学校の様子

４年生がいろいろな技法を使って図工学習に取り組んでいます。

紙の半分に色をぬって折り重ねたり、ビー玉を転がしたりして、できた模様を楽しみます。ストローで絵の具を吹いたり、筆を振って絵の具を飛び散らしたり…。様々な方法を試しながら模様をつくります。

子どもたちは偶然できた模様を楽しみながら、創作活動に没頭しています。

５年生が理科でふりこを使った学習をしています。ふりこには長さと重さと振れ幅の三つの条件があります。

今日は振れ幅と一往復の時間の関係を調べました。振れ幅を30度と15度に設定して比べます。ふりこの長さや重さは変えません。子どもたちは班で役割を分担したりコミュニケーションをとったりしながら実験を進め、考察していました。

変える条件と変えない条件を明確にして実験することが正確な実験結果につながることも学びました。

３年生が図工の学習を楽しんでいます。

校地内で集めた葉っぱを画用紙に貼り、そこに絵の具で色をつけます。緑や黄緑の絵の具は使わず、赤と黄と青の絵の具を混ぜて葉っぱに近い色をつくります。

子どもたちは試行錯誤しながら色をつくり、思い思いの模様を描きながら作品づくりを楽しみました。

３年生が体育でかけっこの学習をしています。みんな全力で走っています。

５０ｍ走のタイムを計った後、１００ｍ走にも挑戦しました。直線の１００ｍはとても長く感じ、後半に疲れが出ます。しかし、子どもたちは、ゴールをめざして最後まで元気に走っていました。石や凹凸がなく、とっても走りやすいグラウンドです。

４年生が１年生に校歌を教えています。

はじめに４年生がお手本を見せます。はっきりと元気に歌います。

その姿をじっと見ながら、歌を口ずさんでいた１年生。４年生と一緒に歌うときは、元気に歌うことができました。

歌詞を覚えて自信をもって歌えるように、毎朝、４年生が教えに来てくれます。