くしらっ子日記

　キャンプファイヤーの画像が届きました。なんの場面か？よく分かりませんが、天候に恵まれてキャンプファイヤーが実施できてよかったです！

　今日は、キャンプに戻り就寝準備をして、一日の振り返りをした後に、10時就寝です。

　1日目のHPはこれで終了します。また明日、2日目の子どもたちの様子をたくさんお知らせします。

　カレーライスが出来上がりました！やはり、スープのようなカレーになったそうです。ですが、みんな本当に何杯もおかわりをしたそうです。気持ちの良い天気の中、外でみんなと一緒に食べるだけでもおいしいのでしょうね。楽しく過ごしていることが伝わってきます。

　担任からは、「全員、元気に過ごしています！」と連絡がありました。これから、入浴とキャンプファイヤーがあります！

　野外炊事が始まりました。２つのグループに分かれて、グループごとに野外炊事をしています。献立は、もちろんカレーライスです。よくスープのようなカレーが出来上がるのですが、さあ、おいしいカレーライスができるでしょうか？

　森のビンゴ中です。グループごとに森の中を回ります。シートにある問題…例えば、ギザギザの葉っぱ、キノコ、折れた枝等、を探して、ビンゴをつくる活動です。

　14時からは、野外炊事の活動が始まります。

　先ほど、5・6年担任から「全員、元気です。」と連絡がありました。安心しました。万全の体調で楽しんでほしいです。

　さて、画像は、テントと昼食の様子です。昼食は、感染症対策のため、団体ごとに時間指定がされています。マスク着用で入室し、座席も指定です。画像を見ると、（分かりづらいですが）豪華な食事のようですね。

　予定どおり、到着しました！全員元気です。開所式も無事終了しました。今頃は、テントに移動し、テント周辺の散策をしていることでしょう。11：30から食堂で昼食です。その後は、森のビンゴ。楽しみですね。

　5・6年生は、今日から１泊2日の自然教室です。先ほど、10名元気に出発しました。校舎の窓にある「いってらっしゃい」は3・4年生が作成したものです。画像では、はっきりしませんが、妙高青少年自然の家が自然豊かなところにあると聞き、木や花などのイラストも描いてあります。出発の時には、１～4年生も見送りをしてくれました。１～4年生の温かな心が伝わってきました。

　今日は、野外炊事・キャンプファイヤーの後、テント泊の予定です。天気もよく、スクールバスの運転手さんから「晴れてよかったね。」と声をかけられて、嬉しそうにしていました。楽しんできてね！

　登校してくると、子どもたちはさっそく昨日植えた花に水やりをしています。秋に植えたパンジーやカレンデュラもまだきれに咲いていますので、そちらにもたっぷり水やりをしていました。ありがとう！

   ３・４年生は、社会と総合の学習で鯨波コミセンに見学に行ってきました。社会の学習としては、地域にある公共施設の学習です。コミセンはどういう施設なのかを調べてきました。総合では、今年は福祉の学習をするので、コミセンの福祉部の活動を調べてきました。福祉部の活動で、自分たちにできることはないか聞いたところ、センター長から「夏に熱中症注意のおたよりを高齢者に配付するので、そこにプレゼントを付けてほしい。」と言われたそうです。これからどんなプレゼントを作るかを考えます。喜んでもらえるプレゼントができるといいですね。

　３・４年生の6限の理科は、ヒマワリの植え替えをしていました。1人1本のヒマワリを育てます。自分の名前も付いています。明日から順番に水やり当番もあるようです。大きなヒマワリを咲かせてね！

    ５・６年生は、明日から国立妙高青少年自然の家で1泊2日の自然教室です。妙高市の天気は、嬉しいことにとても良いようです。今まで準備をがんばってきた５・６年生、楽しんできてください！

　今日の午前中は、スクールカウンセラーの先生がいらっしゃいました。スクールカウンセラーが新しい方に替わったので、まずは子どもとよい関係をつくってほしいと考え、全校の子ども一人一人との面談を設定しました。今日は、２～6年生の子ども全員がスクールカウンセラーと面談をしました。1年生は、15日に全員が面談をもちます。面談終了後の子どもにちょうど廊下で会いましたので、面談してどうだったか聞いてみました。2人の子どもに聞いたのですが、2人とも「面談してみてよかった。何か困ったことがあったら相談してみたい。」と話していました。子どもにとって、相談できる場がたくさんあるのはとても大事なことですよね。1人5分ほどの短い時間の面談でしたが、全校面談を設定してよかったと思います。保護者の皆さまも、ぜひスクールカウンセラーをご活用ください！

 　5時間目は、フラワーグループごとに花植えをしました。地域に配るプランターが１４個、学校用のプランターが6個です。先週、鯨波小の元校長先生からいただいた日日草、マリーゴールド、サルビア、ペチュニアをプランターに植えました。フラワーグループの5・6年生が下学年のめんどうをよくみていて感心しました。どのグループも進んで活動していたので、時間内に終了することができました。明日から毎日全校で水やりをして、きれいな花に育てます。

 6月7日～6月11日の予定をお知らせします。

遅くなり、すみませんでした。

〇7日（月）　振替休業日

〇8日（火）　朝：フッ化物洗口

　　　　　　  スクールカウンセラー来校、全校面談

　　　　　　  読書支援員来校

　　　　　　  ALT来校（1～6年生英語の授業あり）

　　　　　　  5限：全校花植え

〇9日（水）　朝：清掃

　　　　　　  3・4年生校外学習（鯨波コミセン）

〇10日（木 　朝：読書

　　　　　 　 5・6年生自然教室（妙高）

　　　　 　　 3・4年生町探検（鯨波上部方面）

〇11日（金 　朝：清掃

　　　　 　　 5・6年生自然教室（妙高）

　　　 　　　 1・2年生校外学習（谷根方面）

　　 　　　　 3・4年生町探検（川内方面）　

　今日は、1・2時間目がフリー学習参観でした。その後は、子どもたちと保護者の皆さまで地下道清掃を行いました。毎年6月5日は、「環境の日」ですので、環境の日にぴったりの行事でした。

　昨年は、感染症対策のため、この地下道清掃は中止になりましたが、今年は実施することができ嬉しく思っています。「くじらの地下道」は、鯨波のシンボルです。この地下道を通って通学してくる子どもも多いですし、国道8号のところに「くじらのトンネルがあって～」と話すと、多くの人は、「知ってる！」と話されます。これからも大切にしていきたい施設ですね。今日は、壁や階段を磨き、草取りをしました。子どもたちや地域の皆さまが気持ちよく歩くことができるようになったと思います。

　今日は、この地下道清掃と並行してグラウンドの草取りもしていただきました。校舎の2階から見ただけで以前との違いが分かるほどきれいになりました。

　保護者の皆様、休日のところ、ご協力いただきまして本当にありがとうございました。

　 3・4年生は、昨日社会科で東の輪へまち探検に行ってきました。コースは、学校～ナウマンゾウ発掘の地～かしわ堂～御野立公園・展望台～駅～学校です。子どもたちは、海の景色を見ては喜び、展望台からはイサザ捕りをした場所も探しました。電車が通っても喜んでいたそうです。また、担任のW先生に、「景色がいいんだよ。先生、夕方や休みの日においでよ！」と、地域の自慢をしていたそうです。確かに、心が伸びやかになる美しい風景ですよね。私も大好きです。来週は、鯨波上部と川内へまち探検に出かけます！

    今日は、鯨波小学校の元校長先生から花の苗をいただきました。鯨波小の花活動は、元校長先生がいらしたときに始めたそうです。「中越沖地震のときに、鯨波小は地域の方々から大変お世話になりました。お世話になった皆さんに感謝の気持ちを返したいと、プランターに苗を植えて育てたものを地域の皆さんに届けたのです。今も続いていて嬉しいです。」と、いう話を子どもたちにされました。毎年行っている活動ですが、その由来を初めて聞き、大切な活動なのだと思いを新たにしました。今日は、日日草・ペチュニア・マリーゴールド・サルビアの苗をたくさんいただきました。来週の火曜日に全校でプランターに植える予定です。花の苗は、今児童玄関にありますので、明日の学習参観にいらしたときにぜひご覧ください。とてもきれいです。

　1・2年生は、鯨波地区の探検に行ってきました。コースは、涼橋～学級の子どもたちの家～上の原橋～聖書学院～国道8号沿いの店～ブルーベリー園です。子どもたちは、初めて通る道にわくわくしたり、国道8号から学校への近道を知ったりして、楽しく過ごしてきました。仲間の家の場所を知ったことも、きっととても嬉しかったことでしょうね。最後に、ココアへの土産としてススキをたくさん採ってきました。ココアは、もりもり食べました。来週は、谷根に探検に行きます！（今日は、3・4年生も社会科の学習で東の輪にまち探検に出かけました。その様子は、明日HPでお知らせします。）

　給食の時間には、栄養教諭から食育指導がありました。6月の給食目標は「よくかんで味わおう」です。「ひみこのはがいーぜ」というキャッチフレーズをもとにした、かむことの効果についてのお話でした。弥生時代の卑弥呼の食事は噛む回数が現代の食事の６倍だったそうです。おそらくひみこはよい歯や歯ぐきをしていたという想定から、「ひみこのはがいーぜ」というキャッチフレーズは生まれました。よく噛んで食べると「ひ…肥満予防、み…味覚の発達　こ…言葉の発音がはっきりする　の…脳の発達（略）」など、素晴らしい効果があるそうです。食育指導の最後には、「本当は一口30回噛むといいのだけれど、給食の時間が限られているので、飲み込む前にあと３回は噛むようにしましょう。」と話がありました。子どもたちは、給食を食べながら聞いていたので、タイムリーでした。意識して噛んでいました！

　給食は、今も対面式ではなく、画像のように全員が駐車場の方を向いて、黙々と食べています。そして、食べ終わったら、進んでマスクをしています。立派です。でも、以前のように、対面で楽しく給食を食べる日が待ち遠しいですね。

　今日の５・６限に，３～６年生がプール清掃を行いました。保護者や地域の方もボランティアとして，参加してくださいました。今年度は，プール授業を行いますので，みんな一生懸命に清掃に取り組みました。

　５，６年生は，デッキブラシや水切りワイパーをもって，プールの中に入り作業を行いました。

　３，４年生はオーバーフロー内のごみを取り，たわしで丁寧に磨き上げました。

　児童と地域・保護者ボランティアの皆様が協力し，こんなにきれいになりました。この後，水を張り，ろ過ポンプを稼働させていきます。

　水泳授業は，６月の後半からスタートする予定です。ボランティアとしてご協力いただいた皆様，ありがとうございました。

　毎月第1週の火曜日は、読み聞かせの日です。今日は5名の方が読み聞かせに来てくださいました。５・６年生では、「海を渡った折り鶴」という本の読み聞かせをしていました。読まれた方は、「この本を読むと、いつも涙が出てくる。今日は、マスクをしていたからよかったけど。」と話されていました。１～4年生の本も、楽しんだり、初めて知ることがあったりする本、心に残る本などを選ばれていました。いつも、子どもたちのことを考えて本を選ばれていて、ありがたいかぎりです。ありがとうございます。そのためもあり、子どもたちは、読み聞かせをじっくりと聞き、楽しんでいます。 

　中の画像は、今日の給食です。メニューは、ごはん・うすくず汁・あじのごまソースかけ・ごま昆布和え・牛乳でした。いつもは、柏崎産のコシヒカリで炊いたごはんを食べているのですが、6月の給食で使用するお米は、新潟県のブランド米「新之助」となりました。新之助はコシヒカリとは違うおいしさや特徴があり、大粒でコクと甘みがあるそうです。給食の時に近くの子どもたちに、「どちらがおいしい？」「違いが分かる？」と聞いてみました。多くは「？」でした。食べ比べをしたら、違いが分かるのでしょうね。でも1人だけ、「ちょっと違うと思う。甘いような…。」と話していました。さすが！ 

　３・４年生は、５・６限に社会の学習で「まち探検」に出かけました。今日は鯨波方面で、お寺や神社などを見てきました。学校の屋上から見つけたなぞの建物の正体も分かったそうです。子どもたちは、「たくさん発見した！」と、元気いっぱいに帰ってきました。これから３・４年生は、しばらく「まち探検」が続きます。鯨波のことに詳しくなりそうです！

　今日、1・2年生は、東の輪地区の探検に行ってきました。御野立公園・展望台・鬼穴・鯨波駅などを見てきました。また、東の輪に住んでいる1年生が「家の畑を見てほしい。」と話すので、畑も見てきたそうです。天気がよかったため、展望台がとても気持ちよかったそうです。画像からもその様子が伝わってきますね。その後、鬼穴も見て、給食に間に合うように急いで帰ってきました。行きはスクールバスに乗ったのですが、探検と帰りは歩きでした。よく歩きました！

    もう一つの画像は、5・6年生の図画工作です。「河川海岸愛護ポスター」がいよいよ仕上がってきました。すでに完成している子どもは、「ぎおん柏崎まつり海の大花火大会」の花火デザインを考えていました。

　柏崎市より、市内の小・中学校に「令和4年のぎおん柏崎まつり海の大花火大会では、柏崎市民、柏崎花火ファンの思いを込めた花火を打ち上げるために、新しい花火のデザインを募集しています。子どもたちの花火への思いを花火デザインとして描いていただき、来年の花火大会が子どもたちにとっても記憶に残るものになればと考えております。」という依頼をいただきました。画像のiPad使用の子どもたちは、その花火デザインを考えていました。自分のデザインした花火が打ち上げられるかもしれないとは、夢が広がりますね。花火のデザインを考える時間を楽しんでほしいです。

　1・2年生は、生活科「すてき発見！」の学習で、川内地区の探検に行ってきました。お寺や清水、十二社等を探検してきました。お寺では、住職さんからお話を聞いたり、庭の池でオタマジャクシをつかまえたりしました。オタマジャクシはいただいてきましたので、今、学校で飼っています。3・4限とずっと探検をしていたのですが、子どもたちは元気いっぱいで、「とても楽しかった！」と話していました。来週は、東の輪、鯨波地区に探検にいきます。

　最後の画像は、3・4年生理科です。子どもたちが自分で操作できるかどうか確認したり、iPadに宿題の指示が出ているかどうか確認したりしていました。子どもたちは、見ていた私よりもよく理解していて、迷いなく操作していました。その能力たるや、本当にすごいものです！3～6年生は、今日iPadを持ち帰りました。ご家庭で使用できるかご確認ください。３・４年生は、iPadで取り組む算数と理科の宿題が出ています。5・6年生には、iPadで取り組む漢字と計算の宿題が出ています。土・日でどんどん取り組んでください。もし、繋がらない等の不具合がありましたら、月曜日に学校までお知らせください。

 5月31日～6月5日の予定をお知らせします。

〇31日（月）　朝：チャレンジ朝会

　　　　　　　１・２年生校外学習（東の輪方面）

　 　　　　　　ALT来校（3～6年生英語の授業あり）

〇 1日（火） 　朝：読み聞かせ

　　　　　　    ３・４年生町探検（鯨波上・中部方面）

　　　　　　 　読書支援員来校

〇 2日（水） 　朝：清掃

　　　　　　 　ALT来校（1～6年生英語の授業あり）

　　　　　　 　プール清掃５・６限（３～6年）

　　　　　　　  ※3年生は５限のみ

〇 3日（木）　 朝：全校読書

　　　　　　　１・２年生校外学習（鯨波方面）

　　　　　　　３・４年生町探検（東の輪方面）

〇 4日（金） 　朝：清掃

　　　　　　　移動図書館

　　　　　　　昼休み：花苗をいただく会（全校）

　　　　　　　委員会活動④

　　　　　　　課外体験教室

〇 5日（土） 　8:15～10:15　自由参観

　　　　　　　10:15～11:45　地下道清掃 

　今朝、地域の方から「トウキ」をいただきました。その方は谷根にお住まいの方からいただいたそうです。資料によると、昔は、米山山頂で「トウキ」を売っていたそうです。トウキを買って、米山登山から帰った人は、必ず玄関の入り口横につるしていた。それを見た道行く人が「ああ、この家の人も米山さんに上って来たんだな。」と認識してくれたそうです。また、トウキは、香りの強さと薬草としての効果から、魔除けになるといわれていました。子どもたちには、給食時にこの話をしました。最後に、「茎のあたりが強く匂うから、是非匂いをかいでみてね。」と話したところ、給食後に早速実行していました。子どもたちによると、砂糖のような、塩のような匂いだそうです。このトウキは、しばらくしたら「魔除け」として学校の玄関につるします。

　今日から放課後の課外体験教室が始まりました。3人の先生方が来てくださり、子どもたちの活動を支援してくださいました。今日は、流木アートです。海岸に流れ着いた、自分の好きな流木を選んで工作をしました。私が図工室に行ったときには、子どもたちは夢中になって工作をしていました。「写真立てにしたい。」「宝物をつくる。」「スケボーをつくる。」等々、思い思いに好きなことに取り組んでいました。あっという間に時間が過ぎました。出来上がりがとても楽しみです。

　今朝は、清掃からスタートしました。画像は、廊下の隅を拭いているところです。この子どもたちの清掃場所は、１・２年教室なのですが、いつも廊下の隅を端から端まできれいに拭いてくれています。おかげで、廊下が隅々まできれいで気持ちいいです。いつもありがとう！　

　中の画像は、給食後の様子です。給食当番になると、食器等の片付け後に、テーブルの上を拭いたり、床の雑巾がけをしたりしています。床の雑巾がけは、テーブルの下を２周したら、テーブル下の床を拭いています。どの子どもも驚くほどよく働いていて、感心します。皆さんにもご覧いただきたいほどです。

　５限の５年生は、体育でした。（６年生は、自然教室の準備をしていました。）体力テストに向けて、シャトルランの練習をしていました。5年生、頑張れ！１・２年生も、３限にシャトルランの練習をしていました。２年生から「去年は50回だったのに、今日は36回だった。」と報告がありました。これからだからね！体を鍛えて、自己ベストを目指そう！

　今年から、スクールカウンセラーの先生が変わりました。画像は、給食の時間に子どもたちに話をしているところです。今日は、子どもたちの様子を見ていただいたり、職員の相談にのっていただいたりしました。6月には8日（火）午前、15日（火）午後に来校されます。保護者の皆様、心配なこと等ありましたら、ぜひお気軽にご相談ください。いつでも、学校までお声がけください。

遅くなりましたが、5月24日（月）～5月28日（金）の予定です。

〇24日（月）　振替休業日

〇25日（火）　朝：読書、フッ化物洗口

　　　　　　　スクールカウンセラー・読書支援員来校

〇26日（水）　朝：清掃

〇27日（木）　朝：全校読書

　　　　　　　6年生：全国学力・学習状況調査（国語、算数）

　　　　　　　放課後：課外体験教室（流木アート）

〇28日（金）　朝：清掃

　　　　　　　1年生：知能検査

　　　　　　　１・２年生：校区探検（川内方面）3限　　　　　　　　

    天候が心配されましたが、ご来賓・保護者・地域の皆様からご来校いただき、今年度の鯨波小学校の運動会を、無事に行うことができました。子どもの様子をご覧いただいた皆さんからはおわかりいただいたと思いますが、本当に子どもたち一人一人が活躍し、輝いた運動会だったと思います。
　勝負ですので勝敗はつきましたが、赤組も白組も全力で競技に応援に取り組みました。赤組・白組ともに本当によく頑張り、素晴らしい姿を見せてくれました。
　よくがんばったね！くしらっ子！感動をありがとう！今日は各ご家庭で、子どもたちと一緒に運動会の話題で盛り上がっていただきたいと思います。子どもたちの話をぜひお聞きください。
　また、ご多用の中、朝から運動会の準備、そして片付けまで職員と一緒にしてくださった鯨波体育協会の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。皆様のおかげで、運動会を無事に行うことができました。心より御礼を申し上げます。 

　今日の運動会は、予定どおり実施します。画像は、現在のグラウンドの状態です。草や土等は湿っていますが、水たまりはなく、水も浮いていません。1時間ごとの天気予報を見ると、すべて曇りの予報です。雨雲レーダーを見ますと、10時30分ごろ小雨がさっとくるかもしれませんが、実施することといたしました。

　応援にいらっしゃる皆様、温かい格好と雨の対策をしていらしてください。子どもたちのがんばりにたくさんの応援をお願いいたします。

　1限の3・4年生は、iPadを使っていました。「４～6年生は、iPadを使って、市のアンケートに回答してもらいたい。」という案内が市から来ました。よい機会なので、3年生も自分のiPadを使ってみました。iPadのカメラでアンケートのQRコードは読めるのですが、「Siriを使わせたい。」という担任のW先生の思いがあり、4年生は、「Hey Siri,QRコードを読んで！」とタブレットに呼びかけていました。アンケートにはしっかりと答えていました。3年生は、アンケートに答える必要がないので、「Hey Siri,歌を歌って」「おいしいラーメン屋を教えて」「なぞなぞをしよう」等々、Siriに呼びかけて親しんでいました。画像からも、今までとはずいぶん異なる授業風景だと分かると思います。今年は教育の大きな転換期なのだと実感しています。iPadを有効に活用していきます。

　5限は、全校で明日の運動会の準備をしました。１・２年生の担当は、得点板と入場門を飾る花の作成です。みんな黙々と作っていました。１・２年生のがんばりのおかげで得点板と入場門が素敵になりましたので、明日はぜひご覧ください。３～6年生は、雨天のためグラウンドでの準備ができませんでした。そこで、今日は万国旗を確認したり、用具を確認したりしました。準備終了後、「明日は、勝っても負けても全力でがんばろうね！」と話したところ、みんな力強くうなずいていました。明日は、ぜひ運動会を実施したいものです！

　天気予報が刻々と変わり、今現在の明日の天気は「曇り」となっています。夜中頃まで雨が降るようですが、グラウンドの水たまりの水を吸い取るスポンジを第三中と西部地区スポーツクラブからお借りし、準備は整っています。明日は、6時30分までに運動会実施の有無についてPTAメールでお知らせいたします。よろしくお願いいたします。

　１・２限に運動会予行を行いました。前回の式典練習が体育館だったので、グラウンドでの練習は、確認等で時間がかかるかもしれないと思っていたのですが、スムーズに進みました。開会式、ラジオ体操、応援合戦、閉会式と、予定していた内容は、すべて時間内に終えました。（本当はリレーの予定だったのですが、コースの状態があまりよくなく子どもが滑りそうだったので、応援合戦に変更しました。）２～6年生は、昨年までの経験もあるため、意欲的でした！入学後約2か月の1年生もがんばりました！あとは、22日を待つばかりです。晴れてほしいです！明日は午後から全校で前日準備です。

　１・２年生は、５限に生活科の学習で畑に苗を植えました。谷根から畑の先生が2名来てくださり、畝作りから始めました。子どもたちは、自分が育てたい野菜を決め、その苗を植えました。ミニトマト・えだまめ・オクラ・きゅうりです。そのほかに、さつまいもも植えました。今年も焼き芋ができるといいですね。収穫が楽しみです。

　今日の予行は、雨天のため明日に延期となりました。３・４年生は、朝から「今日は予行ができるのかな？」とそわそわしていたそうです。そのせいか、昼休みに教室を回っていると、３・４年教室から応援歌が聞こえてきました。行って見ると、画像のように自分たちで応援練習をしていました。画像では4人しか写っていませんが、もっとたくさんの子どもたちがいて大声を出して競っていました。休み時間が終わるまで、元気よく応援練習をしていて、とても微笑ましかったです。明日は、天気が良いようなので、きっと予行ができるでしょう。さあ、がんばろう！

　もう一つの画像は、りんごの形のポストイットカードに書いたメッセージです。運動会では、「自他のよさに気付き、思いやりをもって仲間とかかわり合う子ども」を目指す姿としています。そこで、運動会への取組で、仲間のよさに気がついたら、その人にメッセージを書くという活動を全校で行っています。運動会が終わるころには、一人一人の台紙がメッセージでたくさんになると思います。

　3限に運動会の全校練習がありました。主に開会式の練習でした。残念なことに、3限は雨が多少あったので、体育館で行いました。グラウンドよりも随分狭いので、自分の立つ位置等が分かりにくかったと思いますが、一通りの流れは全校で確認することができました。練習後に、選手宣誓や優勝旗の返還等の練習が必要だったら、いつでも校長室に声をかけてと話したところ、さっそく昼休みに6年生がやってきました。昼休みはなんとかグラウンドに出られたので、グラウンドで練習をしました。6年生、頑張っていて、とても上手でした。明日はいよいよ予行です。晴れるとよいのですが…、雨天の場合は木曜日に延期になります。

　今日の給食は「ぱくもぐランチ」でした。この日は、旬の食材や柏崎産の食材を使った献立が登場します。今日は「アスパラガスのそぼろ煮」が「ぱくもぐランチ」でした。画像にあるように立派なアスパラガスで、味もとても美味しかったです。その他の今日のメニューは、ごはん・鶏ごぼうのみそ汁・トロあじの照り焼き・牛乳でした。

　今日は久しぶりの雨天となりました。学校では、朝から廊下の結露がすごく、歩くとキュッキュッと音がする状態でした。また、結露のため滑りそうで危険な状態でした。そこで、外気と接するところの窓は全て閉め、廊下と教室の間の窓は全開にして、エアコンのある部屋はすべてドライにしてエアコンを運転しました。画像のように、学校にある除湿器も2台稼働したところ、午後からは廊下の結露がなくなりました。一安心です。（鯨波小は、毎年、数回ですがこのようなことがあります。） 

　中の画像は、給食後の５・６年生です。給食当番以外で他の仕事がない子どもたちが、毎日給食の後片付けを手伝っています。食器を同じ形状ごとに重ねたり、配る前に牛乳を入れておいたボールを洗ったりしています。食器をコンテナに入れるところまで仕事をしています。５・６年生、いつもありがとう！

 　最後の画像は、５・６年生の図画工作です。「河川・海岸の愛護ポスター」を作成中です。色塗りがだいぶ進んでいました。黙々と作品作りに取り組んでいて立派でした！

5月17日～5月22日の予定をお知らせします。

〇17日（月）　朝：応援朝会

〇18日（火）　朝：フッ化物洗口

　　　　　　　 3限運動会練習：（式典練習）

　　　　　　　 読書支援員来校

〇19日（水）　朝：清掃

　　　　　　　 ３・４限運動会練習（予行）

〇20日（木）　朝：はてな読書

　　　　　　　 ALT来校（3～6年生英語の授業あり）

〇21日（金）　朝：清掃

　　　　　　　 ５・６限運動会前日準備

　　　　　　　（１・２年生は5限のみ）

〇22日（土）　大運動会

　金曜日の2時間目に、大玉小玉転がしの練習を行いました。１・2年生は小玉、３～6年生は大玉を転がします。2人1組で転がすのですが、意図的に玉を力いっぱい遠くに転がして、手を放して走っていって玉に追いつくのはやり直しとなります。今回の練習では、何度も「ピーッ！」とやり直しの笛が吹かれていました。（子どもたちが転がす大玉、小玉について走って審判をしている職員も大変そうでした。息を切らしていました。）この練習をもとに、運動会当日は「やり直し」がなく、競技ができるといいですね。

　月曜日の朝会は、応援朝会です。2時間目は、開会式と閉会式の全校練習があります。あと1週間で運動会です！頑張ろう！

いつもHPをご覧いただき、ありがとうございます。

すみません、今日のHPはお休みです。

明日、アップしますので、ぜひご覧ください。

　今日の朝活動は、ラジオ体操の練習でした。教頭先生が一つ一つの動きをきっちりと教えてくださいました。子どもたちも教えられたことを意識して練習していたので、今日は、みんな画像のようにお手本になるような素晴らしいラジオ体操をすることができました。本番も同じように頑張ろう！

　5限は興味走の練習をしました。本来は大玉小玉転がし練習の予定だったのですが、欠席者もあり、明日と変更しました。さて、興味走「クジを引いて全力でゴー」は、スタートしたらくじを引きます。くじは、縄跳びコースとフラフープコースのどちらかです。縄跳びコースは、前まわし10回→ラケットでボール運び→ドッジボールをかご入れてゴールです。フラフープコースは、フラフープを3回回す→ざるでソフトボール運び→玉入れの玉をかごへ入れてゴールです。今日は一番で最後まで来た子どもが、玉入れの玉がかごになかなか入らず最後になってしまいました。ちょっと練習するのもいいですね。興味走の練習をしたい子どもには練習ができるようにします。さあ、どちらのコースになるか、運次第です。楽しんで頑張って！

　鯨波小の水曜日と金曜日の朝活動は、清掃です。清掃は週2回だけですので、しっかりきれいにしてほしいところです。画像は、１・２年教室の清掃の様子です。まじめに清掃に取り組み、隅々まできれいにしています。雑巾もしっかりかけていました。とても感心します。学校をきれいにしてくれてありがとう！

　5限には、リレーの練習がありました。走っている様子がよく分からない画像になり、すみません。子どもたちが並んでいる画像は、リレー練習が終わり、結果を聞くところです。リレーは、今日も赤の勝ちでした！しかし、前回よりも抜きつ抜かれつの見ごたえがあるリレーでした。白組、頑張れー！

　明日は、大玉小玉転がしの練習です。

   毎月第一火曜日には、読み聞かせがあります。現在6名の方が読み聞かせに来てくださっています。ご自分で読み聞かせたいと思う本を選ばれ、その本をお持ちになります。画像は、3年生の様子で、「さるとわに」という絵本の読み聞かせをされています。子どもたちは、目を離さずに絵本を見つめ、楽しんで聞いていました。読み聞かせの皆さん、いつもありがとうございます。

　２限は、綱引きの練習がありました。今日は白の勝ち！やっと白が勝ちました。よかったね！赤も頑張りましょう！今週は毎日1時間運動会練習がありますが、それほど暑くなくほっとしています。子どもたちは、いつもやる気満々で練習に臨んでいます。明日は、徒競走とリレーの2回目の練習です。頑張ろう！

　火曜日は読書支援員さんが来てくださる日です。昼休みには、読書支援員さんから本の貸し出しをしてもらうので、子どもたちは図書室に集まります。読書支援員さんと触れ合えるのも、子どもたちにとって楽しみのようです。

　3限は、玉入れの練習がありました。玉入れは、最初は１・２・３年生のみで行います。そして、途中から４～6年生が参加します。1回目は圧倒的に赤組の勝ちでした。次にかごを交換したところ、２～３個の差で赤の勝ち。今日の玉入れは、赤組の勝ちでした。でも、白組もあと少しで勝てそうです。白組頑張れー！

　17：30からは、グラウンドの草取りがありました。50名あまりの児童、保護者、地域の方が参加をしてくださいました。鯨波小のグラウンドはとても広いので用務員さん一人では草取りが間に合いません。（4月から毎日のように草取りをしてくださっているのですが…。）今日は、皆さんのおかげで、グラウンドがとてもきれいになりました。子どもが走るコースの草もなくなり、走りやすくなりました。運動会で、気持ちよく走ることができます。ご多用のところ、ご協力本当にありがとうございました。

　最初の画像は、３・４年生の総合です。３・４年生は、今日まで育てていた「イサザ」を河口に戻しに行ってきました。栃堀さんからイサザをいただいてから、イサザは2週間以上元気に泳いでいました。子どもたちは、柏崎の春の風物詩であったイサザを知り、観察をすることができました。イサザを戻すときには、「バイバイ！」と手を振り、川の中を泳いでいくイサザを見つけては嬉しそうに声を上げていました。総合学習として、価値のある学習ができたと思います。

　2限は、1回目の全校リレー練習でした。今日は2回走りましたが、2回とも結構な差で赤組が勝ちました。白組、頑張れ！

　２０分休みには、移動図書館がありました。ソフィアセンターからたくさんの本が鯨波小へ届きました。リレー練習の後でしたが、子どもたちは「（着替えるよりも）先に本を借りよう！」と言いながら、じっくり本を選んでいました。

 5月10日～5月14日の予定をお知らせします。

〇10日（月） 朝：全校朝会

　　　　　 　 3限運動会練習（玉入れ）

　　　　　　  栄養士より食育指導（給食時）

　　　　　　  運動会前の草取り17:30-

 〇11日（火） 朝：読み聞かせ

　　　　　　   ALT来校（3～6年生英語の授業あり）

　　　　　　　2限運動会練習（綱引き）

 〇12日（水）  朝：清掃

　　　　　　　5限運動会練習（全校リレー、徒競走）

 〇13日（木）  朝：全校読書

                         5限運動会練習（大玉小玉）       

 〇14日（金）  朝：清掃

                         2限運動会練習（興味走）

　ゴールデンウィークが明け、晴天の中、全校での運動会練習が始まりました。朝活動は、低学年の応援練習がありました。画像は赤組です。応援団が教室に行き、応援歌とエール、三三七拍子の振り付けを低学年に教えました。１・２年生は、連休明けにもかかわらず集中して練習に取り組んでいました。

　3限は徒競走の練習がありました。１・２年生は50ｍ、３・４年生は80m、５・６年生は100ｍを走ります。走っている画像は３・４年生です。ゴールテープの先まで全力で走り抜けることが今日のめあてでした。今、体育では、始まる前にグラウンドを5周走って体力をつけることに取り組んでいます。子どもたちは、走れば走るほど力強い走りになると思いますので、次の練習では、さらによい走りをするのではないかと楽しみです。　

　皆さま、ゴールデンウイークはどのようにお過ごしでしょうか？ステイホームでしょうか？

　学校にある藤の花が満開です。ご都合がよければ、ぜひご覧ください。小さな藤棚ですが、とても美しいです。今が見頃です。藤棚の前にあるツツジも咲き始めました。こちらもとても美しいです。

　くしらの森にあるツツジも咲き始めました。この連休中にぜひどうぞ！

　1・2年生の画像は、朝の会で歌を歌っているところです。運動会に向けて、「ゴーゴーゴー」の歌練習が始まりました。まだ、1年生は「ゴーゴーゴー」を覚えていないので、歌詞を見て歌っています。私が低学年教室に行ったときは、ちょうど3番を歌っているところでした。赤組と白組のどちらが大きな声が出ているか勝負の場面です。どちらも大きな声が出ていましたが、今日の判定は、白組の勝ちでした。来週から、運動会練習が本格的に始まります。応援賞をめざして応援練習もがんばろう！

 　中の画像は、委員会活動中の生活委員会です。くしら朝会とあいさつ運動の振り返りをしていました。今回の挨拶運動は「名前を呼んでから挨拶をする。」ことに取り組みました。振り返りでは、「名前を言って挨拶をしてくれると嬉しい。」「挨拶を自分たちがしたら、挨拶を返してくれる人が増えてよかった。」などの意見が出ていました。今後も、名前を呼んで挨拶をするということを続けていってほしいです。くしら朝会の振り返りでは、あまり準備ができなかったようで、「イベントを行うには、準備をきちんとすることが大事だ。」と振り返っていました。この反省をぜひ他の活動にもいかしていってほしいですね。

 　最後の画像は、保健委員会です。保健委員会は、くしら朝会での発表の準備に取り組んでいました。「歯」に関する発表だそうです。パソコンを使って、むし歯のクイズや歯に関するクイズを考えていました。くしら朝会、楽しみにしています！

5月3日～5月7日の予定をお知らせします。

 〇3日（月） 憲法記念日

 〇4日（火） みどりの日

 〇5日（水） こどもの日

 〇6日（木）  朝　低学年応援練習

                              他学年は朝読書

                       3限運動会練習（徒競走、応援）

 〇28日（金）朝　低学年応援練習

                              他学年は朝読書

                       2限運動会練習（全校リレー、応援）

　明日から5連休となります。事故やケガ等ないように、楽しくお過ごしください。連休明けに子どもたちに会えることを楽しみに待っています！

　さて、イサザ捕りです。残念ながら、今年も1匹も捕れませんでした。ですが、今学校には10匹いますし、前日には2匹見たという情報もあります。海には確実にイサザがいるのですが、絶対数が減少しているのでしょう。

   地域の皆さんも鯨波海岸に来てくださり、子どもたちの活動を支援してくださいました。ありがとうございました。四つ手網の使い方を教えていただいた後、わくわくしながら３・４年生から海へ入りました。海の水が思ったよりも冷たくて声が上がりました。その後、四つ手網を５・６年生に渡し、５・６年生もイサザ捕りに挑戦しました。イサザが捕れなくても、子どもたちは、時間いっぱい使って四つ手網でイサザ捕りに励んでいました。残念ながらイサザは捕れませんでしたが、四つ手網で大きなカニが捕れ、喜んでいました。

    ３・４年生は、総合の学習でイサザの学習をしています。1匹でも捕れるとよかったのですが、自分たちで作った四つ手網でイサザ捕りができ、また学校のイサザを観察して親しんでいたこともあり、子どもたちは楽しんでいたようです。

　イサザは…捕れませんでした。

　すみませんが、今日はHPはお休みです。明日、改めてイサザのことをお知らせいたします。

　よろしくお願いいたします。

　毎週火曜日には読書支援員さんが鯨波小にいらっしゃいます。子どもたちが図書室を使いやすいように本の整理をしたり、ポップを作成したりしてくださいます。1・2年生は、毎週火曜日には読書の時間があり、そこで本の返却をして新しい本を借りた後、読書支援員さんから読み聞かせをしてしていただきます。今日は、画像のように夢中になって聞いていました。３冊読んでいただきましたが、その間に簡単な手遊びもあり、子どもたちはそれも楽しいようです。

　5・6年生は、運動会に向けての準備をしていました。画像は、児童玄関に飾るスローガンを作成した子どもたちです。毛筆？とびっくりしました。味があっていいですね。今後は、1・2年生が絵を描きこむそうです。できあがりが楽しみですね。他の５・６年生は、窓にはる大きなスローガンを作成していました。スローガンを掲示したら、紹介します。

　さて、明日は、いよいよ３～6年生が「イサザ捕り」に出かけます。11時前後には鯨波海岸にいると思います。皆様、ご都合がつきましたら、ご覧にいらしてください。

　３・４年生の図画工作は、マーブリングでした。浅いバットに水を張り、マーブリング用絵の具をそっと水面に落として広げます。木の棒などでゆっくりとかき回すと、絵の具がどんどん広がり不思議な模様ができます。模様ができたら、画用紙をそっと水面に置き、模様を画用紙に写し取って完成です。素敵な模様ができて、みんな大喜びでした！

 　「河川海岸愛護ポスター」に取り組んでいる５・６年生は、彩色まで進んでいます。今まで学習してきた技法を使って、とても集中して黙々と取り組んでいます。ポスターの完成が楽しみです。

 　今日、ファームくじらなみ様から、子どもたちにと、画像にある（とても甘い）いちごをいただきました。「鯨波小の子どもたちにいちごをあげたい。」というお話をいただいたとき、感染症対策のため給食では食べずに家に持ち帰らせたいとファームくじらなみ様に話しました。すると、画像の立派ないちごが学校に届きました。本当にありがとうございました。全校の子どもたちがとても喜んでいます！

　イサザの水槽を見ている子どもたちは、3年生です。総合の時間にイサザの観察をしていました。4年生は、3年生の観察終了後に交代で観察をしました。イサザは、まだまだ元気に泳いでいると思っていたのですが、子どもたちは、とてもよく観察していて、イサザの頭の後ろが少し赤くなってきていることに気が付いていました。杤堀さんによると、「イサザの頭の後ろが赤くなったら寿命が近い」とのことです。私はイサザの変化に全く気付かず、「元気だ」と思っていました。総合の学習で取り組んでいるだけあって、子どもたちはさすがです！

　28日（水）の３・４限に、３～６年生がいよいよ前川の河口にイサザ捕りに出かけます。1匹でも捕れると嬉しいです！　

    今日は、学習参観の後、学級懇談会、学校説明会、PTA総会、PTA専門部会がありました。画像は、PTA総会のものです。ご多用の中、お集まりくださりありがとうございました。いつも皆様からご協力くださり、心より感謝しております。また、R2の役員の皆様ありがとうございました。R3の役員の皆様、よろしくお願いいたします。今年度も感染症対策のため、PTA活動が制限されるかもしれません。しかし、安心安全を第一に考えながら、どうすれば活動できるかということを考えて取り組んでいきたいと思っています。

 4月26日～4月30日の予定をお知らせします。

 〇26日（月）  くしら朝会

　　　　　　　眼科健診1・3・5年

　　　　　　　応援団顔合わせ

 〇27日（火）  読書支援員さん来校

                         ALT来校（1～6年外国語の授業あり）

 〇28日（水）  朝清掃

　　　　　　　イサザ捕り（３～６年生）

   　　　　　　内科健診（全校）

 〇29日（木）  昭和の日

 〇30日（金）  朝清掃

                         ４～６年生委員会活動   

　１・２年生は、図画工作で「しんぶんしとなかよし」という学習をしました。担任のO先生が「新聞紙を好きに使っていいよ」と話したところ、新聞紙のプールを作ったり、お茶会の団子やジュースを作ったりして、存分に楽しんだそうです。特に、新聞紙のプールなんて、家でやりたくてもなかなかできませんよね。１・２年生、よかったね！

　お面をつけて教科書を読んでいるのは、2年生です。国語「ふきのとう」の音読練習をしています。明日の学習参観で発表します。どうぞお楽しみに！

　明日は、学習参観日です。学級懇談、学校説明会、PTA総会、PTA専門部会と続きます、長い一日となりますが、よろしくお願いいたします。

   19日の柏崎日報に、鯨波小の四つ手網作りの記事が載りました。それをご覧になった小竹屋旅館の栃堀さんが「イサザ」を水槽ごと貸してくださいました。画像だとよく分かりませんが、10匹ほど元気よく泳いでいます。「イサザを見たことがない子どももいると思うので、見せてあげられたら」とおっしゃっていました。今朝登校してきた子どもたちは、イサザのいる水槽を見て大喜びです。初めてイサザを見た子どもが多かったようです。杤堀さん、どうもありがとうございました。

　28日（水）に、鯨波海岸へイサザ捕りに３～６年生が出かける予定です。今年はイサザが捕れるでしょうか？全く捕れない年が続いていますので、1匹でも捕れると嬉しいです。

   中の画像は、３・４年生の図画工作で「絵の具でゆめもよう」という学習です。様々な絵の具の技法を学習してから、それらを使って作品作りをします。今日は、ドリッピングとビー玉転がしをしていました。前回はスパッタリングで、次回はマーブリングだそうです。これらの技法を使って楽しみながら、不思議な、素敵な世界ができそうです！

　５・６年生は「河川海岸愛護ポスター」に取り組んでいました。3月にサケの稚魚を放流したので、そのときのことを選んで描いている子どももたくさんいました。とても丁寧に取り組んでいました。さすが、５・６年生です。完成が楽しみです。

　20分休みに日本人ALTのY先生との面識会を行いました。プログラムは、前回のALTとの面識会と同じです。2枚目の画像は、ゲームをしているところです。Y先生が教えてくれたゲームは、「進化じゃんけん」でした。最初は卵からスタートして、じゃんけんに勝つと、にわとり→サル→人間→スーパーヒーローへと進化していきます。とっても楽しんでいました。

　最後の画像は、耳鼻科健診を待つ3年生と5年生です。とても静かに椅子に座って待っていたので、感心して写真を撮りました。立派です。椅子に座っているので、ソーシャルディスタンスもＯＫです。

　3年生の書写は、初めての毛筆でした。まず、筆の持ち方は、1本がけ（人さし指のみ）か、２本がけ（人さし指と名指）か、どちらが自分に合っているかを確かめていました。その後、筆に墨をつけて横画を書きました。横画を書きながら、ひじを上げて筆と一緒に動かすという腕の使い方を練習していました。今後、一や二という文字の書き方を学習していきます。楽しみですね。　

　１・２年生は、「なかよし　だいさくせん」という生活科の学習をしていました。2人組になり、お互いに自己紹介をします。相手から用紙にサインをもらって、次に好きなもの（食べ物やゲーム、テレビ等）を質問します。それを用紙に書いてもらったら、次の人と同様にしてかかわります。1年生もひらがなを書いていて驚きました。この活動をすることで、いつも一緒にいる8人ですが、より相手のことを詳しく知ることができますね。23日の学習参観日には、子どもたちは保護者の方々とこの活動をするそうです。ご協力お願いします。

　毎月19日は食育の日です。この日は市内の保育園と小・中学校の合同メニューになり、旬の食材や柏崎産の食材を使った献立が登場します。今月は、「春野菜のサラダ」でした。その他のメニューは、ごはん・ベジタブルスープ・厚揚げのミートグラタン・牛乳です。1年生は完食した子どもが多かったです。完食しなかった子どもは、苦手なものでも半分は食べていました。素晴らしい！

4月19日～4月23日の予定をお知らせします。

 〇19日（月）  あいさつ運動（～23日）

　　　　　　　朝読書

 　　　　　　   授業4限　

　　　　　　　家庭位置確認

 〇20日（火）  山本先生（日本人ALT）との面識会

 　　　　　 　 耳鼻科健診（1・3・5年）

 〇21日（水）  朝清掃

 〇22日（木）  朝　はてな読書

　　　　　　　授業4限

 〇23日（金）  朝清掃

                         尿検査（全員）

                        1年心臓健診

                        学習参観13:00-13:45

                        学級懇談会14:00-14:25

                        学校説明会14:30-15:00

                        PTA総会15:05-15:30

                        PTA専門部会15:30-　

　金曜日の2限は、第1回防災訓練でした。火災発生時の基本的な避難の仕方を身に付けることがねらいです。理科室より火災が発生、延焼の恐れがあるためグラウンドに避難するという想定で実施しました。

　まず、１・２年生が教室からグラウンドに避難してきました。続いて５・６年生、３・４年生と非常階段を使ってグラウンドに避難してきました。時間は２分もかかりませんでした。「お・は・し・も」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）が徹底していて、立派な態度でした。

　今年の防災訓練は、この他に地震・津波発生時の避難と不審者侵入時の行動についての2回の防災訓練を計画しています。

　給食の画像は、給食当番をしている２年生と1年生（右）です。1年生は、食缶の担当で、お汁をもっていました。上手ですね。（私が食堂に行ったときには、すでに他の1年生は、当番の仕事を終え着替えていました。今後も随時紹介していきます。）

　2年生は、1年生に教えようとがんばっています！

HPをいつも見ていただきありがとうございます。

今日は、HPの更新はお休みします。明日、今日の分を更新しますので、ぜひご覧ください。

よろしくお願いいたします。

　1枚目の画像は、朝の３・４年生の教室です。みんなでFMピッカラの「スクールVoice」を聞いているところです。昨日の四つ手網作りのときに、FMピッカラさんが取材にいらっしゃり、子どもたち全員にインタビューをされました。早速、それが今日の「スクールVoice」のコーナーでインタビューの様子が放送されると聞き、担任のW先生が「子どもたちに聞かせたい。」と、FMピッカラを聞かせているところです。子どもたちは、自分のインタビューが流れるとにこっとして聞いていました。FMピッカラさんは、３・４年生全員の分のインタビューを放送してくださいました。嬉しいです。ありがとうございました。

 　5限に、「1年生を迎える会」がありました。入学して1週間余りがたった1年生が、元気よく体育館に入場しました。自己紹介では、司会に名前を呼ばれると返事をして「私の名前は〇〇です。好きなものはりんごです。」としっかりした声で話をしました。立派でした。昨年全校で作った「夜に駆ける」のダンスを踊ったときには、2年生以上の子どものダンスを見ながらしっかり踊っていて、大変驚きました。

　その後、ゲームをしながら縦割り班作りを行いました。縦割り班に分かれた後、6年生を中心にグループの名前やめあてを考えました。班ごとの話合いを見られたS先生（今年いらした方）は「みんな自分の意見を進んで話していてすごいですね。」と、子どもたちをほめてくださいました。

　これから、みんなで笑顔で協力し合い、縦割り班でいろんな活動に取り組んでいきましょう！

　3・4年生の総合的な学習は、今年は鯨波についての学習です。鯨波について、まず「イサザ捕りを体験しよう」という学習が始まりました。

　今日は、地域の方から「四つ手網」の作り方を教えていただき、「四つ手網」作りに挑戦しました。傍で見ていて難しそうだなと思いましたが、子どもたちは３～4人で協力して四つ手網を完成させていきました。画像のとおり、無事全員の四つ手網が完成しました。次は、いよいよ鯨波海岸で「イサザ捕り」です。最近は、イサザが捕れなくなってきていますが、今年はどうでしょうか？今のところ、デンウイーク前後にイサザ捕りに行く予定です。

　イサザは柏崎市の春の風物詩でした。ハゼ科の魚で体長は４～５ｃｍほどで、骨まで透き通っている小魚です。産卵のために遡上してくるところを四つ手網ですくいます。捕ったイサザは踊り食いや卵とじにして味わうそうです。今年は春の風物詩を見たいものです！

　今日から朝の読み聞かせが始まりました。基本的には毎月第1火曜日が読み聞かせの日で、地域の方6名が読み聞かせに来てくださっています。画像は、1年生の読み聞かせの様子です。「たべものやさん　しりとりたいかい　かいさいします」という本の読み聞かせでした。内容がしりとりだったので、1年生はしりとりを考えながらとても喜んで聞いていました。 

　20分休みには、ALTの先生との面識会がありました。３～６年生は、月に2回、１・２年生は、月に１～２回、ALTの先生と一緒に英語の学習をします。（３～6年生は、この他に日本人ALTからも月に2回英語を教えていただきます。）面識会では、ALTの先生から英語で自己紹介をしていただき、その後楽しいゲームをしていただきました。今日から英語の学習が始まります。 

　毎週火曜日は、読書支援員さんが鯨波小に来てくださる日です。今日は全学年に図書室の使い方等について指導していただきました。１・２年生は、図書室のきまりや使い方・絵本の棚の本の並び方・本の借り方と返し方、3年生は、作者とタイトルが分かっているときの本の探し方（文学）、4年生は、本のラベルの見方と日本十進分類表について、５・６年生は、日本十進分類表の活用の仕方について教えていただきました。今年も本に親しんで、たくさんの本を読んでほしいですね。