２４日の委員会の時間、総務委員が校長室を訪れました。

　要件は、「６月３日の全校遠足に向けて、全校の絆を深める活動をしたいと思う。そこで、第２運動会を企画したので実施の許可が欲しい」とのことでした。

　全校遠足は、今年度からの試みです。グランドデザインに示した「やりぬく」力の育成のため、昨年度は学年部ごとに登山をしました。しかし、全校で行うことでお互いに励まし合い、支え合い、認め合う内郷の子のよさにさらに磨きをかけながら、「やりぬく」力を付けていくのではないかと考え、ふたわ班で歩き切る「全校遠足」にチャレンジすることにしました。

　この全校遠足に向けて、早速、子どもたちが自ら動き始めていたのです。とても驚き、そしてうれしく思いました。

　さて、３０日、昼休みの体育館、第２運動会の本番です。１つめは、ふたわ班対抗ジャンケンリレーです。途中でジャンケンをして、勝ったら戻って次の人にタッチ、負けたら遠くのコーンまで行って戻ってタッチします。簡単なルールですが、ものすごく盛り上がりました。２種目めは、お玉ピンポンリレー。これは、じゃんけんリレーと同じ要領で、お玉にピンポン玉をのせて落とさずに走るものです。難易度が上がり、さらに白熱しました。

　最後に表彰式もありました。勝っても負けても、笑顔いっぱいの２５分でした。

　午前中の雨が嘘のようにからりと晴れて、まさにプール清掃日和になりました。

　プール清掃は、３，４，５，６年生で行います。

　豊かな自然に恵まれた内郷小学校の敷地は、植物や生き物がたくさんです。９か月使われなかったプールも、すっかり自然に溶け込んでいたようです。側溝にたっぷり詰まった枯葉は、３，４年生が一生懸命取り除きました。プールの中には落ち葉とたくさんのオタマジャクシが・・・。こちらは、５，６年生がデッキブラシやたわしで大奮闘。１時間半後、子どもたちのがんばりのおかげで、プールは見違えるほどきれいになりました。

　プール授業は６月１３日開始です。

　今日の運動会では、「すんだ青空　燃える心　めざせW優勝」のスローガンのもと、赤、白の応援団長を中心に、どちらも最後まで精一杯がんばりました。

　子どもたちの最後まで力いっぱい取り組む姿、仲間を応援し労う姿、制限のある中での全身で表現した応援合戦など、どのシーンも見る人に感動を与えてくれました。また、最後のよさこいでは、力強い踊りで元気を届けてくれました。

　最後に各組の応援団長が、仲間への感謝とやり遂げた達成感を自分の言葉で語った姿は、素晴らしかったです。

　赤組も白組も本当によく頑張りました。

　保護者のみなさまにはグラウンド整備から準備、片付けまで、この運動会を支えていただきました。ありがとうございました。

　今日の６時間目は、４，５，６年生と前日準備をしました。私は、子どもたちとテントを張る手伝いをしました。この作業は、似たような足や梁がたくさんありしかも鉄製で重いので、初めての子どもにはなかなか難易度が高い作業です。しかし、話をよく聞き、長さや形、向きをよく見極め、驚くほどスムーズに進みました。テントは全部で8張、時間内で完成！明日の朝、立ち上げ固定するだけです。

　用具の準備やスローガンの掲示など、どの係も順調に進み、あとは本番を迎えるだけです。

　明日は、応援よろしくお願いします。

　※朝のボランティアもどうぞよろしくお願いします。

　※写真は前日準備終了後のものです。作業をがんばっている子どもたちの様子を撮る余裕がありませんでした。

　　すみません。

　１５日PTA作業には、たくさんの保護者の皆様にご協力いただき、グラウンドと内郷の丘の整備をしていただきました。ありがとうございました。

　今週は、その整ったグラウンドで、運動会に向けた練習をさらにがんばっています。よさこい、応援、式典、全校リレーと、全校練習も着々と進んでいます。また、学年体育では、徒競走や団体種目等準備を進めています。

　今年の結団式は５月６日、本番までの期間は約２週間。最初はなかなか声が出なかった応援団の「本気」が表れ始め、全校の気運も高まってきました。限られた期間で、どれだけ赤組、白組がチームとして成長できるか、楽しみです。

　２１日（土）の本番の応援、よろしくお願いします。

※今年の色水リレーは、昨年度の反省をもとに、下の写真のようにカップのサイズを変更しました（大：子ども　小：大人）。今年度も本気の勝負でお願いします！

　３時間目、佐渡太鼓体験交流館「たたこう館」の方々が学校にきて、太鼓体験授業をしてくださいました。

　低、中、高学年の３グループに分かれ、順番に太鼓をたたきました。最初は、太鼓体験講師の方の真似をし、いろいろなリズムや強弱をつけた打ち方にチャレンジしました。次は自分たちで考えたリズムを打つ活動に挑戦！即興でつぎつぎにリズムを思いつく子どもたちの柔軟さに、感心しました。１時間の太鼓体験はあっという間に終了。貴重な体験ができました。

　今日は、花活動１で片付けたプランターに夏の花を植えました。

　ふたわ班は６つあり、それぞれが６プランター作ります。最初にふたわ班ごとにポーチに整列し、活動の説明を聞き、その後活動開始です。昨年もそうでしたが、この活動で職員の出番はほとんどありません。苗と土をポーチに置くこと以外は、子どもたちだけで進めていきます。高学年は１，２年生を見ながら、声を掛けたり一緒に活動したり、また、中学年に仕事を分担したり・・・。全校で活動しているのに、大声は聞こえず、和やかに作業が進められています。

　出来上がったプランターを玄関に運び、その後水やり当番を決め、最後はふたわ班で記念写真をパシャリ。

　内郷の素敵な伝統の１つです。

　５月６日に団結式が行われました。

　まずは、スローガンの発表です。今年は「すんだ青空、燃える心、めざせW優勝」です

　つづいて、赤白の各団長が、団旗を受け取り決意表明を発表しました。その後、赤組エール、白組エール、最後に全校で内郷のエールをしました。

　結団式後は、いよいよ全校での応援練習が始まります。ゴールデンウィーク明けの９日、昼休みから開始しました。初日は白組が体育館、赤組が多目的室です。初めての練習でしたが、どちらの色も応援団の話をよく聞き、しっかり動いていました。本番まで２週間、どう仕上がるか楽しみです。

　花活動は、ふたわ班で玄関の花壇やプランター等で花を育てる活動です。学校の入り口である玄関を全校のみんなで美しくすること、そして、協力して活動する喜びを味わうことをねらいにした活動です。今回は１回目の活動、チューリップのプランターの片付けです。自分のプランターをポーチ側に運び、チューリップを抜き、球根をとり、乾燥させるためにかごに集めます。１年生は６年生と一緒に、卒業生のプランターの球根をとりました。その後５，６年生はプランターの土を内郷の丘に捨て、全てのプランターを洗い、作業で汚れたポーチを掃除しました。

　今朝、ポーチはいつも通りきれいで、乾いたプランターもピカピカでした。最後までしっかり働く高学年、さすが内郷の高学年、頼もしいです。

　次の花活動は、このプランターに夏の花の苗を植えます。

　１年生の最初の生活科の学習は、学校探検です。学校には、理科室や家庭科室、広い体育館やグラウンドなど１年生にとっては初めての場所がたくさんあります。その学校のいろいろな教室などが、どこにあるか、どんなものがあるか、どんな勉強をするのかなどを調べていきます。

　写真は、先週の学校探検の様子です。全員で屋上や校長室などを探検しました。校長室では名刺交換をしました。　今週は、それぞれの調べたい教室に分かれて探検中です。

　入学式から１週間、児童会行事の１年生を迎える会が開催されました。１年生のために、それぞれの学年が準備を進めてきました。２年生は１年生の似顔絵、３，４年生は会場の飾りつけ、５年生は招待状、６年生は校歌の歌詞のプレゼントです。全体進行は総務委員会です。１年生入場では、６年生に誘導してもらいながら体育館を大きく回ってしっかり歩きました。自己紹介では、名前と好きなものを堂々と発表しました。ふたわ班での内郷小学校クイズも盛り上がり、みんなで楽しむことができました。

　今日の児童朝会は、総務、図書、健康の各委員会の委員長と３，４，５，６、年生の前期学級委員の任命式でした。

　一人一人が任命証を受け取り、抱負を述べました。笑顔いっぱいの学校・学級をつくる、あいさつを広げる、みんなのためのイベントを考えるなど、自分たちの学校や学級をより一層よいものにしていこうという意欲と決意が伝わってきました。今後の活動が楽しみです。

　今週は暖かい日が続いています。

　休み時間になると、ほとんどの子どもたちが外に飛び出し、グラウンドや内郷の丘を走り回っています。学年入り交じって、サッカーや鬼ごっこ、ブランコや自然散策など。内郷の子どもたちは本当に外遊びが好きです。子どもたちの元気な声が校庭に広がっています。

　一方、授業の５分前になると、全員が校舎に、そして教室に戻ります。学校でチャイムはなりません。グラウンドと丘の上り口から見えるように設置された時計を見ながら行動しています。内郷の素晴らし伝統の一つです。

　いよいよ新学期がスタートしました。４月７日　３つの大事な式がありました。

　１　新任式　

　新しく内郷小学校に７人の先生方をお迎えしました。４月２８日のPTA総会でご挨拶いたします。

　子どもたちは先生方のお話を真剣に聞いていました。

　２　始業式

　令和４年度前期の始業式です。始業式では、卒業式の時にのぞみ学年に話した「チャレンジの話」を２～６年生向けに少しかみ砕いてもう一度しました。「チャレンジ」は内郷の伝統の一つであり、この一年間一番大事にしてほしいことだからです。みんな、最後まで真剣に聞いていました。素晴らしいです。

　そして、担任発表。子どもたちの背筋がさらにピンと伸び、目にもかがやきが・・・。子どもにとってはこちらがメインですね。

　３　入学式

　８人のピカピカの１年生が入学しました。子どもたちも、私たち職員も心待ちにしていました。今年度も来賓はＰＴＡ会長お一人にさせていただきましたが、全校児童、全職員が参加することができました。

　５年生の花のアーチをくぐり、しっかりと入場した８人。名前を呼ばれると「はい」と元気に返事をしました。式辞では何度か１年生に問いかけをしました。その問いかけ全てに素早く答えてくれました。お話を聞く集中力と反応のよさに驚きました。これからが楽しみです。

　５年生になったきずな学年、６年生になったあおぞら学年の最初の役割は、新１年生を迎える入学式準備です。

　開始時間より５分前、全員がしっかり整列して待っていました。さすがです。なので、５分前に作業を開始しました。会場準備や１年生教室準備など、どの係も一生懸命準備していました。１年生教室の机の上にきちんと整えられた教科書や学習用具、掲示板の入学おめでとうの文字やかわいい飾りつけなど、どの作業も丁寧な仕事ぶりでした。１年生のためという心が伝わってきました。

　さて、作業後の６年生との会話。６年生「担任の先生はだれですか？」私「だれだと思う？当ててみてください」６年生「髙野先生？」「新しい先生？」「土田先生？」私「その中に正解がありますよ」６年生「えー。それは、そうでしょう」（６年生は、学校の担任をもつであろう先生方をほぼ全員あげたのですから、当然ですね）

　この時期の子どもたちの関心はやはり新しい学年の担任です。短い期間ですが、たっぷりわくわくどきどきして待っていてほしいです。明日は、担任が、新しい来た先生であっても、内郷のベテラン先生であっても、よい出会いができるよう全職員で準備しています。

　にじいろ・きずな学年が、社会科の学習で再現した草生水祭り。後半「縁日編」が１７日、１８日の２日間にわたって行われました。準備は随分前にできていましたが、感染状況をみて、ようやく実現しました。１回目の１７日の昼休みは、６年生、２回目の１８日は学年の保護者のみなさんをお招きしました。スーパーボールすくいや射的やクイズなどいろいろな出店がそろいました。にじいろ・きずな学年は、１学期に「にじいろ・きずなフェスティバル」１１月に「ふたわっ子祭（全校）」そして今回の「草生水祭り」と３回のイベントをしていますが、回を重ねるごとに、出店のクオリティーが上がっています。私も少し参加させてもらい、楽しみました。

　また、１８日はきずな学年の２分の１成人式も行いました。これは、２月の学習参観に実施する予定だったものです。延期、延期で時間が経ってしまいましたが、たくさんのお家の方に参加していただきました。子どもたちが企画・運営する姿に、きずな学年の１０年間の成長ぶりが表れていました。

　３月４日に予定していた六送会ですが、１０日以上も延期することになりました。今日、こうやって、みんなで集まって、六送会をすることができ、本当にうれしく思います。

　六送会は、１年間私たちのリーダーとして、みんなをまとめ、支えきてくれたのぞみ学年に「ありがとう」の感謝を伝える会です。２年生は「入場」、１年生は「ありがとうの言葉」３・４年生は「お楽しみ企画」を担当し、６年生へ感謝を伝え、会を盛り上げました。

　そして、この会を企画、運営したのは５年生です。

　今日の５年生の頼もしい姿に、６年生は、安心して最高学年のバトンを渡せると思ったに違いありません。（会場を片付けて５年生が教室に戻ると、黒板いっぱいに６年生のありがとうメッセージがありました）

　内郷小学校の体育館は、いつでもみんなが思いっきり遊ぶ楽しい場所ですが、今日この時は、みんなの「ありがとう」の気持ちがあふれ、心が温かくなる素敵な場所になりました。

　５年生が総合で取り組んでいた「ご飯がすすむ献立プロジェクト」が、今日、ついに実現しました。これまでの調査から、献立が決定し、西山調理場の栄養士の先生に提案し・・・。と進んでいたのですが、学校給食の献立は、栄養、嗜好、価格等様々な面から考え計画的に作られているので、飛び入りの５年生の献立がすぐに提供されるわけではありません。今か今かと待っていました。そして、ついに３月の献立に掲載されました。

　５年生は、この日に合わせ、西山３校に宛てて献立説明のお便りも作成しました。

　さあ、ごはんがすすむ献立、内郷小学校の結果は、ご飯の残量０！

　５年生の思いがしっかり実を結びました。

　卒業式まであと２週間になりました。

　今日は感染対策のために延期していた委員会の引継ぎ式を行いました。今回は、各教室をｚooｍでつないでの実施です。６年生教室では、運営、健康、図書・広報、の３委員会の委員長が今年度の取組と次年度へのお願いを発表しました。次は５年生教室から、新委員長が、堂々と抱負を述べました。この様子が、各教室のデジタル黒板に映し出されます。私は、教務室でipadで視聴しました。

　この一年間、３年生以上一人一台タブレット、各教室へのデジタル黒板の配置が実現し、学校の活動も大きく変わり、様々な可能性が広がりました。この機器を授業を始め様々な場面で活用する先生方、的確に操作する子どもたちに感心しています。

　６年生ありがとうウィークの取組の一つに、思い出インタビューがあります。

　６年生が、一人ずつ全校に向けてお話をします。

　さて、そのインタビューの方法ですが、５年生が六つの面に話題を書いたサイコロを準備し、６年生がそのサイコロを転がし、出た目（話題）で話すといういわゆるサイコロトーク方式なのです。

　このサイコロトーク、出た目について、その場ですぐ話さなくてはいけません。聞く方は楽しいですが、話す方は結構ハードルが上がります。しかし、そこはさすが６年生。どんな目が出ても、すらすらとお話しています。ちなみに、このサイコロトークシステムは、数年前から採用されているそうです。

　昼休み、体育館に行くと、ずいぶんがらんとしていました。感染症対策で、遊び場を学年部で分けていますが、それにしても子どもがいません。遊んでいるのは６年生だけです。

　そして、教室に行ってみると、子どもたちが座って何かを書いています。一瞬授業中？と思うほど、みんな真剣に取り組んでいます。５年生がリーダーになり、ふたわ班で６年生を贈る会の準備をしているのです。

　１４日から６年生ありがとうウィークが始まり、いろいろな活動が行われています。これまでは、６年生が企画したり進行したりしていた活動ですが、今度は大好きな６年生のために全校ががんばっています。

　下の写真は、今日のふたわ班活動の様子と、以前行った１年生企画「１年生と６年生の雪遊び」の様子です。

　チャレンジタイムとは、子どもが英語指導のALTとの一対一の英会話にチャレンジする活動です。昨年度から、高学年が英語の学習のまとめとして取り組んでいます。

　今回は３人の方をお招きして実施しました。ジョー先生とシャドマン先生、ポール先生です。

　子どもたちは、これまで身に付けた英語力で３分間会話を続けます。自分のことを紹介しつつ、相手にもいろいろな質問をします。相手は外国の方なので日本語は通じません（という設定です）。身振り手振りやタブレットの画像などを使いながら、英語を駆使してコミュニケーションします。

　会場は図書室と図工室、理科室で、順番に子どもたちが入っていきます。他の子どもたちは自分の番が来るまで、多目的室で待ちます。その間、会話の練習や資料の確認をしたり、どきどきする気持ちを落ち着けたりしています。今回は３人のゲストを招いているので、チャンスも３回あります。１回目のうまくいかなかったところを修正したり、回数を重ね自信をつけたりなど、この時間でも子どもたちの英語力の成長が感じられました。

　さて、５，６年生の英語は教科の一つですので、当然評価もあります。終了後、先生方に聞くと、内郷の子どもたちの英語力は「大変すばらしい！」とのことでした。

　終了後の子どもたちのにこやかな表情からも、満足いく３分間を過ごせたのが分かりました。

　毎年６年生は、薬物乱用防止アドバイザーを講師にお招きして、授業を受けています。

　６年生の身近に薬物なんてないのでは？と思いますが、決してそうではありません。最近よく耳にする市販の風邪薬等を大量摂取するオーバードーズ。ＳＮＳにはたくさんの情報が挙げられています。しかも、それが「いいこと」のように書き込まれているのです。子どもたちにとって正しい知識を身に付けることは、このような危険な情報から身を守るためにも、とても大切なことです。

　今までなんとなくだめだと思っていたことを、今回の授業では、体や脳にどのような影響があるのかを具体的に学びました。授業後半の質問コーナーではたくさん手が挙がり、関心の高さを感じました。「すごく勉強になった」「自分をしっかり守っていきたい」などの感想からも子どもたちの真剣な気持ちが伝わってきました。

※オーバードーズ：市販の薬を大量摂取することで多幸感を得て精神的な苦痛から逃れようとする行為。多くの若者がＳＮＳ上に自らの行為を挙げている。

　給食週間の取組の最後に、給食づくりに関わる方にお礼のメッセージを贈りました。

　内郷小学校の給食は、西山共同調理場で作っていただいています。献立は、栄養のバランスや子どもたちの好みを考えながら、季節の食材や地域の食材をたくさん使ったものを栄養士さんが考えています。また、運ばれてきた給食をカウンターにセットしたり、食器を学年ごとに分けたりしてくださる配膳員さんがいます。決まった時刻に毎日届けてくれる運搬トラックの運転手さん、食材の生産者のみなさんなど、たくさんの方の力を借りて私たちのもとに安全でバランスよい、おいしい給食が届けられています。

　８日は、月に一度の栄養士さんの来校日でした。毎月、子どもたちに給食目標に関わるお話をしてくださいます。この日に代表の子が、メッセージカードを渡しました。６２人全員が心を込めて書いたカードで、感謝の気持ちを伝えました。

　最終日は「かしわざきのき⇒きょうも一緒にいただきます！」です。

　子どもの「孤食」は近年社会問題化されています。孤食は、「1人きりで食事をする」「1人ずつ食べるものが違う」「バラバラの時間に食事をする」ことです。心身の成長期にある子どもたちにとってはいくつかの問題点が示されています。

１　正しい食べ方やマナーが身に付かない

　しっかり咀嚼しない、器に口を寄せる（いわゆる犬食い）などは歯やあごの発達にも影響があります。１人だとついつい早食いになってしまいますが、これは、肥満の原因にもなります。　

２　栄養バランスが崩れる

　好きなものばかり食べがちになるため、健康や体の成長に影響があります。

３　コミュニケーションの欠如

　食事は家族のコミュニケーションの大事な場です。ここで大切な社会性や協調性も育まれます。また、子どもは無意識ですが、寂しさからイライラしたり情緒不安定になり、心の病気も誘発しやすいといわれます。

　感染下のため学校では黙食です。せめて、家庭では会話を交えて会食し、食事の楽しさも味わってほしいです。

　食事は、協調性や社会性を育てる場・しつけの場であり、生活習慣病や偏食防止にもつながります。ぜひ、みんなで一緒に「いただきます」をしたいですね。

今日の献立：麦ごはん、冬野菜カレー、コールスローサラダ、手作りゼリー、牛乳

　３，４年生は社会科で、地域の伝統行事について学習しています。そこで学んだ草生水まつりが、感染症のため２年も行われていないことに気付きました。それなら、学校で自分たちでやってみよう！と準備を進めていました。地域の中川さん、駒谷さんに指導していただき、２６日に劇を２７日に縁日をしようと計画していたのですが、感染症の拡大のため縁日は後程に、劇を高学年と低学年の２回に分けて行うことにしました。

　本格的な衣装を着けて厳かに草生水を運ぶ行列は、なかなか様になっていました。

　感染症が早く収束して、第２部の縁日ができるのを祈るばかりです。

　給食週間３日目は「かしわざきのわ⇒わしょくで栄養バランス」

　献立：米粉麺、すき焼き汁、油揚げのごま酢和え、みかん

　給食週間４日目は「かしわざきのさ⇒さかな最近いつ食べた？」でした。給食では、週に２回程度魚を使った主菜がでます。焼いたり煮たり、フライにしたり等の定番のほかに、胡麻ケチャップ和え、ガリマヨ、レモンソース、魚バーグ等おいしい工夫がいっぱいです。今日のブリカツ丼も、子どもたちはもりもり食べました。

献立：ブリカツ丼、打ち豆の味噌汁、切り干し大根のごまネーズ和え、牛乳

　今日の給食は、「かしわざきの食育５か条」の「し⇒しょくたくに旬の食材、地元の野菜」です。

　旬の食材は、栄養価が高く値段も手ごろ、しかも生産に使う燃料も少なくエコにもつながります。地元で採れたものならなおさらです。鱈や白菜、大根、ゴボウ、オータムポエム等々、今日も給食には旬のもの、地元のものがたくさんでした。

今日の献立：ごはん、粕汁、地鮭つくねの玉ねぎだれ、オータムポエムの炒め物、牛乳

　当初昼休みに計画されていた短なわ記録会ですが、感染症拡大防止のため各学年の体育で行うことになりました。２時間目が高学年、３時間目が中学年、４時間目が低学年です。これまで続けてきたピョンピョンタイムでは、ふたわ班の中で測定トリオ・ペアが決まっていて、励まし合いながら回数を数えてきました。当然短なわ記録会もこのトリオ・ペアで測定する予定でしたが、急遽学年で組み直しました。跳ぶ人は、隣と２ｍ以上間隔を開け、壁に向かって跳びます。数える人は２メートル以上離れて、しっかり数えます。いつも飛び交う大きな声援はありませんが、がんばって跳んだ相手に大きな拍手を送りました。

　それにしても、内郷の子どもたちは縄跳びが上手です。高学年になると、当たり前のように二重跳びを全員跳んでいます。後ろあや跳びや後ろ交差跳びの二重跳びなど、あまり見たことの無い技も、何人もの子ができます。また、前後のあや跳びや交差跳びもとてもリズミカルで、平気で１００，２００と跳んでいます。ヒュン、ヒュンという縄の音とピョンピョンと身軽にジャンプする子どもたち、見ていると心が軽やかになります。

　今日から学校給食週間です。給食は、子どもたちの体と健康を支えるために必要な栄養や嗜好、見た目、食文化など子どもたちの健やかな成長のために様々な視点で考えられています。そして、学校給食に関わる全ての方の努力で安心で安全な給食を提供していただいています。毎日お世話になっている給食ですが、この機会に食べ物の大切さや給食に関わる人たちの思いを考えてほしいと思っています。

　今週の給食は「かしわざきの食育５か条」にちなんだ献立になっています。第一日目の今日は「か⇒噛んでかしこく肥満予防」です。黒米はあまりなじみがありませんが、歯ごたえがあり噛むことを意識できます。また、さつまいもは適度な大きさ、大豆は程よい硬さでこれもしっかり噛むことが必要な副菜でした。子どもたちも、今日はよく「もぐもぐ」と噛んでいました。

今日の献立：黒米ごはん、あさりのすまし汁、五目卵焼き、さつまいもと大豆のアーモンドがらめ、牛乳

 　黙食の約束を守りながら、よく噛んで食べました。健康委員会のみなさんが、今日から始まった給食週間のお話をしてくれました。

　以前柏崎市教育委員会より、東京２０２０オリンピック公式ユニフォーム等の学校展示の希望調査がありました。子どもたちが本物に触れることができるせっかくの機会なので、申込をしていました。そして、先週からいよいよ内郷小学校の玄関ホールで展示が開始されました。

　まず１回目が１月１４日～２１日、審判着用のジャケットやオリンピック公式水球ボール、日本代表サイン入り絵皿などが展示されました。今週から２回目が開始、聖火トーチや金メダルを獲得したセルビア代表選手の等身大パネルなどが展示されています。金色に輝くトーチや２０２ｃｍもある等身大パネルに子どもたちも思わず足を止め見入っています。

　子どもたちの書初めと版画を展示しています。書初めは、１，２年生は硬筆、３～６年生は毛筆です。書写の時間、冬休み、そして１３日の書初め大会でがんばった成果が作品に表れています。多目的室に全学年分を展示しています。

　版画は、各教室の廊下に展示しています。低学年は様々な素材を生かした紙版画、中・高学年は掘りを工夫した木版画です。白と黒のコントラストを生かした従来の版画や刷った後に色を入れたもの、版にカラーインクをのせて刷ったものなど、学年により様々な技法を使っています。

　２月４日まで展示しています。

　６年生の総合的な学習「今輝く自分、西山のために人々とかかわろう」では、先輩方から「生き方」を学ぶ活動をしています。子どもたちが学習計画を立て、３人の人生の先輩をお招きしお話を聞くことになりました。今日は、その第１回目、講師は物部神社の宮司　三嶋崇史様です。宮司になるまでの悩みや思い、宮司の仕事とは？、地域の中での様々な役割、地域に対する思いなど、ご自身の体験を子どもたちに熱心に語っていただきました。子どもたちも、頷きながら真剣に話を聞いていて、あっという間の45分でした。

　１１日から学校に子どもたちが戻ってきました。１月らしく校舎は冷え切っていましたが、子どもたちがいると温かく感じます。

　さて、今日は書初め大会でした。１，２年生は硬筆、３～６年生は毛筆です。冬休み中の練習の成果でしょうか、１２月の最後の書写の授業の文字よりもぐっと引き締まった美しい作品が多かったように感じます。書初めは新年に心を込めて一生懸命書くことで、文字の上達と心の成長を祈願するといわれているそうです。そのいわれのとおり、全校の子どもたちが紙に向かい、一生懸命書く姿は、新年らしいすがすがしさを感じました。

　令和４年のよいスタートができました。

　西山っ子をはぐぐむ会の事業の一つである「健康・体力づくり講座」の第１回目が行われました。

　昨年に引き続き伊原先生を講師にお迎えし、ヒップホップダンスに挑戦です。とはいえ、子どもたちのとって、ヒップホップはお手の物。昨年のステップを復習しつつ、今年の振り付けをどんどん覚えていきます。曲はYOASOBIの三原色です。「子どもたちの覚えがよいので、予定よりもずいぶん進みました」と伊原先生も驚いていました。（クリスマスコンサートの軽快でカッコいいダンスを披露した子どもたちですから、当然でしょうか。）

　今年も４回の予定で、今後１月２７日、２月３日、２４日に行います。どんなダンスが完成するか楽しみです。

　総務委員会の企画「クリスマスコンサート」が開催されました。最初は２３日の昼休み１回の予定でしたが、エントリー希望者が予想以上に多く、２日にわたり行われることになりました。

　音楽の授業で学習した合奏や歌を発表してくれる学年発表や、有志によるピアノやダンスの発表などバラエティー豊かな楽しい会になりました。

　みんなで歌おうの「Hello Song」と「We  wish you a Merry Christmas」も盛り上がりました。

　１１月２９日～１２月１０日は読書旬間でした。読書に対する興味・関心を高め、自分の読書活動を振り返り、読書の幅を広げることをねらい、さまざまな読書活動をしました。

　まず、スイミーの会の朝の読み聞かせです。１１月２９日と１２月１０日、そして学習参観の１２月１５日に来ていただきました。今年は、感染症対策で中止になってしまったときもありましたが、今回はたっぷりとお話を聞かせていただきました。１２月１日にはソフィアセンターの方にブックトークをしていただきました。

　また、この期間にご家庭で親子読書に取り組んでいただきました。ありがとうございました。

　さらに、この期間後でしたが、図書委員会企画の二つのイベントが行われました。

　一つ目は、ブックカバーづくりです。紙袋を利用してオリジナルのカバーを作りました。

　二つ目は、表紙でズームです。本の表紙を拡大し、その一部を見て題名を当てるクイズです。ズームインされた画像が６段階でズームアウトされていきます。早く当てるほど高いポイントがつきます。出題されたのは、三匹の子豚、一寸法師などみんなが知っているお話でしたが、表紙の一部で当てるのは結構難しく、私も真剣に考えました。

　イベントはいずれもふたわ班で行われました。本との関わりを深めながら、高学年が下学年に手伝ったり、みんなであれこれ相談したりと内郷の子らしいすてきな姿がたくさんみられました。

　図書室前の図書委員のおすすめの本紹介のポスターも充実した内容で、感心しました。

　今年の長なわ記録会は、昨年に引き続き感染対策を講じての実施でした。ただし、今年度の状況に合わせ、学級の協力の下、記録向上を目指す方法を工夫して実施しました。そのため、学級ごとに８の字跳びをしますが、他学級と競うのではなく、学級記録に挑戦します。この日に向けて、１１月下旬より水曜日の２０分休みに「みんなでチャレンジデイ」が設定され、練習してきました。また、この期間昼休みに自主的に練習している様子もよく見かけました。本番は、緊張で記録が伸びなかったクラスもあったようですが、みんなで心を一つにして跳ぶ体験で、一体感や達成感を味わったようでした。

　また、その後の学習参観では、それぞれの課題に真剣に向き合う子どもたちの姿を見ていただきました。９月の学習参観が急遽中止になってしまったので、夏休み後初めての学習参観でした。人数制限をさせていただいての実施でしたが、子どもたちの様子を見ていただくことができ、本当にうれしく思います。ありがとうございました。

　３，４年生が取り組んでいる総合学習。学習発表会での参加者との対話でさらに活動を充実させています。今回は西山地区の２つの保育園での実践を紹介します。

　下の写真１～３枚目は、おもちゃのリサイクル活動です。西山ふるさと公苑やソフィアセンター等市内の公共施設におもちゃBOXを設置させていただき、使わなくなったおもちゃを回収しました。たくさん集まったおもちゃの中から、保育園のみんなが使いやすいものを選んで届けました（おもちゃ回収にご協力いただきありがとうございました）。

　４、５枚目は、リサイクルイベントを開催しているところです。空き缶やプラスチック、お菓子の空き箱などの不用品を使って、楽器やおもちゃの作り方を保育園のみんなに教える活動です。ペットボトルのマラカスの中に入れるビーズもペットボトルを細かく切って熱を加えて作ったリサイクル品なのには驚きました。保育園のみんなが楽しそうに活動してくれて、とても満足だったようです。

　５年生が収穫した「あおぞら米」は大好評でした。しかし、コメの消費量は減少傾向にあり、さらに栄養教諭の先生から給食で一番残量が多いのは「ご飯」という衝撃的な事実を知った５年生。そこで、５年生は今「ご飯が進む給食メニュープロジェクト」に取り組んでいます。まずはご飯が進むおかずはどんなものか？過去の給食献立の分析、食堂へのインタビュー、西山中や内郷小のでのアンケートなどさまざまな視点で調査活動を重ねてきました。今日はその調査結果を共有し、いよいよみんなで給食メニューを考えました。

　栄養教諭の先生のアドバイスを思い出し、最初に決めるのは主菜からです。いろいろな情報があるので、それを活用しながらベストのメニューを考えるのは簡単ではありません。この時間ではまだ決定していませんが、提案したメニューは冬休み後の給食で採用してもらう予定です。その日のご飯の残食０を目指します。

　写真は、調べたことを発表しているところとえんたくんでベストな主菜を考えいるところです。

　今回は、かがやき学年（２年生）の「お手紙」の音読劇です。ずいぶん長く教科書に採用されている物語文なので、どのご家庭でも、子どもたちの音読を聞いているのではないでしょうか？もしくは、ご自身も小学生の時勉強したという方もいらっしゃるかもしれませんね。

　がまくんとかえるくんのあたたかい友情をユーモアも交えて描かれた作品は、明るく元気で友達おもいのかがやき学年にぴったりのお話だと思いました。

　２日は１，６年生　３日は３，４，５年生に向けてと２回に分けて、昼休みに多目的室で行われました。かえるくんやがまくんになりきったセリフや動作が素敵でした。

　３枚目の写真は、発表後の反省会です。

　今日はいよいよ１年生の「にしやま保育園で出前『あそびのひろば』の日」でした。保育園の入り口には「ようこそ内郷小学校の１年生のみなさん」の歓迎の黒板がありました。わくわくしながら年長さんの教室に入ると、早速「あそびのひろば」の準備です。松ぼっくりのけん玉やドングリゴマ、オナモミ的当て等、どの遊びにも保育園のみんなが楽しそうに参加してくれました。ルールを説明したり、回数を数えたり、誘ったりなど、さすが先輩と感じる姿もたくさん見られました。園長先生も、１年生の成長ぶりに感心していました。

　「調理実習まだかなあ」

　５，６年生の家庭科ではなかなか調理実習ができず、保留状態でした。１１月になりやっと感染状況も落ち着き、今週は調理実習ウィークになりました。

　まずは、６年生。「献立を工夫して」の学習で主菜と副菜づくりに挑戦です。３つのグループで考えた献立は、「簡単グラタンと野菜炒め」「オムレツとポテトサラダ」「ツナハンバーグとほうれん草の胡麻和え」。どれも栄養バランスよく、かつ、おいしそうなメニューです。

　５年生は「食べて元気に」の学習で、ご飯とお味噌汁を作りました。ご飯はもちろん「あおぞら米」です。お鍋で炊くので、少々心配しましたが、ふっくらおいしく炊き上がりました。お味噌汁の味もばっちりでした。

　どちらの完成品も、味見をさせてもらいましたが、いずれも絶品でした。ぜひ、お家でも実践してほしいです。

　健康委員会主催の秋のスポーツ大会が昼休みに行われました。ゲームの内容は「おおかみさん」と「三並べ」です。この内容なら、１日でできるのでは？と思ったのですが、そこは、さすが健康委員会です。感染対策として人数制限を設けたのです。しかも、全学年が交流できるようにと名簿が奇数の人と偶数の人に分けて２日間で行うという配慮もありました。

　２４日、２５日どちらも雨が降る寒い日でしたが、体育館の換気はばっちり！子どもたちは思いっきり体を動かし、寒さは全く感じていないようでした。明るい笑顔で、こちらの心も温かくなりました。

　先月、柏崎税務署から、内郷小学校が租税教育推進校柏崎税務署長表彰に選出されたとの連絡をいただきました。租税教育の推進に功績のあった学校に贈られるものだそうです。例年であれば受賞者が会場にあつまり、表彰式が行われるそうですが、今年度は感染症対策のため柏崎税務署の方が学校に来てくださるとのことでした。そこで、全校朝会で税務署長様より表彰していただきました。６年生の代表が感謝状と記念品を受け取りました。

　子どもたちが楽しみにしていた児童会行事「ふたわっ子祭」、いよいよ本番です。体育館にふたわ班で考えた６つのコーナー（出店）ができました。どの店も①全校が楽しめる内容②リサイクル容器等の活用、ごみの減量（３，４年生の総合ＳＤＧｓが活きています）③体育館の割り当ての場所でできるもの　の条件をクリアした工夫されたものになっています。

　ふたわっ子祭の原案が総務委員会から出されたのは約一か月前です。その後、班ごとに内容を話し合い、準備をし、担当を決定し、簡単なリハーサルをして、と計画的に準備を進めてきました。ここ数週間は、休み時間に教室を回ると、一生懸命ポスターをかいている子どもたちをよく見かけました。

　本番は前半３０分、後半３０分。グループの半分のメンバーが店番をしますが、１年生もしっかり自分の役割をがんばっていました。また、にしやま保育園、ふたわ保育園の年長さんをお客さんとして招待しました。私ももちろん参加しましたが、子どもたちが工夫してお店を運営する様子、保育園のみんなも楽しめるように声をかけたり「おまけ」をしたりする配慮、そしてなにより子どもたちが思いっきり楽しむ姿を見ながらお店回りをするのは、本当に楽しかったです。閉会式のグループごとの振り返りでも、満足した声がたくさん聞こえてきました。

　今日の給食は、市内の小・中学校で地場産の食材を使った共通の献立でした。中でも注目は新米「米山プリンセス」。市が定めた厳しい基準をクリアした認証米で、希少価値が高いお米です。それゆえ、「豊かな甘みともっちり感！冷めてもおいしい！食感がよく食べ応えのある大粒なお米」です。

　この給食デーに柏崎市農政課の権田さん、お米の生産農家の徳永さん、市議会議員の樋口さんをお招きしました。今は感染症対策で「黙食」のため、おしゃべりはできませんが、一緒においしい給食を味わい、後半には権田さん、徳永さんから米山プリンセスについてお話をしていただきました。地場産物を使うメリットや米山プリンセスの魅力、生産者の方の思いや苦労など。当たり前に食べている給食には調理をしてくださっている方だけでなく、たくさんの方のおかげがあることに気付きました。私たちの体は、食べたものでできています。特に成長期の子どもたちにとって何をどのように食べるかは、非常に重要なことです。子どもたちに、安心安全でおいしい給食を提供するためにたくさんの方がかかわっています。これからも、そのことに感謝し「いただきます」をしてほしいです。

　給食後、５年生が校長室を訪ねてきて、３人のお客様に自分たちの米作り体験をまとめたパンフレットを渡しました。早速パンフレットを開いた徳永さんが５年生に話しかけてくださったのをきっかけに、数分間ですが田んぼの話題で交流しました。

　１年生の生活科では、年間を通して内郷の丘での学習をしています。季節ごとの植物や生き物を観察したり、遊びの中でルールを学んだり、休み時間もほとんどの時間を内郷の丘で過ごしています。内郷の丘は貴重な学びの場であり、子どもたちの宝物でもあります。学習発表会では、大好きな内郷の丘をテーマに発表しました。

　今回は内郷の丘で見つけたドングリや松ぼっくりなどを使ったおもちゃ作りに挑戦しています。そして、この楽しいおもちゃで「あそびのひろば」を開く計画を立てています。しかも、会場は西山保育園。出前「あそびのひろば」です。

　１年生は、早速その準備に取り掛かっています。今日の授業では、保育園のみんなのためにもっと楽しいおもちゃにしよう、楽しく遊べるルールを考えよう等々、たくさんの工夫を考えていました。

　１０月に学校行事の「防災教室」がありましたが、今回は３，４年生が主催した防災教室です。

　３，４年生は社会科で「自然災害にそなえるまちづくり」の学習をしてきました。その学習のまとめとして、昼休みに各学年で防災教室をひらきました。会場は４か所で、１年生は図工室、２年生は多目的室、５年生、６年生はそれぞれの教室です。各会場で３，４年生が講師となり、教室を進めていきます。

　１，２年生は防災グッズづくりです。身近な牛乳パックや新聞を使って非常時に役立つスプーンや器、スリッパなどを作りました。

　５，６年生は地震体験シュミレーションすごろくです。途中で引くアイテムカードにはハザードマップやラジオ、携帯トイレなどがあります。イベントカードが出ると、災害用伝言や緊急避難をやってみたり、「家族の集合場所は？」などの質問に答えたりします。

　このように、子どもたちの発案で子どもたちが進める活動が、よく行われます。そして、このような活動には全校児童が参加して盛り上げます。内郷の良き伝統の一つです。

　４月、学校の玄関前にたくさんのチューリップが咲きます。今日はそのチューリップの球根を植える活動をしました。花活動は、春の花の片付け、苗植え、秋の片付けなど年間を通してふたわ班（縦割り班）で行います。今日も６年生がリーダーになりプランターや鉢に球根を植えていきます。活動開始前に、担当の先生から「球根の向き」についての注意がありましたが、６年生がいれば間違いなしです。

　どのグループもてきぱきと作業を進め、１人１プランター（１年生は１鉢）が完成し、玄関前に並びました。

　令和３年度最後の花活動。チューリップが咲くころは、みんな１年進級し、６年生は中学生です。

　さて、活動終了後、ポーチ前と玄関前を行き来したため、児童玄関が少し汚れてしまいました。すると、６年生が当たり前のように拭き掃除をしていました。

　すてきな６年生です。