拡大により様々なことに規制がかかる中、生徒が楽しみにしている体育祭は何とか工夫しながら行いたいと考えていました。特に今年度は五中と高柳中との統合初年度でもあり、地域の方々にも生徒の姿を見ていただきたいと思っていました。

　感染予防、熱中症予防の対策を工夫しながら、予定通りの内容で無事に終了することができました。
　生徒たちは競技や応援の中でたくさんの輝く笑顔を見せてくれました。

　ご来場いただいた保護者・地域の皆様には応援、競技の他に最後の後片付けまでご協力いただき、お陰様であっという間に撤収できました。本当にありがとうございました。

9月4日（金）

　明日は体育祭本番です。
　今日は午前中に会場設営を行い、準備万端です。応援パフォーマンスも完成しました。午後からの予行練習は、雷、雨のため中断しましたが、明日は大丈夫だと思います。
　暑くなりそうなので、新型ウイルス感染症の予防もしながら、熱中症予防対策を十分に行って、安全に行えるように準備しています。　

9月3日（木）

　危険な暑さです。台風の影響でフェーン現象となり、朝から高温状態となりました。
　１限に予定していたグラウンドでの体育祭練習は、生徒の安全を考慮し、体育館で短時間で行いました。

　ＰＴＡ種目や地域種目の確認と全員リレーの走順を確認しました。

　尚、放課後の部活動は中止にしました。

9月2日（水）

　校舎前にコンクリートブロックを敷き詰めたスペースがあります。

　そのコンクリートの目地から芽を出し、花を咲かせている草花に思わずカメラを向けました。おそらく、5月に「花いっぱい運動」でプランターに植えた草花のタネが落ち、それが芽を出したのでしょう。

　コンクリートを突き破っているわけではありませんが、狭い目地から芽を出し、花を咲かせている姿に生命の力強さとたくましさを感じ、より美しく思いました。
　逆境に負けないその姿が、目指す生徒の姿に重なりました。

9月1日（火）

　1年生の理科の授業でイカの解剖を行いました。普段はイカを調理することはあっても（調理はしないかな…）、じっくり観察しながらさばくことはなかったと思います。理科的な視点でイカの部位を観察するのも新しい発見があっていいですね。

　1時間目の体育祭練習では、新種目の「ふろしき小玉送り」と「ソーシャルディスタンス玉入れ」の練習を行いました。いずれも新型ウイルス感染予防の密を避けた種目です。

8月31日（月）

　今日から全校体育祭練習が始まりました。連日猛暑が続いているため、比較的高温でない1時間目を練習時間にあてています。今日はあいにくの雨で、体育館での実施となりました。1時間目終了後は通常より15分程度長い休憩時間をとって2時間目の授業に入ります。

 　今日は開会式や100ｍ走の練習を行いました。熱中症予防と新型ウイルス感染拡大予防の両方を意識しなければなりません。開会式でのソーシャルディスタンスの確認を行いました。

8月27日（木）

　体育祭の準備が着々と進んでいます。今日は絵が描かれた台紙をパネルに貼り付ける作業を行いました。パネルになったことで、絵がより迫力を増したようです。

　玉入れ担当の委員会が紅、青の玉の数を数えて、そろえる作業を行いました。体育祭ムードが漂ってきました。

　地域の花壇ボランティアの方が校門脇の花壇の整備に来てくださいました。ありがとうございます。
　日照りが続く中ですが、花壇の草花は毎朝元気に生徒たちを迎えてくれています。

8月26日（水）

　１年生技術の木工の授業で本棚を作っています。材料をすべて切り終え、かんな掛けの作業に入っています。かんなの刃の調節も慎重に行っていました。薄い削りくずが出ていました。上手に削っているようです。

　作成の早いい生徒は、釘打ちの場所を確認していました。
　素晴らしい作品ができそうです。

　２年生の理科の授業では、イカのからだの構造について学習していました。
　イカを解剖する実習を行う予定です。

8月25日（火）

３年生が国語の授業で作った俳句を紹介します。

俳句の基本を学び、その上で自由に創作してみました。

　どれも中学生らしい感性が光る作品になりました。（但し、この中で２つは教師の作品です。）

8月24日（月）

　夏休みが終了し、今日から学校が再開しました。前期の後半に突入です。
　休業後集会で次のような話をしました。
　『異例の短い夏休みはどうでしたか。休み中に命にかかわる事故や事件、病気がなくてほっとしています。皆さんとの再会を喜びたいと思います。

　さて、夏休みを含め、これまでに新型ウイルスの影響で様々なことが中止、延期または規模縮小となり、大切な時間や思い出が奪われるという試練が続きました。新型ウイルス感染拡大収束の見通しがない中で、今後も同様のことが続くことが予想されます。当たり前だったことが、当たり前ではなくなる現象を目の当たりにしています。

　しかし、これからはそうしたことに対応する力が必要です。また、当たり前を考え直すことも必要です。
　困難な壁が立ちはだかった時、思考を停止させるのか、知恵を出し合い柔軟に乗り越えるのか…。これからの社会では、その対応力が求められます。
　そのためには基礎となる知識や経験、考える姿勢などが不可欠です。つまりそれは、普段皆さんが取り組んでいる学習や諸活動をしっかり行うことに他なりません。そんな気持ちで取り組んでいきましょう。
　皆さんが楽しみにしている体育祭も間近に迫っています。体育祭をみんなで成功させましょう！』

8月20日（木）

　危険な暑さが続いています。
　

　水分補給、休憩をこまめに取って

　熱中症に気を付けながら部活動に励んでいます。

　夏休みも残りわずかです…。

8月19日（水）

　今日も猛暑でした。夏休み中の体育祭応援リーダー練習も今日が最後です。来週からは学校再開です。
　冷房の効いた教室で、マスクを付けて、振り付けの確認を行ってました。

8月18日（火）

　猛暑の日本列島。連日、熱中症と新型ウイルス両方の対策が求められる中、いつもとは違うお盆を過ごしたであろう子どもたちが久しぶりに登校しました。１０日間部活動がない夏休みも初めてでした。
　今日は午前中に学習会（自習）と部活動、午後は体育祭活動がありました。

8月7日（金）

　ようやく明日から夏休みに入ります。今年は例年と違った夏休みになると思いますが、健康に留意し、貴重な夏休みを充実させてほしいと思います。
　休業前の集会を行い、夏休みの過ごし方について話しました。また、前期前半を写真で振り返りました。

　なお、明日からしばらく秋津タイムスを休止します。

8月6日（木）

　２年生は先日行った職業講話の講師へのお礼文を作成しました。こうした機会をとらえて、手書きの書き方なども学んでいます。

8月5日（水）

　防災コーディネーターを講師にお招きし、第１回防災学習を行いました。今年度は３回の学習会を予定しています。近年大きな自然災害が多発しており、防災学習は自他の命を守る学習として教育現場で行われるようになりました。避難行動や防災の知識を学ぶだけでなく、防災学習を通して地域を知り、地域と関わり、地域に貢献する意識や態度を育てたいと考えています。また、マニュアルだけに頼らない「主体的な」思考や実践力を身に付けるきっかけになってほしいと思います。
　今日は災害が発生したことを想定し、その時の行動選択をしました。「避難所に行くor自宅で待機する」「一人でも逃げるor逃げない家族の言う通りにする」「避難所で自分しか持っていない食糧をリュックから出すor出さない」など、判断に迷う問題をYes,Noのカードで意思表示し、その理由を共有しながら考えました。

8月4日（火）

　３年生の国語の授業で「俳句」の学習に取り組んでいました。俳句に関わる難しい用語や技法についてスラスラと答えていましたが、いざ俳句を作るとなると…考えすぎてしまって言葉がなかなか出てきません。肩の力を抜いて楽しく作るのがコツですよ。
　次回は「句会ライブ」なるものを行うそうです。各々が作った作品について感想を交流し、チャンピオンを決めるそうです。楽しそう！。

8月3日（月）

　梅雨明けと同時に一気に猛暑になりました。教室はクーラーが効いて快適に学習ができています。
　今日は全学年合同体育を設け、体育祭の練習や打ち合わせを行いました。

7月31日（金）

　生徒の学習アンケートで「理科の授業が分かる、楽しい」という評価がどの学年も多いです。理科は単に教科書の事象を覚えるだけでは興味がわきません。実験を通して予想する、確かめる、分析するなどの活動が大切です。実験をするためには教師の準備が必要です。器具の準備、安全性の確認、手順の指導等々…。大変ですが、生徒たちが見せる表情や感嘆の声に元気をもらっています。

7月30日（木）

　学活の時間に夏休みの計画を立てました。例年なら既に夏休みなのですが、今年はまだです。８日後の夏休みを楽しみに計画を立てました。短縮された夏休みを有意義に過ごすために、一日一日の予定を丁寧に考えていました。
　来週には梅雨明けになりそうです。あっちぇ夏がもうそこまで来ています！

7月29日（水）

　２年生が職業講話を行いました。ハローワーク柏崎から講師をお招きし、職業観について講話をしていただきました。夢をもち、その夢の実現に向けた進路選択が大切であること。夢が具体的でなくとも、好きなことを一生懸命することがその先の職業選択ににつながることなどを学びました。また、コミュニケーション力の必要性がよく言われるが、話すことが上手なこと以上に、挨拶や返事などの基本的なことや人と関わろうとする姿勢が大切なのだということを教えていただきました。
　新型ウイルスの影響で今年度の職場体験が中止となりました。現場での体験学習はできませんが今日の講話を進路選択に生かしてほしいと思います。

　２年生の技術で栽培しているミニトマトの樹が赤い実を付けました。収穫したところ、赤い実は動物に食べられて少なかったようです。少々青い実でも食べられる前に収穫していました。結構大きな実でした。

7月28日（火）

　３年の社会科の時間に「租税教室」を行いまいました。柏崎税務署から２名の講師をお招きし、税のしくみや税金がどう使われているか、納税の必要性などについてご説明いただきました。税については社会科の授業でも学習しますが、税務署員の方から直接お話を聴くことで、より関心をもつことができたようです。

7月27日（月）

　例年なら、もう夏休みに入っている時期ですが、今年は夏休みまでまだ２週間あります。幸い、熱中症を心配するほど気温が高くなく、授業も支障なく行えています。早く梅雨が明けてほしという気持ちもありますが…。
　３年生が総合学習で上級学校や職業調べを行っていますが、そのレポートを作成しました。

　インターネット等で資料収集し、その職業に就くための資格や資格を取るための大学や専門学校、学部や学科などについて調べたものです。自分で調べることで、主体的に自己の進路を考える機会になっています。

7月22日（水）

　体育祭の準備が進められています。健康委員会が、担当するポスター作りに一生懸命に取り組んでいます。放課後は委員がそれぞれに別の担当があり、人員が確保できないため、お昼休みを返上して作成に取り組んでいます。
　間もなく地域にご案内いたします。

　一方、各軍パネルリーダーがパネルの下絵を仕上げています。獅子と鳳凰をモチーフにしたデザインの様です。

　パネル担当はこれからが勝負！夏休み前までに完成を目指します。

7月21日（火）

　全校朝会で五中生のスマホやオンラインゲームなどの実態調査の結果をもとに、学習会を行いました。
　第一部では、調査結果を分析しながら、SNSに関わる事例をあげて、その危険性やトラブル回避の留意点について指導しました。
　また、スマホやゲーム等の利用時間の実態を踏まえ、「ハッピーライフ宣言」の再確認や生活の見直しについて問題提起しました。

　第2部では「依存症」をテーマに様々な依存症について「脳」との関係を学びました。スマホやゲームも依存症に陥りやすいことから、依存的な状態を抜け出す方法や依存症にならない方法について話し合い、共有しました。

7月20日（月）

　9月5日（土）の体育祭に向けて準備活動が始まりました。各軍パネル担当の生徒が集まり、大洋紙を貼り合わせて、パネル用の下絵を作成しました。これから色付け作業に入ります。迫力あるパネルが期待できそうです。

　「青春・熱血！プロジェクト」が18日（土）に行われました。卓球女子には五中から3年生1名が出場し、上位トーナメントに進出する活躍を見せました。

　延期になったいた野球は、三中グラウンドで東中、三中と対戦しました。いずれも勝利し、見事に目標としていた2勝を達成しました。

7月17日（金）

　1年生の総合学習では、福祉について学習しています。
　作詞・作曲：杉本竜一、編曲：弓削田健介の合唱曲「Believe」を手話で練習中です。

　今日の給食は柏崎市の市制施行80周年を記念した、お祝いメニューでした。名物の鯛めし、けんちん汁、わかめの酢の物、そしてエチゴンが描かれた厚焼き卵焼きでした。

7月16日（木）

　今日は栄養士さんが来校されました。毎日のおいしい給食の献立を栄養バランスを考えて作ってくださっています。
　給食時に各学年を巡回して、栄養バランスについて御指導くださいました。

　南鯖石コミセンから２名の花壇ボランティアの方々が来校され、植物の植え替えや追肥をしてくださいました。今年は雨が多く気温が低いせいか昨年より育ちが遅いそうです。それでも、赤や黄色、緑で鮮やかな花壇を整備してくださいました。感謝申し上げます。

7月15日（水）

　３年生の総合学習は、調べた職業についてクラスに発表する授業でした。必ず質問することとし、聴く観点を明確に持つようにしました。また、質問に対して的確に分かりやすく回答する応用力も身に付けなければなりません。こうした学習活動を大切にし、生徒の表現力や主体性を育てたいと考えています。

7月14日（火）

　１年生の理科では、プラスチックの加熱実験を行っていました。ガスバーナーに火を付ける際にマッチを擦ります。家庭ではマッチを使う機会がほとんどなくなり、理科の実験くらいになってしまいました。

　３年生の理科は遺伝について学習していました。「黒色のハムスターが生まれる仕組みを説明する」という課題に、班ごとにプレゼンを考えました。他の生徒に分かりやすく伝えるために、系統図を示しながら説明していました。

7月13日（月）

　梅雨の晴れ間となった今日、昼休みにグラウンドの草取りをしました。奉仕委員会が中心となって企画しました。ボランティア生徒を募り、グラウンド一面に広がった草をむしり取りました。取っても取っても追いつかないくらい生えてしまっていますが、晴れ間を見つけ、何度か行う予定です。体育祭がきれいなグラウンドで安全に行えるようコツコツと頑張ります。

　11日（土）に「青春・熱血！プロジェクト」として、複数種目の練習試合が行われました。予定されていた野球の試合は、18日（土）に雨天順延となりました。
　瑞穂中を会場とした男子卓球の練習試合に、五中卓球部の男子選手が参加しました。久しぶりの試合形式の為、はじめは少し緊張している様子でしたが、徐々に感覚を取り戻し、日頃の練習の成果を発揮していました。女子部員も応援やアドバイスに大活躍でした。
　女子の練習試合は18日（土）に第二中体育館で行われます。
　順延になった野球は第三中学校で行います。

7月10日（金）

　文化部の生徒がモビールを作成しました。モビールとは紐や糸で彫刻をつるした飾りのことで、動く彫刻と呼ばれています。
　段ボールを切り抜いて作りました。

　テーマは「五中はひとつ！元気で楽しい部活動」です。
　作品紹介カードには次のメッセージが添えられていました。
　「部活動を応援するために作りました・・・部活動ができな期間もあったけど３年生は最後の大会（練習試合）なので悔いなく戦いましょう・・・。」
　心温まる作品とメッセージをありがとう！

7月9日（木）

　６限に学校保健委員会を開催しました。本来なら、保護者、地域の方々と一緒に行うところですが、新型コロナウイルス感染防止のため、今回は生徒のみで行いました。
　学区で新しく取り組む「五中学区ハッピーライフ宣言」を意識した生活を目指し、現在の自分の現状と１１日から行う「ハッピーライフチェック週間」の取組に向けての目標を立てました。

　グループで自分の現状を共有し合い、話し合いを進めることで、自分の生活をあらためて見直し、前向きな目標を立てることができました。
　次回は１月に小中合同で行う予定です。

7月8日（水）

　２年生の社会科の「地理」で中国・四国地方の学習をしていました。その中で、日本の平野の特徴を電子黒板を使って視覚的に分かりやすく説明していました。全国の川と平野の関係性について、全国の川を瞬時に検索して提示し、生徒を引きつけていました。

　１年生の体育は、体育館で走高跳を行っていました。はさみ跳びを練習しています。慣れてくるにつれ、意欲的に高さに挑戦していました。

7月7日（火）

　本校では今年度、望ましい人間関係作りのためのソーシャルスキルトレーニングとしてコグニティブトレーニング（通称コグトレ）を実施しています。２年生の学活で「相手の気持ちを考える」をテーマに実習を行いました。

　相手のサインを表情やからだ全体から読み取ることについて学習し、実習してみました。

7月6日（月）

　本日、ミニ激励会を行いました。「青春・熱血！プロジェクト」に参加する野球部と卓球部のために、全校で応援をしました。
　例年通りの応援練習はできませんでしたが、心を込めて激励応援を行いました。３年生にとっては締めくくりの練習試合でもあります。１・２年生の部員からも３年生のために頑張るという声が聞かれました。ガンバレ五中生！

　体育祭結団式を行いました。紅軍、青軍ごとに自己紹介と決意を述べました。一人一人の発表に全員が拍手で声援を送り、盛り上げていました。これから９月の体育祭本番に向けて、様々な取組がなされます。特に３年生は責任ある立場となり、皆をリードしなければなりません。思うようにいかず、悩んだり、落ち込んだりすることもあるでしょう。時には意見のぶつかり合いも起きるでしょう。でも、それらを乗り越えて達成感や充実感を味わってほしいと思います。

7月3日（金）

　７月７日の七夕に向けて、文化部の生徒が笹竹と短冊と色紙を用意してくれました。
　２階の教室前廊下に、天井に届く高さの笹竹が設置されたました。

　早速、思い思いに短冊に願いを書いて飾っていました。
　短冊には新型ウイルスの終息を願うもの、やりたい事やなりたい自分、ほしい物など中学生のかわいらしい願い事が書かれていて微笑ましいです。
　五中生が幸せになることが一番の願いです。

7月2日(木）

　１年生の総合学習では「福祉学習」を行っています。例年、福祉について事前学習等をした後に、市内の福祉施設を訪問し、体験学習を行っていました。今年度は施設訪問ができません。
　今日は動画を資料に「手話」の学習を行いました。体験的な学習や現場の方たちと直接触れ合うことはできませんが、工夫しながら福祉について学習しています。

7月1日(水）

　今日から７月です。梅雨の鬱陶しい日が続きますが、体調管理に気を付けて頑張りましょう。
　さて、今日は第１回進路説明会を行いました。今年度は３密を避け、体育館で３年生の生徒・保護者のみの参加としました。市内及び長岡地域の８校の高等学校から説明を受けました。各校の特徴や様子がよく分かりました。今後の進路選択に生かしてほしいと思います。

6月30日(火）

　２年生の国語で「枕草子」の一段を学習しました。あの有名な「春はあけぼの…」です。春はあけぼの…。夏は夜…。秋は夕暮れ…。冬はつとめて…。と四季折々の風情を「をかし」という言葉を多用して綴ったものです。
　学習のまとめに、私の「枕草子」という課題で一人一人が作品を作りました。

　一部を紹介します。
　「春はタケノコ…不思議だが癖になってしまう。夏はかき氷…頭が痛くなってしまうこともあるが、…。秋は栗…口いっぱいに甘みが広がり…。冬はココア…こたつに入りながら飲むのもいい。」こんな感じです。
　他には、「春は毛虫…。夏はセミ…。秋はトンボ…。冬は冬眠…。」といった具合です。
　中学生の感性というか、発想のかわいらしさに心が和みます。

6月29日(月）

　体育祭の軍色決めを行いました。予め学級を２軍に分け、学年ごとの組み合わせはしてありました。今日は紅軍か青軍かを抽選で決めるための集会です。抽選権獲得のため、全員ジャンケンを実施。勝ち残り方式で行った結果、最終者同士の決戦となり盛り上がりました。軍色決めにも全員が関わることができました。
　次は７月６日に体育祭の結団式を行い、体育祭本番に向けて士気を高めます。

6月26日(金）

　今日は「仲間づくりプログラム」と名付けた行事を行いました。年度当初は、統合を記念し、仲間づくりと体力向上を目的とした遠足を５月下旬に計画していました。五中から高柳の「子ども自然王国」まで歩き、バスで帰ってくる内容でした。
　しかし、新型コロナウイルスの影響で休校となり、６月下旬に延期にしました。６月に入ると気温が高くなり、熱中症の心配が出てきました。実際にマスクを付け、下見を兼ねて歩いてみ結果、遠足は断念し「こども自然王国」での仲間づくりプログラムを中心にした計画に変更して実施しました。（雨天だったので結果的に遠足でなくて良かったです。）
　自然王国ではスタッフの皆さんが温かく迎えてくださいました。頭や身体を使った様々な活動を用意してくださいました。

　「こども自然王国」初のプログラムも用意していただき、そのミッションをクリアするために広場を何度も往復したり、ぐるぐる回ったりと結構歩いたのではないかと思います。
　どのプログラムも仲間との協力なしでは出来ないものばかりで、仲間同士でコミュニケーションを図りながら活動を楽しむ様子がたくさん見られました。生徒たちの笑顔、笑い声、エアグータッチ、ガッツポーズなど、見守っている私たちも心温まり、元気になる活動でした。

　「こども自然王国」で楽しんだ後、高柳にある国指定名勝庭園の「貞観園」を見学することができました。庭園や建物の歴史と鑑賞の仕方などについて代表の方から丁寧に御説明いただきました。庭には降りることは出来ませんでしたが、建物の縁側から手入れされた見事な庭園を鑑賞することができました。雨が降っていいたため、「貞観園」の特徴でもある苔の色がとてもきれいでした。
　こうした素晴らしい場所が学区にあるという事を知り、見学できたことはとても有意義であったと思います。

6月25日(木）

　全校応援練習を行いました。中止となった大会に替わる練習試合（「青春・熱血！プロジェクト」）が行われることになったこと、選挙で選出された応援団長及び団長から委嘱された団員の活躍の場の確保、応援歌等の継承などの必要性を考え実施しました。今後ミニ激励会も行う予定です。

6月24日(水）

　３年生は総合学習で上級学校について学習をしています。進学する高等学校だけでなく、専門学校や大学についても調べて、進路選択に生かす学習を行ってきました。本来なら市内外の大学や専門学校等を直接訪問する予定でしたが、新型コロナウイルスの影響で中止となってしまいました。
　今日はインターネット等で調べた上級学校について発表し合い、、情報共有を行いました。「課題⇒調べる⇒発表する⇒共有する⇒自己の学習を深める、生かす」といった学習方法を総合学習の時間を通して身に付け、教科学習を含め、様々な学習活動に生かしています。

6月23日(火）　

　本日、学校評議員会を行いました。新型コロナウイルス感染症の影響で一月遅れの開催となりました。
　今年度は統合により学区が広域となったため、小中合同の評議員会とはせず、それぞれ単独の開催としました。第五中学校は中鯖石地域、南鯖石地域、高柳地域から１０名の方々に評議員になっていただきました。
　「新しい生活様式」が定着しつつある中、年度当初に計画していたことが中止や延期、縮小を余儀なくされています。しかし、そのような中でも子どもたちの教育活動の歩みを止めることはできません。評議員の皆様との連携を図りながら、学校を閉じることなく、地域との協働も進めていきます。

6月22日(月）

　今日は中間テスト１日目でした。新型コロナウイルスの影響で休校となり、授業ができなかったため、６月初旬の予定を延期しました。今は授業も順調に進み、定期テストも実施できるようになりました。
　１年生にとっては中学生となって初めてのテストだったので、緊張したかもしれません。これまで学習した内容の定着具合はどうだったでしょうか。
　こうした経験を重ねて、中学生として成長していくのだと思います。

6月19日(金）

　今日の２限は全学年道徳の授業でした。

　１年生は教科書の「ご挨拶の勧め」を読んで「挨拶する心」について考えました。挨拶や礼儀の習慣は日本の文化として行われてきたことであるが、なぜ挨拶が必要なのか、挨拶にはどんな効果があるのかなどについて、自分なりに考えたことを発表し、意見を全員で共有していました。
　「めんどくさいと思うところもあるけれど…だから必要だと思う。」などと挨拶の大切さについて意見を発表していました。

　２年生はシドニーオリンピックで男子４００mハードルに出場した陸上競技の為末大選手の実話をもとに、向上心について考えました。為末選手は出場したシドニーオリンピックの予選で転倒して予選敗退となったことが、その後の陸上競技人生の成功につながったと語っています。「何が失敗で、何が成功なのか」「勝ち続けられる人生はあり得ない、失敗を肯定し、そこから学んで次につなげることが大切」という為末さんのメッセージをもとに、自分自身を振り返っていました。そして「失敗」の定義について自分なりの捉え方を発表していました。

　３年生は相互理解をテーマに、教科書の「丸ごと好きです」を読んで考えを深めました。人にはそれぞれ個性があって、魅力的なところも苦手だなぁと思うところもあるけれども、「先ず、相手を丸ごと好きになる」方法を選ぶ主人公の考え方について考えました。
　授業の導入では、クラスの仲間の素敵なところを見つけ合ってホワイトボードに書き、クラスで共有しました。とても温かい雰囲気の中で授業が行われていました。

　１年生、２年生、３年生ともにクラスの中で自分の考えを堂々と発表できる雰囲気があることを嬉しく思います。また、他人の意見を聴き自分の考えに反映させている姿も見られ、道徳の授業が生徒の心を育む時間となっていると感じます。
　
　また、今年度は道徳の時間に学年部職員を全員割り当て、授業を見合ったり、担任以外の学年部職員が替わって授業を行ったりするなど、教師の個性を生かした道徳の授業を実践しています。

6月18日(木）

　５月20日にプール脇に植えた２年生のミニトマトの苗が大きく育っています。あっという間に大きく成長しました。これから花が咲き、実がなるのが楽しみです。

　さて、成長と言えば１年生です。入学当初は幼さが見られた１年生ですが、顔つきも体つきもすっかり中学生です。体育の授業でグラウンドを走る姿を見て、「たくましくなったなぁ～。」と頼もしく思いました。

6月17日(水）

　思春期である中学生や高校生時代は自分自身に自信が持てず、自己肯定感が低くなりがちな時期であるといえます。自我が芽生え、他人と自分を比べるようになることでその傾向が強くなるように思います。生徒の中には自分に劣等感を抱き、意欲的になれなくなったり、心身の不調につながるケースさえあります。自分の良さを認められない人は、きっと他人の良いところなどは認められないと思います。自分を肯定することがとても大切だと感じます。
　今日は全校朝会で中学生の日常に垣間見られる、そのような事例をもとに話をしました。そして最後に次のメッセージを伝えました。

人と比べる必要はない
人と比べて得た優越感は、その人の成長を止める
人と比べて感じた劣等感は、その人の可能性を摘む
昨日の自分より、今日の自分
今日の自分より、明日の自分が少しでも成長したのなら
それでいい
自分自身の成長でついた自信は、その人を伸ばし、その人の財産となる

6月16日(火）

　来週行われる前期中間テストに向けて、昨日から昼休みに「質問教室」を開催しています。図書室前の廊下に長机を出して行っています。こういう時、五中の広い廊下はとても重宝します。風通しもいいですし、教室と違って開放感があります。
　三々五々集まってくる生徒に対して、各教科の先生方が個別に対応しています。

6月15日(月）

　中間テスト１週間前になりました。今日から部活動は休止となり、学習強調週間となります。

　部活動はありませんでしたが、月例の「あきつタイム」がありました。委員会毎に月の活動反省を行い、今後の活動予定を立てました。特に、夏休み前までに行うことや体育祭の準備について確認しました。【体育祭は内容等を工夫しながら、予定通り９月５日（土）に行う予定です。】

　奉仕委員会は花のプランターンの手入れも行いました。

　このように生徒の活動が行えるようになったことが有難いです。

6月12日(金）

　今日は１・２年生の道徳の授業で、いじめや差別・偏見について考えました。
　２年生は、いじめの構造が加害者と被害者だけの単純なものではないこと。いじめを見逃している人、知らんぷりをする人がいて、そのような傍観者もまた加害者であるということにつて考えました。
　いじめの芽は些細なことです。その芽に気付く想像力と「おかしい」と声を出す勇気が必要なのです。

　１年生は、身体の不自由な主人公の物語を通して、身近に存在する差別や偏見について考えました。差別や偏見は実は自分たちの問題であることに気付くために、これからも様々な勉強や経験を積んでほしいと思います。

　10日に校内いじめ見逃しゼロスクール集会を行いましたが、それをイベントで終わらせることなく、学年ごとの取組やこのような道徳の授業を通して、いじめや差別・偏見に向き合っています。

6月11日(木）

　第五中学校区では、義務教育９年間を一体的に捉えた小中一貫教育推進の取組を行っています。
　学区で目指す子どもの姿を共有し、学習、生活、地域連携に関して小中で共通・合同の取組を行い、「ふるさとを愛し、夢や希望をもって、たくましくやり抜くこども」を目指しています。

　今日は高柳小学校に、鯖石小学校、第五中学校の校長、教頭が集まり、今年３回目の小中一貫教育推進会議を行いました。毎月会場校を変えて実施しています。
　各校の行事を確認したり、新型コロナウイルス対応について意見交換したり、取組の進捗状況を確認したりしました。

　昨年度に作成した「ハッピーライフ宣言」に基づいた「ハッピーライフ・チェックカード」が出来上がりました。
　小中一斉に７月11日（土）～17日（金）の１週間取組を行います。睡眠、食事、メディアなど、健康的な生活習慣を意識し、その定着を図る取組です。
　ご家庭のご協力をお願いします。

6月10日(水）

　６月はいじめ見逃しゼロ強調月です。今日は校内いじめ見逃しゼロスクール集会を行いました。企画・運営は生徒会本部が中心となり、内容を２部構成にして行いました。　
　第１部は、いじめ防止対策推進法やいじめの定義について確認し合い、いじめの事例をもとに身近にあるいじめについて考えました。「いじめはどこでも、誰にでも起こり得る」という認識をもつことの大切さを共有しました。いじめに発展しそうな場面は日常にないわけではありません。そのことに気付き、自分の行動を振り返る機会となりました。
　また、学年ごとに実施している「五中学区いじめ見逃しゼロ行動宣言」に基づいた取組を発表しました。
　そして最後に「五中学区いじめ見逃しゼロ行動宣言」を全員で復唱して第１部を終了しました。

　第２部は全校生徒の絆を深める「ふれあいレクリエーション」です。
　全校を縦割り班に編成し、生徒会本部が企画した３つのゲームを行いました。
　一つ目は連想ゲーム。お題に対して連想した言葉を各自のホワイトボードに書き、同じ答えの班員が何人いるかを競います。二つ目はジェスチャーゲーム。担当の生徒のジェスチャーに一生懸命答えていました。

　最後はお題となるキャラクターの顔を、目、口、鼻、輪郭などの分担を決めて描き、完成させるゲームです。終始笑顔の絶えない楽しい時間になりました。
　
　第１部、第２部それぞれに有意義な活動ができました。特に３年生が１・２年生をリードしている姿が印象的でした。

6月9日(火）

　今日の1年生の英語はALT(英語のアシスタントティーチャー) との授業でした。ALTのネイティブ・イングリッシュにふれる絶好の機会です。今日は既習の英文を使って会話をする内容でした。小学校から外国語活動が行われるようになり、英語に対する抵抗感は少ないようです。ALTからアドバイスを受けながら会話を行っていました。

　２年生の美術では透視図法でデザイン画を描いています。たくさんの色の見本から色を選んで色塗りを始めています。どの色にするか決めかねている生徒もいました。カラフルな色は選んでいるだけで楽しい気分になります。

　３年生の理科の授業では、ねぎの根っこの部分の細胞を観察していました。自分たちで作成したプレパラートから染色体を見つけるのは、なかなか至難の業の様でした。しかし、観察の手順や方法については実際に行うことで学習できました。

6月8日(月）

　６日（土）に３名の地域の方が草花の苗植え作業をしてくださいました。校門脇の花壇を花できれいにしようと、昨年に引き続きボランティアとして集まってくださいました。ありがとうございました。

　これから夏に向け、草木の緑や鮮やかな花々で校門脇の花壇がにぎわいます。

6月5日(金）

　今日は暑い日になりました。まもなく本格的な夏です。

　花いっぱい運動で植えたプランターの花たちがきれいに咲いています。毎朝登校後に生徒が交代で水やりを行っています。

　登校する生徒たちを迎えてくれています。

6月4日(木）

　五中では毎日「朝読書」を行っています。８時１０分のチャイムと同時に始めますが、ほとんどの生徒はチャイムの前に自席に座って本を読み始めています。本を読む習慣を身に付け、読解力や表現力を養うことは勿論ですが、心静かに落ち着いた状態で１日を始めることができることも「朝読書」の良い点です。

6月3日(水）

　１年生の理科の授業で電気を通す物、磁石に引き付けられる物を身の回りにある物で確かめていました。電気を通すか通さないかで金属と非金属を分類したり、磁石に付くか付かないかで金属の種類を分類したりしました。
　「これはいけるな？」「これは無理だろ。」「これはどうかな？」などと予想を立てながら実験していました。
　こうした実験を通して、金属の特性について学んでいきます。

6月2日(火）

　学校再開から３週間になります。学校生活も落ち着いており、安定しています。授業の遅れも取り戻してきています。休校の影響で予定していた中間テストの実施時期を２週間余り遅らせました。期日は６月２２日（月）、２３日（火）です。
　今日は１限の学活で全校一斉にテストに向けた家庭学習の計画を立てました。
　１年生にとっては初めての定期テストです。教科書やワークなどのページを計画表に書き込みながら、自分なりに予定を立てていました。

6月1日(月）

　今日から６月です。学校では衣替えになりました。これから蒸し暑くなります。マスクも着用しなければならないので、熱中症にも気を付けなければなりません。
　
　体育館では３年生がハンドボール投げをしていました。統合から２か月。途中休校もありましたが、授業の雰囲気も良いようです。

　今日は職員の研修日。生徒は５限で放課です。
　救命法について研修を行いました。器具を使った心臓マッサージの実習やAEDの使用法について学びました。事故を想定し、対応のシュミレーションをしながら、疑問点を出し合い、確認し合いました。

5月29日(金）

　火災を想定した避難訓練を行いました。学校が再開し、新型コロナウイルスへの対応は依然として続いていますが、災害への備えも怠ることはできません。自他の命を守る避難行動を再確認しました。全校生徒が落ち着いて行動できました。
　消防署からお借りした水の出る消火器で消火訓練も行いました。「火事だぁ～」と一言叫んでから消火器を操作しました。

　更に、防火扉や防火シートを通る体験も行いました。実際に地震や火事の時は自動で降下します。普段と違う廊下の景色に驚きながら通過していました。

5月28日(木）

　昼休みに３年生が全員グラウンドに集合しました。何をするのかなと思っていたら２チームに分かれてリレー走を始めました。それぞれのチームが反対側からスタートし、どちらかのチームが追いついた時点で終了です。所謂パシュートです。なかなか差が縮まらず、一人が何本も走る羽目に…。100mを何本走ったのでしょう…？
　これは３年生が今取り組んでいる「絆を深めるプロジェクト」の一コマです。プロジェクト期間中、月・水・金は「雑談の時間をつくる」。火・木は「昼休みに全員で遊ぶ」ことを話し合って決めたのだそうです。
　その結果、今日はまるで体力トレーニングのようなパシュート走になったようなのです。でも、自分たちで決めたことなので、和気和気あいあいと遊んで(？)いました。
　統合したばかりなのに、休校が長引いて、なかなか親睦を深める活動ができずにいました。生徒たちは自分たちなりの方法で絆を深めようと努力しています。

5月27日(水）

　部活再始動です！元気な声が校舎に響きます。若いエネルギーがほとばしります。感無量！！

　早速、先輩が後輩に楽器の使い方を教えます。
　創作活動の構想に夢が膨らみます。

　部活動を楽しんでほしいです。

5月26日(火）

　今日から部活動再開です。４月１０日以来となります。実際は３月も中止していましたので、約２か月半ぶりです。
　今日はミーティングを行いました。目標としていた大会やコンクールが相次いで中止となり、３年生にとっては何を原動力にしていけばよいか分からない状況かもしれません。そんな３年生の気持ちに寄り添いながらも、本来の部活動の意義をもう一度確認しました。

　先輩から後輩への伝承、メリハリのある学校生活、活動そのものの楽しさ、技術向上の喜びなど、この試練を糧に未来につながる活動にしてほしいと願います。

　１年生の入部も正式に決定しました。明日から本格的に活動開始です。

　※６月５日（金）までは今までのブランクを考え、１時間の活動です。徐々に慣らしていきましょう。

5月25日(月）

　本日、生徒総会を行いました。年度当初は5月8日（金）を予定していましたが、新型コロナウイルスの影響で休校となり、実施できずにいました。
　３密を避け、体育館で行いました。
　統合初年度の新生あきつ会の活動計画が承認されました。本部、各委員会、部活動の活動がいよいよ本格的に始まります。多くの制約も伴いますが、できることを精いっぱい行い、生徒一人一人が主役の活動にしていきたいと思います。

5月22日(金）

　今日の２時間目は全学年が「道徳」の授業でした。
　
　１年生は「友情・信頼」の項目を行いました。教科書の資料を読んで、友達とはどのような存在なのか、自分たちクラスはどんな仲間なのか、などについて考えていました。

　２年生は「遵法精神・公徳心」の項目を行いました。「二通の手紙」という資料を読み、主人公が行った行為に対して、モラルジレンマの手法で自分の考えを深めていました。

　３年生は「自主・自立、自由と責任」の項目を行いました。インターネット上の言葉のやり取りから起きるトラブルを題材とした資料を使い、相手に伝える言葉の選び方や方法、そして言葉の向こう側にいる相手の気持ちを想像すること等について考えていました。

　どの学年も生徒が真剣に自分の意見を考えたり、まとめたり、他者と共有したりして更に考えを深めていました。

5月21日(木）

　本日、校内職員研修を行いました。コグニティブトレーニング（通称：コグトレ）について、関係書籍を資料として学習会を行いました。認知○○機能のトレーニングを実際に行ってみました。授業の導入や朝の会、学級活動などを利用して継続的に行うことで機能強化を目指します。トレーニングというよりゲーム感覚で楽しく取り組めるので、生徒にも負担にならないようです。また、結果を踏まえてその生徒の弱点や強化しなければならないポイントが分かり、指導に役立てられそうです。

5月20日(水）

　３年生が進路学習を行いました。３年生にとっては大きな目標である進路実現に向け、市内の高校や入試の仕組みなどについて学習しました。

　高校進学を含めた将来の希望を具体的に考えることで、日々学習や諸活動に張り合いをもって取り組めると思います。

　２年生の技術の授業でミニトマトの苗植えを行いました。「栽培」の学習で、実際にミニトマトを育てます。プール脇の空き地を用務員さんが耕してくださいました。そこにひとり一苗ずつ植えました。上手に育ててほしいです。

5月19日(火）

　３年生の理科の授業です。電池の仕組みについて学び、なぜ電球が点くのかをホワイトボードを使って説明しました。仕組みをただ暗記するだけでなく、原理原則を自分の言葉や解説方法で他に伝えることで、学習の深まりがかなり違うと思います。

　３年生の学級活動で、統合後のクラスの様子を振り返りました。クラスの雰囲気は悪くはないですが、互いに相手に気を使ったり、遠慮したりしているのではないか。もっと絆を深められないかと意見を出し合いました。
　新型コロナウイルスの影響で休校が長引き、ようやく再開したところです。学級づくりもこれからです。それでも、互いを思いやろうとする気持ちをクラスのみんなが持っているなんて素晴らしいことです。

5月18日(月）

　今日から給食が再開しました。本日のメニューはカレーライスとひよこ豆のサラダ、そして鯉の形をしたゼリーのデザートが付きました。
　量も十分で、久しぶりの給食を堪能しました。
　5月中の給食は、新型コロナウイルスの影響で、献立が変更になっています。

　音楽の授業です。歌は歌わず、鑑賞の授業を行っていました。音楽を聴きながら、どんな楽器が使われているかを確かめていました。

　午後は全校で花の苗をプランターに植える作業を行いました。例年「花いっぱい運動」と称して、地域の方から御指導を受けながら交流作業を行っていましたが、今年度は職員と生徒だけで行いました。
　マスクと帽子、軍手を着用し、手際よく作業を行っていました。1年生～3年生混合の縦割り班で協力しながら作業を行いました。植物や土に触れる作業を通して、少しでも気持ちが和やかになればと思い実施しました。
　これから水やり作業も始まります。花がきれいに咲いて、生徒たちの心の癒しになってくれたらいいと思っています。

5月15日(金）

　1年生の英語で The Beatles の名曲 Hello， Goodbye が流れていました。なんと英語の教科書の載っている題材なのです。単語は1年生でも十分理解できるものです。詩ですから、解釈となると単純ではなさそうですが…。♪　You say yes， I say no，You say stop and I say go go go.…You say goodbye and I say hello…Idon’t know why you say goodbye，I say hello　♪

　1年生が理科の時間に書いたサクラの花のスケッチです。中学生にもなるとスケッチも上手です。でも、考えてみれば、1年生は入学してからまだ１４日間しか登校できていないのです。よく頑張っていると思います。
　今日まで午前放課でした。学校生活に慣れるのには丁度良かったかもしれません。帰り際に「今週学校どうだった？」と聞いてみました。「疲れました」と返ってきました。土・日はゆっくり休んでください。

　玄関前の桶型プランターに色鮮やかな花が植えられました。入学式のころはチューリップでした。やっぱりきれいな花は心を和ませてくれます。１８日には全校で花いっぱい作業を実施ます。プランターにたくさんの花が植えられます。楽しみです。

5月14日(木）

　２年生の数学の時間にヒストグラムの学習をしました。大スクリーンにグラフが映し出され、授業が進められていました。やはり、映像を使うと分かりやすいように思います。
　１年生の社会科では、電子黒板を使い世界地図の学習をしていました。単に平面的な地図を映すのではなく、地球を俯瞰的に眺めたり、鳥が飛んでいるときの視点のままのような映像を映し出したりして、世界地図を立体的に見ていました。
　以前では考えられないような、視覚的に学習の理解を助ける教材や機器があることに驚かされます。また、それを活用するために教材研究に励んでいる先生方の努力にも感謝です。

　プールの脇に小さな畑を作りました。今日はそこにサツマイモの苗を植え付けました。秋に収穫できるよう大切に育てます。

5月13日(水）

　学校再開３日目です。みな順調に登校しています。
　２年生の体育では、五中体操を行い、集団行動の基本動作（方向転換）を練習しました。

　そして、体力測定を行いました。今年度は全国一律には実施しなことになっていますが、体力向上は本校の課題でもあるので、現状を把握するためにも、できる種目を実施していきます。

　部活動もなく、運動する機会が極端に減ってしまった４月の影響は少なからずあると思います。体力を少しずつ戻していきたいです。

　英語のデジタル教材を使って発音の聞き取りの練習問題を行っていました。
　電子黒板を使用することで、画面の英単語を見ながら英語を聴き取り、答え合わせを行う学習が容易にできます。

5月12日(火）

　学校再開２日目です。今日も皆元気に登校しました。
　１年生の国語の授業です。電子黒板を使って漢字のへんやつくりの学習を行っていました。

　２年生の社会科の授業です。多目的室のプロジェクタ画面は大きいので、迫力があります。大学の授業みたいです。

　３年生の英語の授業です。電子黒板にに画像が映し出されていますが、その説明は全て英語です。みな真剣に、画像と英語を結び付けて聴き取ろうとしていました。

　こうした授業風景は当たり前のことなですが、今は本当に大切な時間に思えます。昨日の再開時に「明日また休校になるかもしれないとしたら、１日１日を大切に過ごさなきゃね」と話しました。

5月11日(月）

　今日から学校再開です。給食が提供できないため授業は午前中のみとなりました。今週は午前放課です。18日（月）以降については今週中に示されます。給食が復活して1日授業ができればいいのですが…。

　2年生は他学年よりも生徒数が少し多いので、密を避け、多目的室で授業を行っています。

　理科の授業では、実験が行われていました。これは自宅ではできない学習ですね。

5月8日(金）

　4月17日（金）以来配信が止まっていた「秋津タイムス」を再開します。
　政府が発表した制限の一部緩和の方針を受け、柏崎市でも学校の一部再開が実現しました。5月11日（月）～15日（金）の期間中、３密を避け半日日程での登校が許可されました。第五中学校では、学校規模から全校生徒の登校が可能となります。給食がないため、午前4時間の授業を行って下校となります。部活動や放課後活動はありません。
　待ちに待った学校再開ですが、コロナウイルス感染症が終息したわけではありません。まだまだ、感染拡大予防に努めなければなりません。

　本日、職員全員で校舎内の消毒作業を行いました。また、月曜からの教室準備や授業準備を行っています。2年生は教室が少し狭く感じるため、授業や給食は多目的室を使用します。
　感染予防対策を取りながら、生徒の学習を取り戻すとともに、新生五中の歩みを進めます！

4月17日(金）

　政府から全国の都道府県に向けて「緊急事態宣言」が発令されたことを受け、明日予定していた授業参観、PTA総会、学年PTAの中止を急遽決定しました。保護者の皆様方には急な御案内で申し訳ございませんでした。
　統合直後でもあり、学校生活の説明や生徒たちの様子を見ていていただく機会をなんとか設けたかったのですが、残念です。

　また、再度の臨時休業の指示があり、4月20日（月）～5月6日（水）まで臨時休業となります。一人一人がこの事態を重く受け止め、感染拡大の防止に努めなければなりません。

4月16日(木）

　これは本校の体育教諭が考案した「五中体操」を行っている様子です。体育の時間に練習し、体力の維持向上を図ります。

　部活動が休止となり、運動不足が否めない状況にあります。積極的に体を動かすことが必要です。五中体操は家でもできるので継続してほしいです。

4月15日(水）

　理科の時間です。生徒が手にしているのは桜の花です。虫眼鏡使って観察しています。花びらや雄しべ、雌しべの形状などを調べています。
　普段は意外と気づかない発見が、こうした授業の中にはあります。

4月14日(火）

　学校再開から1週間が経ちました。新型コロナウイルスの影響は多分にありますが、学校としては順調なスタートが切れました。
　ただ、部活動も中止となり、子どもたちの楽しみやエネルギーの発散場面が奪われ、残念でなりません。収束に向け我慢しなければならないことは分かっていますが、やりきれない気持ちもあります。
　一斉下校の毎日です。交通安全を呼び掛けています。

4月13日(月）

　1年生の英語の授業が始まりました。既に小学校でも英語活動を行っているので、生徒にとってはそれほど目新しくないかもしれません。今日は英語のクイズを行っていました。

　報道委員が図書室の使い方や本の貸し出しについて、オリエンテーションを行いました。今日から３日間行います。今日は２年生を対象に行いました。
　たくさん本を読んでほしいです。

4月10日(金）

　2年生は学級目標を考えました。個々に理想の学級をイメージしながらキーワードを出し合いました。それを共有し、その実現に迫るような学級目標を班ごとに考えました。そして、それを班の代表がプレゼンし、最終的に投票で決めました。
　ひとつの学級目標を決めるために、このような話し合いを2～3時間かけています。今日のプレゼンを見て、2年生の大きな成長を感じました。絆や繋がること、統合や感謝、凡事徹底など子どもたちなりにたくさんのことを考えながら創り上げたことに嬉しさを感じます。

　背中に文字が開いてある紙が貼られた生徒がいます…。これはいたずらではありません。コミュニケーションゲームです。全員の背中には文字が書かれた紙が貼られています。その名前を本人は知りません。自分が何者であるかを当てるゲームです。周りの人に私は人ですか？動物ですか？男性ですか？女性ですか？人気がありますか？漫画の主人公ですか？職業は？…などと質問をし、紙に書かれている自分の名前を当てるゲームです。積極的に友達に質問しないと解けないのです。

　今日から部活動が休止です。生徒は終学活後、直ちに下校しました。生徒が帰った後、職員が教室の机やいす、ドアの取っ手や階段の手すりなどを消毒しました。
　部活動はできなくなってしまいましたが、子どもたちが登校し学校にいることや、子どもたちと授業ができる喜びを感じながら作業しています。

4月9日(木）

　今日も全員元気に登校しました。ありがたいです。
　全校朝会では、明日から5月6日（水）までの部活動の休止について説明をしました。部活動が再開された矢先のことで、生徒たちの心情を考えると切ないですが、今は我慢の時期であると話しました。
　新入生も部活所属を決める時期ですが、十分な準備ができません。申し訳なく思います。とにかく、安全に部活動や学校生活が送れるよう、新型コロナウイルスの感染拡大の収束を祈るばかりです。本日、保護者用文書を配付しました。
　1限目は全校で学習オリエンテーションを行いました。授業や家庭学習の取り組み方などについて確認しました。今年度は是非、主体的に学習に取り組んでほしいです。

　授業も始まっています。1年生は理科や国語の授業を行いました。今日は授業オリエンテーションが中心だったようですが、教科書を開きながら真剣に説明を聴いていました。

　統合3日目となりました。２・３年生の授業も始まっています。まだお互いにどう話しかけたらいいのか、どう接したらよいのか戸惑う様子もありますが、授業や諸活動を通して徐々にコミュニケーションが増えてくれば、距離もグッと縮まると思います。

4月8日(水）

　1年生の自転車教室を行いました。中鯖石駐在、南鯖石地区交通安全協会、中鯖石地区交通安全協会、地域の自転車屋さんから御協力いただきました。
　より実践的な講習になるように、学校周辺の道路を使って行いました。
　今日の講習を生かして、安全に自転車登下校をしてほしいと思います。
　また、今日から春の交通安全立哨を職員が行っています。

　昨日から給食が始まっています。今日はお祝い給食としてミニロールケーキが出ました。
　カレーライスもおいしかったです。やっぱり給食はいいですね。
　新型コロナウイルスの影響で、多目的室での給食は控え、しばらくは各教室で食べます。配膳員さんの御協力もあり、スムーズに配膳ができています。

　午前の全校オリエンテーションでは、学校再開に伴い、学校生活における新型コロナウイルス感染予防について、スライドや動画等を通して留意点を確認しました。ハンカチマスクの作り方講習や布マスクを１人１枚配付し、その説明を行いました。
　午後からは生徒会主催の新入生オリエンテーションを行いました。新型コロナウイルスの影響で春休みに十分な準備ができない中での実施でしたが、新入生に分かりやすく生徒会や委員会、部活動の紹介ができていたと思います。
　２・３年生の成長が実感できる内容でした。
　

4月7日(火）

　学校が再開しました。突然の臨時休業から約1か月。待ちに待った今日の日です。
　生徒全員が元気に登校しました。新型コロナウイルスの感染が拡大しているところでは未だ再開できない学校もあります。気を引き締めて、感染予防に努めていきたいと思います。
　また、更に嬉しいことに、高柳中学校との統合により、今日から高柳地域の生徒も一緒に学校生活を送ることになりました。これからの学校生活がとても楽しみです。
　午前中に新任式・始業式を行いました。新任式では、5名の転入職員を紹介しました。
　始業式では、物事に主体的かつ粘り強く取り組んでほしいこと、人の気持ちを想像できるようになってほしいこと、そして「五中はひとつ」の合言葉で心をひとつにし、いい学校を創ろうと話しました。

　午後からは第五中学校・高柳中学校統合記念式典が行われました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、市長、市議会議長以外の来賓や保護者・地域の皆様の御臨席は叶わず、短時間での実施となりました。
　しかし、厳粛な雰囲気の中、統合の第一歩がしっかりと刻まれました。第五中・高柳中の代表生徒2名が統合の喜びと決意を述べました。両校の統合は子どもたちのためでなければならないと強く感じました。

　統合記念式典に引き続き、令和2年度入学式を行いました。今年度は鯖石小学校から8名が入学しました。（高柳小学校からの新入生はありませんでした。）
　残念ながら入学式には在校生や来賓は参加できず、新入生と職員、保護者のみで行いました。
　呼名に元気よく返事が返ってきて、とても頼もしかったです。
　明日からいよいよ中学校生活が始まります。少しづつ慣れていくと思います。焦らず、五中生になっていってください。
　明日は、五中の生活についての様々なオリエンテーションがあります。学校再開にあたっての学校生活についても説明します。

学校再開への対応について.pdf

4月3日(金）

　グラウンドや駐車場脇の桜がピンク色に染まって、7日（火）からの学校再開を待ちわびています。
　例年になく早い開花となりました。新年度や入学式を迎える生徒たちをきれいな桜の花が迎えてくれます。
　待ってるよ～。

　青空に桜の花のピンクが映えます。