学校の様子
カードで伝える気持ち
4年生が図工でメッセージカードづくりに取り組んでいます。
とびだす、まわる、ゆれる…といった動く仕掛けを取り入れたカードを作ります。画用紙を切ったり折ったり丸めたりし、試しながら作ります。
「もうすぐ誕生日の妹へ」「卒業する兄へ」「家族のみんなへ」…。贈る相手を思い浮かべながら制作を楽しんでいます。
昔遊びを楽しもう
1年生が生活科の学習で昔の遊びに挑戦しています。
お手玉、あやとり、けん玉、ヨーヨー…。経験が少ない遊びはなかなかうまくいきませんが、何度も遊ぶうちにどんどん上手になります。
「できた!」「見て!見て!」
繰り返し遊んで、その楽しさに触れています。
最高学年へ向けて
6年生を送る活動で、全校の中心となってがんばっている5年生。1~5年生までが縦割り班の6年生あてに書いたメッセージカードを集約しています。
6年生に喜んでもらえるように、色紙のデザインやカードを並べるレイアウトを検討していました。丁寧にのり付けをしたり装飾したりするその姿から、6年生への思いや活動に対する構えを感じることができました。最高学年に向かって、階段を一歩ずつのぼっています。
My Future, My Dream
英語学習では、英語を読む、書く、聞く、話す(スピーチ、コミュニケーション)ことに取り組んでいます。
6年生教室では、外国人が英語で話す動画を視聴していました。中学校でがんばりたいことや将来の夢についての内容です。
子どもたちは集中してその内容を聞き取り、メモをとります。その後、ALTのシャド先生からゆっくりと話していただき、ヒントや解説を聞くことで、聞き取った内容を確かめたり修正したりしました。
英語を母国語として話す人と関わりながら、リスニングに慣れ親しんでいる6年生です。
食べ物を 英語で
2年生がALTのシャド先生と一緒に英語の学習を楽しみました。今回は食べ物の言い方を教えてもらいました。
サンドウィッチ、ステーキ、ハンバーガー、チョコレート…。発音やアクセントに注意して言います。
楽しいゲームを通じて何度も何度も声に出し、英語に触れ合うことができました。