学校生活の様子

今月２３日（土）に玲瓏祭（ステージ発表会）が行われます。

当校では、最初に合唱発表、その後、希望者によるパフォーマンス（希望しない場合は、係を担当）発表を行います。

後期開始に伴い、昨日の放課後から合唱の練習が始まりました。

各学年の練習を覗くと、２年生のパートごとの練習では、きれいな歌声が聞こえ、早速感心しました。

次に、１年生が学年部に見守られながら元気に歌っていて、良い雰囲気です。

最後に３年生、学級全体での練習です。入口でしばらく佇むと、発表２週間前であるにもかかわらず、すばらしい歌声を響かせています。早くも感動して涙が出そうなほどの美しい合唱でした。

この歌声を皆さんに早く届けたい、そう思わずにはいられない合唱です。皆さん、どうぞお楽しみに。

本日より後期が始まりました。

始業式では、「楽しくて、ためになる学校」をみんなでつくろうと呼びかけ、どうしたら楽しい学校になるかを生徒に考えてもらいました。

３年生からは、「今も楽しいので」という答えが返ってきました。嬉しい発言です。

２年生からは、「みんなの関係が深まるようにする」という意見。学校の協働性に注目した発言です。

因みに、学習のモチベーションの維持・向上には、①目標の主観的な価値を見出す　②適切な予期をもつ　③協力的環境がある　という３点が重要とのことです。（東大FD インタラクティブ・ティーチングより）この３点目に大きく関係する発言でした。

１年生からは、「レクをする」という意見。２年生の発言を具体的なものにしてくれました。

２週間後には、当校の文化祭「玲瓏祭」があります。ぜひ、大いに楽しみ成長してほしいと思います。

さて、３年生が、これまで育ててきたひまわり（山古志中とのコラボ）の種を２限に取りました。

立派に育ったひまわりからは、たくさんの種が取れました。収穫の秋です。

本日はお休みですが、草刈りボランティアが行われましたので、アップします。

８月に続く２回目となります。生徒会の整備委員会とボランティアの生徒が地区内の夏渡にバスで向かいました。

こちらは、７０周年の際に木々が植樹されており、それらの木々を守るため、草刈りを行っています。

１時間あまりの作業でしたが、北条コミュニティセンター様のご指導と、地域の皆様のご協力で、すっかり綺麗になりました。

コロナ禍で地域の方との関わりがほとんどなくなっている現在、少しでもこうした活動ができることは、生徒の人としての幅を広げる上で大切なことです。

ご協力くださいました地域の皆様に感謝申し上げます。そして、参加した生徒の皆さん、本当にご苦労様でした。

また、校内では、バスケ部が瑞穂中と上越城西中との練習試合、音楽部が玲瓏祭に向けて１日練習、野球部が合同チームでの練習に出かけ、それぞれ励んでいます。

本日の２限に３年生で理科の公開授業が行われました。内容は運動とエネルギーです。

位置エネルギーと運動エネルギーが条件によってどう変化するかを、実験を通して確認し、数式に表す内容で、発展的な内容です。

授業者は、授業の生徒の様子やノートなどを撮影した画像や資料などをモニターで随時見せながら、生徒の思考が連続してスムーズに流れるように、授業を組み立てていました。難しい内容でしたが、生徒は大変意欲的でした。

４限に行った終業式では、生徒４名が１学期を振り返って話し、その後の校長の話は「スクール会議」でした。生徒が円になって学級の課題を話し合う「クラス会議」の全校版です。

ただし、時間が１５分でしたので、クラス会議の最初に行うウォーミングアップのみです。「１学期にあったうれしかったこと」を３年生から順に話してもらいました。

全校生徒一人一人が行事でみんなが協力してくれたこと、学習で分かるようになったこと、クラスで行ったレクリエーション、先生との関わりなど、様々な話が語られました。

この時間を通して、学校生活をみんなで送っていること、一言で言えば共同体というものを感じてほしいという思いがあります。和やかな雰囲気で行うことができ、北条中らしい時間になりました。この雰囲気を大切に２学期を迎えたいと思います。

３年生は、本日朝から登校。少し疲れた様子ですが、１日頑張りました。

さて、３年生が留守の間、１，２年生が合同で道徳を行いましたので紹介します。

ねらいは、自分や周りの人への見方を変えよう、です。

最初に、自分のことが好きかどうか、心情円（青：好き、赤：嫌い）を確認したところ、多くの生徒が青より赤がずっと多い円を見せました。

そこで、自分の良くないところを書き出します。

その後、リフレーミング（見方を変えること）を学び、２年生と１年生でグループをつくり、それぞれの短所をリフレーミングしてみました。

このことを自分のクラスについても同様に行い、タブレットのオクリンクというソフトを使ってお互いの内容を確認しました。

こうした学習を通して自分のこと、自分たちのことを大切に思えるようになってほしいと思います。