日吉っ子日記
10月27日(木) 学習発表会へ向けて発表練習をしています。
11月3日(祝)に学習発表会を予定しています。当日まで1週間となりました。各学年で発表する内容を決め、発表の練習をしながら内容を仕上げています。各教科の授業で学習したこと、生活や総合の学習で調べたりお話を聞いたりしたこと、音楽の授業での歌や楽器演奏、体育の授業でのダンスなど、これまで学習して学んできたことを、各学年でまとめて発表します。発表を見にくる方々に内容がよく伝わるように、発表の仕方を工夫して練習しているところです。
10月20日(木) ニコニコタイム、全校で交流しました。
本日の集会の時間、ニコニコタイムとして、全校縦割り班になり、6年生リーダーの指示のもと、自分たちで決めた遊びで楽しみました。グラウンドでは、フリスビーを使って、みんなで楽しめる活動で遊びました。全校の子どもたちで交流を深めています。
10月13日(木) 子どもたちが進んで課題に取り組む授業を目指して
本日は、新潟県立教育センターより指導主事の先生が来校され、算数の授業を参観されました。日吉小学校では、進んで課題に取り組む子どもたちの姿を目指して、指導しています。5年生の算数の授業で、台形の面積を求め、それを公式としてまとめました。台形を2つの三角形に分けて面積を求め、それをことばを使った式で表していきました。子どもたちは、ipadも使いながら、自らの考えを深め、進んで課題に取り組みました。
10月13日(木) 後期スタート、全校で交流しました。
10月11日(火)から、後期がスタートしています。前期の反省をもとに、後期の目標をもち、一人一人が取組を始めました。本日は、集会の時間に、ニコニコタイムとして、全校縦割り班になり、6年生のリーダーの指示のもと、自分たちで決めた遊びで楽しみました。グラウンドでも鬼ごっこなどをして、全学年で交流しました。
10月3日(月) 5年生 稲からお米を脱穀しました。
5年生は、先日刈り取った稲を、グラウンドとプールのフェンスにかけて、天日干しにしていました。本日の午前、稲が十分に乾燥しましたので、稲からお米を脱穀しました。これまで米作りを教えていただいた地域の方から指導を受け、機械を使って脱穀しました。乾燥した稲を次々に機械に入れて、稲からお米を脱穀し、全部で8袋分になりました。春から学校田で育ててきた稲から、半年をかけてたくさんのお米が穫れました。
9月27日(火) 柏崎刈羽親善陸上大会、全力で頑張りました。
本日の午前、柏崎市陸上競技場において、柏崎市刈羽村小学校親善陸上競技大会が行われました。地区内21ヶ校の6年生が出場し、100m・800m・1500m・走幅跳の各種目で、互いに刺激し合いながら競ってゴールを目指しました。日吉小学校の6年生も各種目に出場し、自己記録の更新を目指して,一人一人が全力で頑張りました。大会での入賞者を、お知らせします。
〇男子100m 第6位
〇女子走幅跳 優 勝、第3位
9月22日(木) 5年生 稲刈りとはさ掛け、稲を刈り取り、乾燥させます。
本日、5年生は稲刈りをしました。学校近くの水田で、5月に植えた稲が実り、収穫となりました。指導いただいている地域の方から稲刈りのやり方をうかがい、全員が水田に入って、順に刈り取っていきました。刈り取って、まとめてしばる、運ぶと、役割分担して作業しました。たくさんの実った稲を、5年生みんなで協力して刈り取りました。
そして、刈り取った稲を運び、グラウンドとプールのフェンスに一束ずつ掛けました。はさ掛けです。これから天日と自然風によって、稲を乾燥させます。おいしいお米になるよう、しっかりと乾燥させます。こちらも5年生みんなで協力して手際よく作業しました。
9月21日(水) 陸上大会壮行会、ベストを尽くして頑張ります。
9月27日(火)に、柏崎市陸上競技場で、柏崎市刈羽村小学校親善陸上競技大会が行われます。各小学校の6年生が参加します。100m・800m・1500m・走幅跳の各競技で、試合に出場します。自己記録の更新を目指して、6年生一人一人がベストを尽くして頑張ります。本日は壮行会として、1~5年生が6年生へ気持ちをこめて応援し、6年生は大会へ向けて決意を新たにしました。
9月15日(木) ニコニコタイム、全校のみんなで遊びました。
本日の集会の時間、ニコニコタイムとして、児童会運営委員会が企画したニコファミ遊びを行いました。全校のみんなが1年生から6年生までが混じった異年齢集団を10つくり、教室・体育館・グラウンドに分かれて遊びました。遊ぶ内容は、6年生のリーダーが中心になって決めました。みんなで楽しそうに、仲良く遊んでいました。みんなで遊ぶことをとおして全校の仲を深め、仲間や自分のよさに気付いていきます。
9月13日(火) 2年算数の授業で、教員が学びました。
本日の6限、2年算数の授業を、全教員で参観しました。「共に考えを深め合う子」を育てる指導の在り方を、授業をとおして全教員で学びました。
授業では、身の回りの物の形に注目して、その形をペアにしながら、三角形と四角形の特徴を考えていきました。子どもたちは意欲的に自分の考えを発表し、互いに聞き合って特徴をまとめました。身の回りの物の形から、仲間分けする活動をとおして、三角形と四角形の特徴をとらえました。